Викторина по русскому языку. Своя игра

1 раунд

1. Орфоэпия
10 баллов.
Вопрос: назовите слова, в которых ударение падает на 2-й слог.
Банты, дефис, досуг, корысть, краны, намерение, недуг, портфель, средства, торты
Ответ: бАнты, дЕфис, досУг, корЫсть, крАны, намЕрение, недУг, портфЕль, срЕдства, тОрты

1.Орфоэпия
20 баллов.
Вопрос: проспрягайте глаголы (м., ж., ср.р; ед.ч. и мн.ч.) БРАТЬ, ГНАТЬСЯ, ЖДАТЬ, НАЧАТЬ
Ответ: брать(брАл, бралА, брАло. брАли);
Гнаться (гнАлся, гналАсь, гнАлось, гнАлись);
Ждать (ждАл, ждалА, ждАло, ждАли);
Начать (нАчал, началА, нАчало, нАчали).

1.Орфоэпия
30 баллов.
Вопрос: классифицируйте слова в зависимости от ударения: на 1-м слоге, на 2-м слоге, на 3-м слоге, на 4-м слоге.
Черпать, генезис, премировать, жалюзи, красивее, ходатайствовать, зубчатый, мастерски, балованный, каталог, еретик, плесневеть.
Ответ: 1.чЕрпать, гЕнезис, плЕсневеть; 2.красИвее, ходАтайствовать, зубчАтый;3.жалюзИ, мастерскИ, еретИк; 4.премировАть.

1.Орфоэпия
50 баллов.
Вопрос: определите роль ударения в словах.
1.мУка-мукА, зАмок-замОк;
2.нОшу-ношУ, крУжки-кружкИ;
3.снЕга-снегА, нОсите-носИте.
Ответ:
1.омонимы; 2.формы разных слов; 3.формы одного и того же слова.

1.Орфоэпия
70 баллов.
Вопрос: произнесите все слова правильно.
Апостроф, ассиметрия, балованный, благовест, закупорить, иконопись, кашлянуть, коклюш, перчить, прибывший, принудить, факсимиле.
Ответ:апострОф, ассиметрИя, балОванный, блАговест, закУпорить, Иконопись, кАшлянуть, коклЮш, пЕрчить, прибЫвший, принУдить, факсИмиле.

2.Лексика
10 баллов.
Вопрос: определите разницу в паронимических парах.
Абонемент-абонент, великий-величественный, глиняный-глинистый.
Ответ: абонемент (документ, дающий право на пользование чем-либо)-абонент (пользователь), великий (талантливый, гениальный)-величественный (исполненный важности), глиняный (сделанный из глины)-глинистый (содержащий глину).

2.
ВОПРОС

2.
20 баллов.
Вопрос: подберите к слову пароним.
1.комфортабельный; 2.желанный; 3.личностный; 4.деляческий
Ответ: 1.удобный, уютный; 2.милый, дорогой; 3.относящийся к личности; 4.сугубо прагматичный

2.
30 баллов.
Вопрос: найдите лексическую ошибку и исправьте её.
1.зверский аппетит; 2.претерпел изменения; 3.скрытый человек; 3.словарный запас; 4.обрывок лески
Ответ:3.скрытный человек (скрывающий свои чувства, мысли и т.д.)

2.
50 баллов.
Вопрос: исключите лишнее слово.
1.Перед путешественниками разверзлась глубокая бездна, преодолеть которую невозможно.
2.Путь писателя к признанию читательской публики зачастую усеян колючими терниями.
3.Посещение первой премьеры спектакля доставило нам большое удовольствие.
Ответ: 1. глубокая; 2.колючими; 3.первой

2.
70 баллов.
Вопрос: исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов.
1.факир на час; 2.выбивать из нормы; 3.львиная часть; 4.играть значение; 5.скрипя сердцем
Ответ: 1. калиф; 2. из колеи; 3.доля; 4.роль; 5.скрепя сердце

3.
10 баллов.
Вопрос: поставьте существительные в И.п.мн.ч.
Возраст, выговор, пудель, прожектор, слесарь, склад, снайпер, фронт, столяр.
Ответ: возрасты,выговоры, пудели, прожекторы, слесари, склады, снайперы, фронты, столяры.

