Изменение существительных по падежам

Организационный момент
Начинается урок.
Он пойдёт, ребята, впрок.
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать!

Минута чистописания
Лиса, лису, лисичка,
лисой, лисе
чк чн
ча чу

Орфографическая минутка
Мсц, звд, двчк, Рсс, врн, чнк, Мскв, грх.
Месяц, завод, девочка, Россия, ворон, ученик, Москва, горох.

Прочитайте текст
Сосна любит расти на сухих песках. Хвоя (сосна) ________ всегда зелёная. Прилетел к (сосна) ________ дятел. Села на (сосна) ________ синичка. Растут под (сосна)_________ маслята. Резвые белки играли на (сосна)__________.

Сосна любит расти на сухих песках.
Хвоя сосны всегда зелёная.
Прилетел к сосне дятел.
Села на сосну синичка.
Растут под сосной маслята.
Резвые белки играли на сосне.

Хвоя (чего?) сосн
Прилетел (к чему?) к сосн
Села (на что?) на сосн
Растут (под чем?) под сосн
Играли (на чём?) на сосн
ы
е
у
ой
е

Имена существительные могут отвечать на вопросы:
кто?, что?, кого?, чего?, кому?, чему?, кого?, что?, кем?, чем?,
о ком?, о чём?.
При изменении существительного по вопросам изменяется его
окончание
Продолжите высказывания:

Прочитайте статью на стр. 36, ответьте на вопросы:
Как называется изменение имён существительных по вопросам?
Сколько падежей в русском языке?
Что такое склонение?
Отчего произошло название слова «падеж»?

Склонение имён сущ-ных

Заполним таблицу

Слова-подсказки

Просклоняем слово
зима

Что же мы узнали и чему научились на уроке?
Изменение существительного по вопросам называется «изменением по падежам» или «склонением».
У каждого падежа есть своё название, вопрос и слово-подсказка.
При склонении существительного меняется его окончание.

Оцените урок
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Теперь я могу…
Я научился…
Я попробую…
Мне захотелось…

Оцени свою работу на уроке
Лесенка успеха

Домашнее задание:
Вспомнить всё то, о чём говорили сегодня на уроке.
Выучить названия падежей, вспомогательные слова, падежные вопросы.
Выполнить упражнение № 67на стр.38