Содержание
- 2. Лингвистическая разминка Распределите номера данных словосочетаний в зависимости от принадлежности в два столбика (согласованные и несогласованные
- 3. Самопроверка Согласованные определения: 1 , 2, 6, 7 Несогласованные определения: 3, 4, 5, 8, 9
- 4. Лингвистическая разминка Образуйте, где это возможно, несогласованные определения от согласованных Кофейная чашка полосатая юбка ключ от
- 5. Прочитайте предложения. Какую особенную закономерность вы заметили? Афиши и объявления (официально-деловой стиль речи): Приглашаем на выставку
- 6. Анализируем , наблюдаем, делаем выводы Ночевала тучка золотая на груди утеса-великана. Бабушка-старушка из окна глядит. Врач
- 7. Приложение Определение, выраженное именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже. Оно дает другое название, характеризующее
- 8. Схема написания дефиса при приложении Дефис ставится 1) сущ. нариц. + сущ. нариц. 2) сущ. собств.
- 9. Запишите предложения, выделяя в них приложения. Здравствуй, русская молодка, Раскрасавица – душа, Белоснежная лебёдка, Здравствуй, матушка
- 10. Составьте предложения, используя данные словосочетания Дуб-великан ученый-биолог глазки- бусинки гриб- красавец цветок магнолия Севастополь - город
- 11. Тестовые задания 1) Найдите ошибку в оформлении приложения: а) Стала рожь-матушка в колос метаться. б) Няня
- 12. Тестовые задания 2. Уточните и отметьте, что приложения не могут обозначать. а) имя (название) б) образ
- 13. Тестовые задания 3. Укажите предложение, в котором нет приложения (знаки препинания не расставлены) а) Мы мальчики
- 14. Молодцы! 1. – б 2. – б 3. – б
- 16. Скачать презентацию













Система работы по подготовке к экзамену по русскому языку в 9 классе
Путешествие в страну Местоимению
Этимология. Олимпиады
Ударение. Задание
Роль слов в речи
Стили речи 10 класс
Лексические нормы. Лексические ошибки и их устранение
Анализ Эссе. ЕГЭ 11 класс
Междометие как часть речи
Мини-сочинение рассуждение - размышление: Что такое свобода?
Лексический анализ
Составление краткого рассказа об увиденном. 1 класс
Неполные предложения
Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка
фонетика
От анализа текста к сочинению (подготовка к сочинению-рассуждению части С)
Правописание приставок
Словосочетание
Морфемика и словообразование
Стили речи
Правописание жи - ши
Звуко-слоговые задачки
Дидактическая игра как средство формирования смысловой стороны слова
Лексика. Устаревшие слова
Орфоэпическая разминка
Мягкий знак на конце и в середине числительных
Хочу все знать
Буквы с, С