3.
20 баллов.
Вопрос: определите род существительных
1.шампунь, 2.тюль, 3.мозоль, 4.тапка, 5.туфля, 6.кроссовка, 7.плацкарта, 8.повидло
Ответ: 1.м.р., 2.м.р., 3.ж.р., 4.ж.р., 5.ж.р., 6.ж.р., 7.ж.р., 8.ср.р.

3.
30 баллов.
Вопрос: просклоняйте количественное числительное 2573.
Ответ: Р.п. двух тысяч пятисот семидесяти трёх; Д.п.двум тысячам пятистам семидесяти трём; Т.п.двумя тысячами пятьюстами семьюдесятью тремя; П.п. о двух тысячах пятистах семидесяти трёх.

3.
50 баллов.
Вопрос: образуйте форму пов.накл. ед.ч.
Лечь, ехать, ездить, положить, трогать, махать, класть, бежать, высыпать, прополоскать.
Ответ: ляг, поезжай, езди, положи, не трогай, клади, беги, высыпи, прополощи.

3.
ВОПРОС

3.
70 баллов.
Вопрос: найдите ошибку и исправьте её.
Известные профессора, нет джинсов, более пятиста, скучает по нас, лягте на спину, опытные повара, пара носков, слегка промокнул, ехай в Москву, строгие тренеры, несколько блюдец, детских яслей, достигнули целей, свыше ста.
Ответ: более пятисот, промок, поезжай, достигли

4.
10 баллов.
Вопрос: назовите ошибку в предложении с однородными членами и исправьте её.
1.Новый роман, опубликованный в журнале и который рассказывает о войне, мне понравился.
Ответ:1.опубликованный и рассказывающий

4.
20 баллов
Вопрос: поясните, что в этих предложениях неправильно с грамматической точки зрения.
1.Каждый день я поливал и любовался цветком.
2.На тему войны созданы не только кинофильмы, но и поставлены спектакли.
Ответ: 1.у каждого глагола должно быть свое дополнение; 2.двойной союз соединяет не однородные члены.

4.
30 баллов.
Вопрос: выберите цифру с грамматически правильно построенным предложение м.
Анализируя стихотворение, 1.мною был неверно определён размер; 2.помните об особенностях поэтической речи; 3.у нас завязался спор; 4. учениками не учитывается ритм.
Ответ: 2.

4.
50 баллов.
Вопрос: задайте вопрос от глаголов к существительному.
1.указывать; 2.признаться; 3.отчитаться; 4. скучать; 5.установить
Ответ:1. на что; 2.в чём; 3.в чём; 4.по ком; 5.что

4.
70 баллов.
Вопрос: назовите тип ошибки и исправьте её.
1.Мы слушали оперу П.И. Чайковского «Пиковую даму».
2.Город Сочи стали столицей XXI зимних Олимпийских игр.
3.По прилёту пассажажира работники пограничного контроля ставят в паспорт штамп
Ответ:1.опера «Пиковая дама»; 2.Сочи стал;3. по прилёте

2 раунд

1.
20 баллов.
Вопрос: в каких словах пишется одна и та же буква?
Р…счёт, об…зревать, пр…сечь, пр…бывать (в городе), контр…гра, роз…грыш, пр…сяга, пр…емник (дЕла), о…бросить, на..длом
Ответ: пресечь, пребывать

1.
40 баллов.
Вопрос: определите, в каких словах НЕ пишется слитно. Объясните почему.
Ещё (не)успевший, (не)замечая меня, (не)высохшие капли, (не)строже, (не)каждый, (не)годовали, (не)проверено, (не)раз, (не)обдуманный.
Ответ: невысохшие, негодовали, необдуманный.

