Содержание
- 2. Ключевые вопросы урока: -Что такое комментарий? -Каковы типы комментирования текста? -Как выявить и сформулировать авторскую позицию?
- 3. Комментарий должен осуществляться с опорой на прочитанный текст. Как на каком материале автор раскрывает проблему? На
- 4. Отличие пересказа от комментирования Пересказывая, мы говорим о том, что делают герои, а комментируя, мы говорим
- 5. Позиция автора Если проблема текста - это вопрос, то позиция автора –это ответ на вопрос, поставленный
- 6. Например: Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста Ф.Кривина убеждает читателя в том, что правильное
- 8. Скачать презентацию





Роль указательных слов в СПП
Презентация на тему Определительные местоимения
Буквы о и е после шипящих на конце наречий
Презентация на тему Правописание приставок при- и пре-
Игра-конкурс фразеологизмы
Правила списывания
Морфологические нормы
Презентация на тему Описание одежды, костюма (6 класс)
Культура речи
Презентация на тему Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
Имя числительное как часть речи
Обособленные члены предложения. Обособление определений и приложений
Тест. Ударные гласные буквы
Презентация на тему Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных
Русский язык 13.09
Правописание приставок пре- и при-
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Сочинение-рассуждение
Урок – практикум по русскому языку
Obosoblennye_chleny_predlozhenia
Слог и ударение. 1 класс
Морфология
Упражнение в составлении предложений и текста. 1 класс
Стили речи
Слова – приятели
Образование синонимичных словосочетаний
Шипящие согласные звуки
Свободная и несвободная лексическая. Сочетаемость слов