Содержание
- 2. Реши грамматические примеры. Ответы запиши.
- 3. От самой маленькой
- 4. Упражнение «Алфавит»
- 5. Упражнение «СЛОВО-ФИГУРА - ЧИСЛО» КИТ МЯСО 5 8 ЗИМА ИМЯ 6 ЕНОТ 2 КУСТ ПУХ
- 7. Прочитай слоги по строчкам.
- 8. Прочитай по столбикам на время.
- 9. Прочитай каждую скороговорку 3 раза. Попробую повторить. Около кола колокола, около ворот коловорот. Шакал шагал, шакал
- 10. Карате Павлик всегда хвастался всем во дворе, что он занимается карате. Ребята с восторгом слушали его
- 11. В этот день я в очередной раз пришёл домой с прогулки грустный. Папа заметил мою грусть
- 12. Отправь корабль в плавание. Устно подбери проверочные слова гр..за гр..бы бр..вно гл..за тр..ва зв..зда гн..здо тр..пинка
- 13. Безударные гласные в корне слова Чтобы правильно обозначить безударный гласный в корне слова, нужно проверить его.
- 14. Слова с непроверяемыми написаниями В некоторых словах безударные гласные в корне нельзя проверить ударением. Написание таких
- 16. РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА Слова, которые имеют одинаковый корень, называются родственными (или однокоренными) Пример: лиса , лисичка, лисята
- 17. Домашнее задание Вставь пропущенную безударную гласную в корне, подбирая проверочное слово, используя слова – помощники. Запиши
- 19. Скачать презентацию
















Группы приставок по значению
Правописание окончания имени прилагательного
Текст. Определение текста
Нелитературные слова, получившие нормативный статус
Азбука. Буква [Э]
Сжатие текста. 8 класс
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато
Пунктуационный анализ текста. ЕГЭ 21
Категория состояния как часть речи
Презентация на тему Криминальный сленг
Тесты по русскому языку.(фонетика) 4 класс. МБОУ «СОШ № 7» Учитель начальных класcов: Глебова М.Н. (по щелчку правильный ответ вы
Словари Даль
Чередование [е] - [и] в корне слова
Речевые и грамматические ошибки. Готовимся к ЕГЭ (А3 и А5)
Синтаксический анализ текста
Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
Описание состояния человека
Синтаксические особенности простых предложений
ТЕМА: « Я И МОЁ ИМЯ». Цель урока: 1.Познакомить с историей возникновения имен. 2.Воспитывать любовь к семье,к родным. 3. Продолжать ра
Композиция сочинения-рассуждения / способы толкования значения слова
Орфоэпия произношение согласных звуков
Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте
Правописание гласных и согласных в корне слова
Как образуются слова в русском языке
Пишем письма
Определительные местоимения
Есть ли у слов родственники?
Обобщающее слово