1.
60 баллов.
Вопрос: определите слова, в которых пропущена безударная проверяемая гласная корня.
Экон…мический, в…рсистый, м…ценат, с…тевой, соб…рательство, нач…нать, д…коративный, с…мптомы, обор…няться, в…ртуоз, иде…лист, р…продукция, выск…чить.
Ответ: экономический, ворсистый, сетевой, обороняться, идеалист.

1.
80 баллов.
Вопрос: назовите слова, в которых гласная пропущена на одно правило. Объясните её написание.
Грохоч…щий, щекоч…т, тащ…щий, откле…ваться, подчёрк…вать, намаж…шь, увер…нный, приемл…мый.
Ответ: грохочущий, тащящий, уверенный, приемлемый.

1.
ВОПРОС

1.
100 баллов.
Вопрос: укажите цифры, на месте которых пишется НН.
1.Ра(1)ие стихи Веневитинова насыще(2)ы отзвуками обществе(3)ого подъёма.
2.Входим в стари(4)ый дом: тёмная кухонька, заставле(5)ый склянками подоко(6)ик, краше(7)ый тёмной краской пол, на стенах образА в серебря(8)ом окладе.
Ответ: 1,3,4, 5,6.

2.
20 баллов.
Вопрос: назовите цифру/ы, на месте которой/ых должны стоять запятые.
1.Бессмертная греческая традиция (1) главная особенность (2) которой (3) неразрывно связана с интересом к человеку (4) была воспринята древнерусскими мастерами.
Ответ:1,4.

2.
40 баллов.
Вопрос: укажите 2 предложения, в которых нужно поставить 1 запятую.
В каждом человеке есть сила и слабость мужество и страх твёрдость и намерение.
2. Прозрачные русалки остановили свой хоровод и замахали Маргарите и над пустынным берегом прозвучали их приветствия.
3.Мы шли к мою и вскоре оказались на каменистом выступе над пропастью.
4.В жизни много бед и печалей и порой преодолеть их непросто.
Ответ:2,4.

2.
60 баллов.
Вопрос: укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
1.Многим теперь (1) быть может (2)покажется странным (3) что ещё каких-нибудь сто лет назад в России не было ни одного музея (4)доступного народу.
2.В 1878 году (5) показанная на VI передвижной выставке (6) картина «Московский дворик» принесла В.Д.Поленову славу (7) явив рождение в русской живописи нового жанра (8) названного «лирическим» пейзажем.
Ответ:1,2,3, 4, 7,8

2.
80 баллов.
Вопрос: укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
1.Дарья Александровна попробовала было играть (1) но долго не могла понять игры (2) а (3) когда поняла (4) то так устала (5) что села с княжной Варварой (6) и только смотрела на играющих.
Ответ:1, 2, 4, 5.

2.
ВОПРОС

2.
100 баллов.
Вопрос: укажите цифру/ы, на месте которой/ых должна/ы стоять запятая /ые.
Мы входим в зал.
Сияющие люстры (1)
От напряженья (2)
Кажется (3) дрожат!
Звенит хрусталь
И действует на чувства (4)
Мы входим в зал
Без всякого искусства (5)
А здесь искусством (6)
Видно (7)дорожат.
Ответ:2,3,4, 5,6,7

3.
20 баллов.
Вопрос: найдите фразеологизм.
1.Утром это голубой туман, днём – белёсая мгла, и лишь в сумерки воздух над Прорвой делается прозрачным, как ключевая вода. 2.Листва осокорей едва трепещет, розовая от заката, и в омутах гулко бьют щуки. 3.По утрам, когда нельзя пройти по траве и десяти шагов, чтобы не промокнуть до нитки от росы, воздух пахнет горьковатой ивовой корой.
Ответ: промокнуть до нитки.

3.
40 баллов.
Вопрос: найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи союза, указательного местоимения и лексического повтора.
1.Память разрушается, как старый город. 2.ПустОты Москвы заполняют новым архитектурным содержанием. 3.А в провалах памяти остаются лишь призраки ныне уже не существующих улиц. 4.Но как устойчивы эти призраки некогда существовавших здесь церквей, зданий.
Ответ: 4.

