Содержание
- 2. Редактура-это работа над содержанием текста, устранением стилистических и смысловых погрешностей Корректура- работа исключительно над орфографическими, пунктуационными
- 3. Основные стили речи научный публицистический художественный
- 4. Особенности публицистического стиля Информативность Логичность Призывность и эмоциональность Общедоступность Жанры: статьи в газетах, выступление, ораторская речь
- 5. Пример публицистического текста
- 6. Особенности художественного стиля Образность Авторская индивидуальность Эмоциональность Наличие художественных средств языка: эпитетов, метафор, олицетворений и т.д.
- 7. Пример художественного текста
- 8. Виды правок Правка-вычитка Правка-сокращение Правка-обработка Правка-переделка
- 9. Опорный план редактирования Читаем текст Находим орфографические и пунктуационные ошибки Находим лексические (смысловые) ошибки Сокращаем текст,
- 10. Лексика-раздел науки, изучающий значения слов Лексическая ошибка- это прежде всего употребление слов в несвойственных им значениях,
- 12. Обнаружение и исправление лексических ошибок. Практика 1.
- 14. До редактуры/после
- 15. Обнаружение и исправление лексических ошибок. Практика 2.
- 17. До редактуры/после
- 18. Сокращение текста. Основные способы сжатия текста. Исключение Обобщение Замена
- 19. Мы можем исключать: 1.Вводные слова 2.Однородные члены предложения 3.Повторы(в том числе плеоназмы и тавтологии) 4.Риторические вопросы
- 20. Исключение однородных членов предложения, повторов Оптимальное количество однородных членов – 3-4 Избегаем плеоназмов и тавталогий(однокоренных слов)
- 21. Исключение лишних однородных членов предложения. Практика 1.
- 23. До редактуры/после
- 24. Исключение лишних однородных членов предложения. Практика 2.
- 26. До редактуры/после
- 27. Исключение повторов. Практика 1.
- 29. До редактуры/после
- 30. Плеоназм-это речевой оборот, в котором происходит дублирование смысла, наличие нескольких языковых форм, выражающих одно и то
- 32. Исключение плеоназмов и тавтологий. Практика 1.
- 34. До редактуры/после
- 35. Исключение плеоназмов и тавтологий. Практика 2.
- 37. До редактуры/после
- 38. «Снова вернулся я в край родимый. Кто меня помнит? Кто позабыл? Грустно стою я, как странник
- 39. «А вы! О боже мой! Кого себе избрали?» А. С. Грибоедов «Горе от ума» «Слава тебе,
- 41. Скачать презентацию






































Толковые словари
Сложносочинённое предложение
Словообразование морфемика
Морфологический разбор имени числительного
Слитное и раздельное написание числительных
Учебное сообщение как жанр речи
Характеристика предложения
Сочинение-описание по картине C.А. Григорьева Вратарь (1949 год)
Сочинение на переводном экзамене. Занятие 1
Мини-сочинение рассуждение - размышление: Что такое свобода?
Ударение
Веселая грамматика. Внеклассное занятие по русскому языку в рамках предметной недели
Презентация на тему Словари русского языка
Буквы Ц, ц. Твёрдый согласный звук Ц
Проект при изучении раздела Лексика в 5 классе. История одного фразеологизма
Идея (структуры и индикаторы)
Алфавит. Буквы и звуки Р, Ш
Простые и сложные предложения
Урок развития речи Описание внешности человека. Внешность и характер.
Второстепенные члены предложения. Обобщение
Автоматизация звука Ль. Согласование существительных с числительными
Работа над деформированным предложением
Написание подробного изложения
Прочти слово и соотнеси с картинкой. Квазиомонимы (для дошкольников)
Наречие как часть речи
Согласные звуки [с], [с']. Буква Сс
Односоставные предложения. 8 класс
Правописание слов с безударными гласными в корне