Дательный падеж

вспомним, как нужно различать Р.п. и В.п.
Если существительное отвечает на вопрос (кого?), нужно вместо этого существительного поставить существительное …
Если в слове … окончание …, то данное существительное стоит в Р.п.
Если в слове … окончание … , то данное существительное стоит в В.п.

Записать, определить падеж существительных
Любить брата
Остаться без товарища
Подарок для Влада
Попросить друга
Что за тема объединяет эти слова?

Толя часто прибегал со двора и жаловался, что ребята его обижают.
Не жалуйся, - сказала однажды мать, - надо самому лучше относиться к товарищам, тогда и товарищи не будут тебя обижать!
Толя вышел на лестницу. На площадке один из его обидчиков, соседский мальчик Саша, что-то искал.
Мать дала мне монетку на хлеб, а я потерял ее, - хмуро пояснил он. - Не ходи сюда, а то затопчешь!
Толя вспомнил, что сказала ему утром мама, и нерешительно предложил:
- Давай поищем вместе!
Мальчики стали искать вместе. Саше посчастливилось: под лестницей в самом уголке блеснула серебряная монетка.
- Вот она! - обрадовался Саша. - Испугалась нас и нашлась! Спасибо тебе. Выходи во двор. Ребята не тронут! Я сейчас, только за хлебом сбегаю!
Он съехал по перилам вниз. Из темного пролета лестницы весело донеслось:
Вы-хо-ди!.. (В. Осеева)

Записать и объяснить значение этих слов
К добру и миру тянется мудрец,
К войне и распрям тянется глупец.
Распри – разногласие, ссора, конфликт
Определите падеж существительных
Сформулируйте тему урока

Работа в группе.
Записать вопросы дательного падежа, предлоги
Поставить данные слова в Д.п.:
Земля, сестра, печка, речка
Дело, слово, дождь, конь
Степь, любовь, помощь, осень
Определить склонение существительных, выделить окончание
Сделать вывод.

Вывод:
У существительных 1-го скл. в Д.п. окончание –е
У существительных 2-го скл. в Д.п. окончание –у, -ю
У существительных 3-го скл. в Д.п. окончание –и

Работа по учебнику
с. 114, упр. 211

Дом. задание – стр. 115, упр.212