Слайд 2Структура комментария
1 пример-иллюстрация + пояснение
2 пример-иллюстрация + пояснение
Связь между примерами
Анализ связи между
![Структура комментария 1 пример-иллюстрация + пояснение 2 пример-иллюстрация + пояснение Связь между](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-1.jpg)
примерами ( с 2021 года)
*и 6 баллов всего за комментарий
Слайд 4Важное!
Комментарий не должен быть пересказом
Комментарий должен подводить к позиции автора
Пример-иллюстрация - это
![Важное! Комментарий не должен быть пересказом Комментарий должен подводить к позиции автора](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-3.jpg)
элемент текста (1 или пара предложений, может быть и 1-2 слова, которые важны для понимания проблемы.
Пояснение к примеру должно ответить на вопрос: почему выбранная цитата подводит к авторской позиции.
Связь показывает, как связаны наши выбранные предложения (цитаты, кусочки текста).
Анализ показывает, почему мы считаем, что эти два примера противопоставлены друг другу (уточняют друг друга и т.п.) или зачем автор их противопоставляет и т.п.
Слайд 5Типы информации
Как не допустить только пересказа?
![Типы информации Как не допустить только пересказа?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-4.jpg)
Слайд 6Типы связи между примерами
Противопоставление
Дополнение
Уточнение
Пояснение
Причинно-следственные
Детализация
Подтверждение и др.
![Типы связи между примерами Противопоставление Дополнение Уточнение Пояснение Причинно-следственные Детализация Подтверждение и др.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-5.jpg)
Слайд 7Типы связи (из вебинара Сениной и Нарушевича)
![Типы связи (из вебинара Сениной и Нарушевича)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-6.jpg)
Слайд 8Типовые конструкции к смысловой связи между примерами
![Типовые конструкции к смысловой связи между примерами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-7.jpg)
Слайд 12Алгоритм комментирования
1 шаг: разбить текст на два смысловых центра (понять, какие фрагменты
![Алгоритм комментирования 1 шаг: разбить текст на два смысловых центра (понять, какие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-11.jpg)
текста являются наиболее важными для иллюстрации проблемы)
2 шаг: выбрать из 1 фрагмента цитату, которую нужно использовать. Дать ей пояснение (объяснить значение этой цитаты для раскрытия проблемы)
3 шаг: используя слово-связку (это могут быть союзы: но, однако, и, тем не менее, а именно, то есть и т.д., вводные слова: напротив, в частности, с одной стороны, с другой стороны, следовательно; любые другие части речи: наконец, поэтому и т.д.) ) перейти ко второму примеру. Дать и ему пояснение.
4 шаг: Указать связь между примерами
5 шаг: проанализировать ее. Например, Приведенные примеры противопоставлены друг другу и помогают автору показать различие жизненных позиций героев, а именно…
Слайд 13Типичные ошибки при комментировании:
Комментарий отсутствует (редко такое бывает)
Комментарий не опирается на текст
В
![Типичные ошибки при комментировании: Комментарий отсутствует (редко такое бывает) Комментарий не опирается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-12.jpg)
комментарии отсутствуют примеры из текста (обязательно должны быть цитаты, или косвенная речь, или анализ поступков героев)
*Цитата должна подтверждать мысль, а не заменять ее
Отсутствуют пояснения к приведенным примерам (нужно объяснять смысл приведенных цитат, значение упомянутых слов, мыслей, поступков, при этом необходимо связывать эту информацию с проблемой, раскрывать какую-нибудь из сторон проблемы)
Не выявлена смысловая связь между примерами или не проанализирована
Комментарий подменяется пересказом (нужно писать не о том, что делает герой, а о том, что думает по этому поводу автор)
Слайд 14Варианты клише для комментирования проблемы
Публицистический текст
![Варианты клише для комментирования проблемы Публицистический текст](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-13.jpg)
Слайд 16Связь между примерами
Противопоставление: Автор противопоставляет приведенные примеры, чтобы показать
Сравнение: Сравнивая различные точки
![Связь между примерами Противопоставление: Автор противопоставляет приведенные примеры, чтобы показать Сравнение: Сравнивая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-15.jpg)
зрения на…, автор подчеркивает
Вывод: Все сказанное приводит автора к закономерному выводу о том, что…
Причина: Почему же герой так поступает? Ответ на этот вопрос мы находим далее
Слайд 17Клише
Интересно проследить, как автор раскрывает поставленную проблему и приводит нас к
![Клише Интересно проследить, как автор раскрывает поставленную проблему и приводит нас к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-16.jpg)
пониманию своей позиции / Чтобы привлечь внимание читателя к поставленной проблеме, автор повествует (рассказывает, пишет)…
1 Пример, пояснение: этим примером автор показывает
2 пример, пояснение.
Используя / приводя эти примеры, которые дополняют (уточняют, объясняют, противопоставлены друг другу), автор ….
*В качестве фразы, отражающей тип и анализ связи я обычно прошу использовать эту: Примеры, противопоставленные между собой, помогают отразить изменения, которые произошли в душе рассказчика в течение военного времени, а также показывают, насколько сильно война меняет человека.
Слайд 18Пример комментария ученицы Нарушевича, но 2020 год, без анализа связи
![Пример комментария ученицы Нарушевича, но 2020 год, без анализа связи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/951296/slide-17.jpg)