Содержание
- 3. Самостоятельно прочитайте п.69 и заполните таблицу
- 4. САМОПРОВЕРКА Вывод. Что ты узнал из этой таблицы?
- 5. Давайте подумаем! А теперь давайте посмотрим на местоимение Я с разных точек зрения, а для этого
- 6. 2группа. Желтая шляпа- сбор положительной информации о местоимении Я -Что хорошего несет местоимение Я? 3 группа.
- 7. 4 группа. Белая шляпа-сбор информации Дается распечатка ст-сл. и современного алфавита -Сравните местонахождение буквы Я?
- 8. 5 группа. Зеленая шляпа-вывод. Нужно ли местоимение Я в жизни? Вывод. Мы пришли с вами к
- 9. Что изменяется при склонении местоимения Я? Просклоняйте это местоимение по падежам . Именительный__________ Родительный___________ Дательный_____________ Винительный___________
- 10. Три местоимения ОН, ОНА, ОНИ после предлогов в косвенных падежах «надевают» лишнюю букву Н С (он)-___________
- 11. Вывод. Что вы узнали о местоимениях 3 лица ? Правило на стр.161
- 12. Упражнение 396 1ряд-1предл. 2ряд-2предл. 3ряд-3предл. -С какими местоимениями встретились Итог урока -Ответьте на вопрос: Что узнал?
- 14. Скачать презентацию











Смурфики. Автоматизация звука Р
Словарная работа
Методологическая культура педагога: рецензия на научную статью
Условия функционирования книжной и разговорной речи, их особенности
Разделительный твердый знак
Дробные числительные
Род имён существительных. Тренажёр
Викторина по русскому языку
Подготовка к ВПР. Русский язык. 8 класс
Cambrige International School - Кембриджская международная школа
Сложное предложение с различными видами союзной и бессоюзной связи. 9 класс
Орфограммы. Пунктуация
Морфемика и словообразование
Изложение, корни, приставки, суффиксы
Фотография из семейного альбома
Стилистическая окраска слов. 5 класс
Пишем сочинение о роли прилагательных
Презентация на тему Общее понятие о корне слова
Дорога. Дорожка. Дорожная
Написание -ци-, -цы-
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
Презентация на тему Упражнения для уроков по дифференциации парных согласных З-С
Тире между подлежащим и сказуемым
Путешествие по стране Морфемика!
ТЕМА: « Я И МОЁ ИМЯ». Цель урока: 1.Познакомить с историей возникновения имен. 2.Воспитывать любовь к семье,к родным. 3. Продолжать ра
Изолированное произнесение звука [Ж]
Сочинение по прочитанному тексту
Русская лексика с точки зрения сферы ее употребления