Содержание
- 2. Ключевые вопросы урока: -Что такое комментарий? -Каковы типы комментирования текста? -Как выявить и сформулировать авторскую позицию?
- 3. Комментарий должен осуществляться с опорой на прочитанный текст. Как на каком материале автор раскрывает проблему? На
- 4. Отличие пересказа от комментирования Пересказывая, мы говорим о том, что делают герои, а комментируя, мы говорим
- 5. Позиция автора Если проблема текста - это вопрос, то позиция автора –это ответ на вопрос, поставленный
- 6. Например: Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста Ф.Кривина убеждает читателя в том, что правильное
- 8. Скачать презентацию





Правила работы над текстом
Правописание окончаний глаголов
Бессоюзные сложные предложения
И и Ы после приставок
Имя прилагательное. Повторение
Грамматические нормы. Теория задания. Задание № 8 ЕГЭ
Предложение. Проверка домашнего задания
Безударные гласные. 2-3 класс
Нам не дано предугадать, как наше слово отзовется. Сквернословие
Чередование звуков в корнях слов, которое мы не видим на письме. 2 класс
Это ты знаешь и умеешь Имя прилагательное как часть речи (закрепление)
Путешествие в страну Филологию
Правописание наречий
Мягкий знак после шипящих в разных частях речи
ad4d26e8c7114255b30ecca89ae303a8
Урок развития речи в 5-м классе по картине A. А. Пластова Летом
Презентация на тему ГИА русский язык
Учебное сообщение как жанр речи
Образовательная программа внеурочной деятельности курса Русская орфография
Презентация на тему Дательный падеж
Рассуждение. Признаки текста
Орфограммы в корне слова. 2 класс
V тип слоговой структуры слова
Контрольная работа по разделу Имя числительное
Презентация на тему Лингвистический анализ текста
Приёмы целеполагания на уроках русского языка
Синтаксическая роль глагола. Составное глагольное сказуемое
Орфограмма. Орфографическое правило