Лексика. Культура речи

План урока:
1.Повторение изученного
а) Кроссворд «Термины «Лексики»
б) Тренировочные упражнения
2.Тест «Проверяю себя»
3.Домашнее задание

Кроссворд

Кроссворд

Упражнение 1
Узнайте слова по их лексическим значениям, запишите их
«Плавучая гора, отколовшаяся от ледника»
«Башня с сигнальными огнями для ориентировки проходящих судов»
«Плавучий знак для обозначения опасных
мест на реках, озерах, заливах»
айсберг
маяк
бакен

Упражнение 2
Составьте по три словосочетания с данными прилагательными, употребив их в разных значениях
1)Тяжелый…
2)Твердый…
3)Свежий…
чемодан, характер, запах
кожа, знания, рука
ветер, идея, хлеб

Упражнение 3
Записать предложение,обьяснить постановку знаков препинания,пропущенные орфограммы в словах.Указать слово в переносном значении
Ин…й лег на ветви ели иглы за ноч… поб…лели.
е
ь
е
,

Упражнение 4
Найти в тексте омонимы. Доказать, что данные слова являются омонимами
Суслик выскочил из норки
И спросил у рыжей норки:
-Где вы были?
-У лисички.
-Что вы ели там?
-Лисички.

Упражнение 5
Списать текст, выбрав одно из данных в скобках слов. Как называются эти слова? Сделайте вывод о их роли в тексте.
Скворенушка - ( , миниатюрная) лесная река. Она ( , пробирается)
по дну глубокого оврага, течет и течет себе
по камушкам.
небольшая
протекает

Тест «Проверяю себя»
Словарный состав – это:
все слова языка;
слова, которые я знаю
В каком словаре разъясняется лексическое значение слова:
в толковом словаре;
в орфографическом словаре
Подберите антоним к слову румяный :
краснощекий
бледный;
Найдите синоним к слову огромный:
громадный;
маленький
Какое слово является многозначным:
топор;
кисть;
человек

Домашнее задание