Содержание
- 2. Действительные причастия Мальчик читает книгу Мальчик, (какой?) читающий книгу.
- 3. Действительные причастия обозначают признак предмета, который сам совершает действие. Вывод:
- 4. Страдательные причастия Книга читается мальчиком Книга,(какая?) читаемая мальчиком.
- 5. Вывод: Страдательные причастия обозначают признак предмета, который испытывает на себе воздействие со стороны другого предмета.
- 6. Действительные причастия признак того предмета, который сам что-то делает. (сам действует) Страдательные причастия признак того предмета,
- 7. Дети прочитали книгу. Дети (какие?) прочитавшие книгу. – действительное Книга (какая?) прочитанная. - страдательное.
- 8. Как отличить действительное причастие от страдательного? От страдательного причастия всегда можно задать вопрос КЕМ? или ЧЕМ?
- 9. Укажи над причастием Д – действительное, С – страдательное, выдели суффикс. 1)Окно, разбитое мячом. 2)Мяч, разбивший
- 10. -Запишите причастия, распределив их по столбикам: 1-действительные; 2- страдательные. Обозначьте суффиксы причастий. Подберите к ним определяемые
- 12. Скачать презентацию









Слоговой поезд. Дидактическая игра
Письмо
Алгоритм, виды и формы сочинения ЕГЭ по русскому языку
Методика подготовки выпускников к сдаче ГИА
Употребление частиц в речи
ЕГЭ. Обособленные члены предложения
Российская экономическая модель
Тренировочные задания
Презентация на тему Буквы О и А на конце наречий
Имя существительное
Правописание гласных и согласных в корне слова
Языковые изменения
Мягкий знак после шипящих в глаголах
Автоматизация звука [Р] в слогах
О взаимоотношении людей. Практическая работа
Второстепенные члены предложения. Определение. Способы выражения определения. 8 класс
Употребление глаголов в форме прошедшего, настоящего и будущего времени
Обучающее изложение c элементами повествования (по К.Г.Паустовскому). Цели: научить писать изложения c элементами повествования; р
Сложноподчиненные предложения с придаточными времени и места
Бессоюзное сложное предложение. 9 класс
Большой толковый словарь русского языка С. Кузнецова
Орфографический словарь
Не- и ни- в отрицательных местоимениях
Части речи в русском языке
Обособление обстоятельств, выраженных деепричастием или деепричастным оборотом
Автор: Никитина Алина, ученица 6 класса МБОУ гимназия г. Сафонова Смоленской области Учитель: Салимова М.Г.
Методические основы организации работы над словарным составом русского языка
Строение и грамматическое значение предложения