Содержание
- 2. Реши грамматические примеры. Ответы запиши.
- 3. От самой маленькой
- 4. Упражнение «Алфавит»
- 5. Упражнение «СЛОВО-ФИГУРА - ЧИСЛО» КИТ МЯСО 5 8 ЗИМА ИМЯ 6 ЕНОТ 2 КУСТ ПУХ
- 7. Прочитай слоги по строчкам.
- 8. Прочитай по столбикам на время.
- 9. Прочитай каждую скороговорку 3 раза. Попробую повторить. Около кола колокола, около ворот коловорот. Шакал шагал, шакал
- 10. Карате Павлик всегда хвастался всем во дворе, что он занимается карате. Ребята с восторгом слушали его
- 11. В этот день я в очередной раз пришёл домой с прогулки грустный. Папа заметил мою грусть
- 12. Отправь корабль в плавание. Устно подбери проверочные слова гр..за гр..бы бр..вно гл..за тр..ва зв..зда гн..здо тр..пинка
- 13. Безударные гласные в корне слова Чтобы правильно обозначить безударный гласный в корне слова, нужно проверить его.
- 14. Слова с непроверяемыми написаниями В некоторых словах безударные гласные в корне нельзя проверить ударением. Написание таких
- 16. РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА Слова, которые имеют одинаковый корень, называются родственными (или однокоренными) Пример: лиса , лисичка, лисята
- 17. Домашнее задание Вставь пропущенную безударную гласную в корне, подбирая проверочное слово, используя слова – помощники. Запиши
- 19. Скачать презентацию
















Вставь букву в конец слова. Тренажер
Лексика. Лексическое значение слова. Толковые словари
Правописание падежных окончаний имен существительных
Учимся ставить запятые между частями сложного предложения
Имя существительное
Тренажёр по русскому языку. Безударные гласные
Лингвистические забавы
Тренажер Склонение имен существительных
Glagol
Глагол сидит
Текст. Его признаки (6 класс)
Знакомство с фразеологизмами
Презентация на тему Изложение текста "Кормушка" 4 класс
Омонимы
Сложноподчинённые предложения с придаточным условия
Виды текстов
Русский язык и культура речи
Сложные слова
Презентация на тему Лексические нормы
Н - НН в суффиксах причастий. 6 класс
Лингвистический анализ текста. Урок русского языка в 10 классе
В словари - за частями речи
Наречие. Повторение и обобщение
Гласные в суффиксах ЕК-ИК
Можно ли об одном и том же сказать по-разному?
Кого поймал Слава? Автоматизация звука Л в предложениях
Учимся писать корни и суффиксы. Урок 61
Тема: Словосочетания как синтаксическая единица Школа № 255 Адмиралтейского района