3.
60 баллов.
Вопрос: выпишите антонимические пары.
1.Гнездо наше, родина возобладала над всеми нашими чувствами. И всё, что мы видим вокруг, что раньше, быть может, и не замечали, не ценили – теперь пронзительно дорого нам.
2.Пленных охраняют другие. Им приказано охранять входы и выходы из крепости. Они – караульная команда.
Ответ: 1.раньше – теперь; 2.входы – выходы.

3.
80 баллов.
Вопрос:
1. Выпишите контекстные синонимы.
Но если будет в тебе хоть капелька сомнения, если в самой глубине души осталась крошка уверенности, что ты прав, а не они, делай по-своему.
2.Выпишите из предложений синоним к словам «жадный», «корыстный».
Человек душит, отравляет Землю химическими отбросами, как будто в неистовости алчного обогащения торопится погубить и её, и себя.
Ответ: 1.капелька – крошка; 2.алчный

3.
100 баллов
Вопрос: назовите вид речевой ошибки
1.Я пошёл домой с унылой головой.
2.Янаперез отказался.
3.Пернатые птицы.
4.Любовь играла в жизни Пушкина большое значение.
5.В рассказе рассказывается.
6.Пушкин – величайший поэт.
Ответ:1.неправильное употребление слова; 2.смешение паронимов; 3.лишнее слово; 4.нарушение лексической сочетаемости; 5.тавтология;6.штамп

4.
20 баллов.
Вопрос: определите, какой троп использован в примерах
1.Градоначальник с фаршированной головой.
2.Талии никак не толще бутылочной шейки.
3.Со снопом волос твоих овсяных отоснилась ты мне навсегда.
4.Когда же берег ада/Навек меня возьмёт…/Когда навек уснёт ПЕРО, моя отрада…
5.О чём ты воешь, ветр ночной?
Ответ:1.гротеск; 2.литота;3.метафора; 4.метонимия; 5.олицетворение

4.
40 баллов.
Вопрос: определите синтаксическое средство выразительности
1.Где стол был яств, там гроб стоит.
2.В сто сорок солнц закат пылал.
3.Не сломлюсь, не дрогну, не устану.
4.Поэт внезапно встал. Побледнел. Вышел.
5.Твой ум глубок, что море. /Твой дух высок, что горы.
6.Жди, когда снега метут, /Жди, когда жара.
7.Вот на берег вышли гости, /Царь Салтан зовёт их в гости.
Ответ:1.антитеза; 2.гипербола; 3.градация; 4.парцелляция;5.синтаксический параллелизм; 6.анафора; 7.эпифора.

4.
60 баллов.
Вопрос: найдите соответствия между примерами и тропами.
1.Голос совести; 2.грозный окрик; 3.шипели, словно змеи; 4.ходила, обвешанная золотом; 5.от ьоли стонали даже камни; 6.любил весь мир; 7.будто путеводная звезда; 8.в колокола тревоги; 9.мог перейти океан вброд; 10.печальный взгляд.
А)метонимия; Б)гипербола; В)эпитет; Г)метафора; Д)сравнение
Ответ: А4; Б5,6,9; В2; Г1,8; Д3,7

4.
80 баллов.
Вопрос: найдите соответствия между синтаксическими средствами выразительности и примерами.
1.антитеза,2.эллипс; 3.парцелляция; 4.риторический вопрос; 5.синтаксический параллелизм; 6.градация; 7.инверсия
А.И погасшие вулканы ещё пышут. Завистью. Б.Он просил, плакал, умолял.
В.Молодость обманывается насчёт будущего, старость заблуждается насчёт своего прошлого.
Г.Легко скрыть ненависть; трудно – любовь.
Д.Покоя никому не давало, острое слово его.
Е.Не пора ли остановиться, чтобы узнать, куда мы пришли?
Ж.Когда человек хочет узнать – он исследует, когда он хочет спрятаться от тревог жизни – он выдумывает.
Ответ:1В, 2Г, 3А, 4Е, 5Ж, 6Б, 7Д.