Содержание
- 2. Минутка чистописания чк бе ло Какое слово -существительное можно составить, если добавить ещё одну букву?
- 3. Интересные факты Хвост белки служит и парашютом, и рулём. Рождаются детёныши белки без зубов и волос.
- 4. Назвать тему , изученную на прошлом уроке Изменение прилагательных по падежам Поставить цель на данный урок
- 5. Маленький бельчатам, у проворный белок, в лесной кладовках, с ранний утра, пушистая белку. Маленьким бельчатам, у
- 6. -Прочитайте предложения и вставьте подходящие по смыслу прилагательные В парке можно встретить ... белочку. … белочка
- 7. Назовите алгоритм, по которому определяли падеж прилагательных
- 8. АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПАДЕЖА У ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ 1 шаг. Найти существительное, которое согласуется с именем прилагательным. 2
- 9. Работа в парах -Просклоняйте словосочетания: I ряд – уютное дупло II ряд – густой мех III
- 10. ВЫВОД: Имена прилагательные склоняются. Имя прилагательное стоит в том же роде, числе и падеже, что и
- 12. Скачать презентацию









Презентация на тему Как писать сочинение по картине
Русские слова в английском языке
Описание внешности человека
Творительный и предложный падежи
Вставные конструкции в тексте
2b64a23a744af9a1f06e9f386d39f5c1
Источники заимствованных фразеологизмов
Лодыри. Лодырь да бездельник - им праздник и в понедельник
Все профессии нужны, все профессии важны. Электронный альбом сочинений
Происхождение русского языка
Старая добрая орфография
Правописание приставок
Нормы ударения. Алгоритм выполнения задания А – 1 ЕГЭ
Презентация на тему Публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории) своей местности
Сложные предложения с разными видами связи
КВН по русскому языку
Презентация на тему Синтаксис и пунктуация. Какие бывают предложения
Работа с текстом. Орфография и пунктуация. ВПР по русскому языку. Задание 3.1
Полет на планету Глаголия
Схема текста типа рассуждение почему? что из этого следует?
Тема урока: «Типичные ошибки стилистики русского языка и методы и способы их преодоления»
Имя существительное. Местоимение
УЧИМСЯ КОНСПЕКТИРОВАТЬ занятие в рамках работы элективного курса «Исследовательская деятельность учащихся 9-ых классов»
Суммативное оценивание по обучению граммоте
Деепричастный оборот. Тест
Технологии работы с вербальным учебно-научным текстом
Предложения двусоставные и односоставные
Викторина по русскому языку