Содержание
- 2. Ключевые вопросы урока: -Что такое комментарий? -Каковы типы комментирования текста? -Как выявить и сформулировать авторскую позицию?
- 3. Комментарий должен осуществляться с опорой на прочитанный текст. Как на каком материале автор раскрывает проблему? На
- 4. Отличие пересказа от комментирования Пересказывая, мы говорим о том, что делают герои, а комментируя, мы говорим
- 5. Позиция автора Если проблема текста - это вопрос, то позиция автора –это ответ на вопрос, поставленный
- 6. Например: Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста Ф.Кривина убеждает читателя в том, что правильное
- 8. Скачать презентацию





Функционирование звуков языка в тексте. Звукопись, анафора, аллитерация
Имена прилагательные, близкие и противоположные по смыслу
Презентация на тему Буква Л, л. Звук [Л]
Списать текст. Выделить орфограммы
Презентация на тему Действия с высказываниями. Сложные высказывания
Лексические нормы. Лексические ошибки и их устранение
Языковые явления
Десятое ноября. Классная работа.
Художественный стиль речи
Презентация на тему Родительный падеж имён существительных мн. числа
Презентация на тему Клуб знатоков русского языка: фразеологизмы
Анализ заимствованного слова
Склонение количественных числительных
Заимствованные слова (Гриценко)
Мир, в котором я живу. У меня зазвонил телефон
Этимология фразеологизмов и крылатых выражений
Занимательный русский .4 класс
Речь – зеркало человека Указом Президента Российской Федерации 2007 год был объявлен Годом русского языка
Особенности окончаний существительных
Антонимы
Причастие как часть речи
Презентация на тему Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными
Изложение, корни, приставки, суффиксы
Домино С
Конкурс русского языка
Русская фразеология. 10 класс
Объясните лексическое значение данных слов, обозначьте основы, выделите словообразовательную морфему, определите способ
Сочинение-рассуждение