Содержание
- 2. Ключевые вопросы урока: -Что такое комментарий? -Каковы типы комментирования текста? -Как выявить и сформулировать авторскую позицию?
- 3. Комментарий должен осуществляться с опорой на прочитанный текст. Как на каком материале автор раскрывает проблему? На
- 4. Отличие пересказа от комментирования Пересказывая, мы говорим о том, что делают герои, а комментируя, мы говорим
- 5. Позиция автора Если проблема текста - это вопрос, то позиция автора –это ответ на вопрос, поставленный
- 6. Например: Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста Ф.Кривина убеждает читателя в том, что правильное
- 8. Скачать презентацию





Как создать эссе на заданную тему. Экзаменационная работа
Русский алфавит
Правописание гласных после шипящих и Ц
Вводные конструкции, знаки препинания при них
Сквернословие
Фразеологический практикум
Заметки и опорная схема, запись текста: Гардарика и Русь, Святой Владимир
Звук [ ц ]. Звук [ ц ]. Буквы Ц, ц.
Тайна выбора Ъ или Ь
Правописание приставок
Вводное словосочетание (слово),
Урок-обобщение по теме Имя числительное
Слова со специфическим оценочно-характеризующим значением. 5 класс
Наклонение глаголая
Пословицы и поговорки – одно из средств выразительности речи
Русский язык. Задание 11
Слова иноязычного происхождения, старославянизмы, историзмы, архаизмы, неологизмы
Итоговое контрольное списываение (1 класс)
Фразеологизмы в лексике русского языка. Наречия
Презентация на тему Подготовка к сочинению–описанию домашнего животного
Речевой этикет
Лексическая тема транспорт
Научный стиль речи
Предлог как часть речи
Склонение количественных числительных
Причастие. Причастный оборот
Презентация на тему Члены предложения и способы их выражения. Подлежащее
Игра со словом Пойми меня