Сложноподчиненные предложения с придаточными причины

Содержание

Слайд 2

1.После обеда был я в гостях у священника что друж..т с

1.После обеда был я в гостях у священника что друж..т с секретарем
секретарем нашего министра. 2. Ольга была уверена что продолжать путешествие они будут вместе. 3. Мама уехала из города, потому что у нее возникли проблемы.

Слайд 3

Сравним!!!

1. После обеда был я в гостях у священника, что дружИт с

Сравним!!! 1. После обеда был я в гостях у священника, что дружИт
секретарем нашего министра. […],(что…) – придаточное определительное (у священника (какого?)
2. Ольга была уверена, что продолжать путешествие они будут вместе. […],(что…) - придаточное изъяснительное (была уверена (в чем?)
3. Мама уехала из города (?) потому что у нее возникли проблемы.

Слайд 4

Опорная схема

Опорная схема

Слайд 5

Опорная схема

Опорная схема

Слайд 6

Мама у̲̲е̲̲х̲̲а̲̲л̲̲а̲̲ из города,
(Почему? По какой причине?) потому что у нее

Мама у̲̲е̲̲х̲̲а̲̲л̲̲а̲̲ из города, (Почему? По какой причине?) потому что у нее ̲̲в̲̲о̲̲з̲̲н̲̲и̲̲к̲̲л̲̲и̲̲ проблемы.
̲̲в̲̲о̲̲з̲̲н̲̲и̲̲к̲̲л̲̲и̲̲ проблемы.

Слайд 7

Соотнесите части предложений. Определите типы придаточных.

Соотнесите части предложений. Определите типы придаточных.

Слайд 8

Составьте предложения с придаточными причины

Я очень устал ________ .
Мы были в отчаянии

Составьте предложения с придаточными причины Я очень устал ________ . Мы были
_______. 
Туристы остановились ____ .

Слайд 9

Составить предложение по схемам, определить тип придаточного

1. (...), (когда…).
2. (...),

Составить предложение по схемам, определить тип придаточного 1. (...), (когда…). 2. (...), (так как…).
(так как…).

Слайд 10

1. Все сложилось бы иначе, если бы Павлик сказал правду.
2. Мы не

1. Все сложилось бы иначе, если бы Павлик сказал правду. 2. Мы
поехали в Крым, так как машина сломалась.

Слайд 11

Проверь себя! 1. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы),

Проверь себя! 1. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру
обозначающую (-ие) запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью с придаточными причины. 1. Нет,(1) нет,(2) – поспешно сказала Сергеева. – Это неудобно,(3) потому что у меня совсем маленькая квартира. 2. Я так заслушался, (4) что вздрогнул, (5) когда Вася заговорил. 3. Он сидел передо мной такой шоколадный,(6) и у него были разные глаза: один его собственный – жёлтый стеклянный,(7) а другой большой белый – из пришитой пуговицы от наволочки. Но это было неважно,(8) потому что Мишка смотрел на меня своими разными глазами и обе лапы поднял кверху,(9) как будто он уже заранее сдаётся...