Содержание
- 2. Разминка Выполни транскрипцию загаданного слова:
- 3. [ т’эр’им] Проверь себя
- 4. Цель нашего урока – познакомиться с некоторыми устаревшими словами. Чтобы добиться этой цели мы поставим перед
- 5. Запомни! Устаревшие слова - это те слова, которые перестали употребляться в современном языке.
- 6. Работа с текстом Мартовский свет ворвался в тёмные покои. Он, как фокусник, в одно мгновение преобразил
- 7. Работа с текстом Мартовский свет ворвался в тёмные покои. Он, как фокусник, в одно мгновение преобразил
- 8. Работа с текстом Мартовский свет ворвался в тёмноту покоев. Он, как фокусник, в одно мгновение преобразил
- 9. Работа с текстом Мартовский свет ворвался в тёмноту покоев. Он, как фокусник, в одно мгновение преобразил
- 10. Работа с текстом Мартовский свет ворвался в тёмноту покоев. Он, как фокусник, в одно мгновение преобразил
- 11. Познакомимся с устаревшими словами:
- 12. Запиши слова парами очи губы уста глаза перст лоб чело палец изгородь дом рать неряха изба
- 13. Проверь себя очи губы уста глаза перст лоб чело палец изгородь дом рать неряха изба войска
- 14. Проверь себя очи губы уста глаза перст лоб чело палец изгородь дом рать неряха изба войска
- 15. Проверь себя очи губы уста глаза перст лоб чело палец изгородь дом рать неряха изба войска
- 16. Проверь себя очи губы уста глаза перст лоб чело палец изгородь дом рать неряха изба войска
- 17. Проверь себя очи губы уста глаза перст лоб чело палец изгородь дом рать неряха изба войска
- 18. Проверь себя очи губы уста глаза перст лоб чело палец изгородь дом рать неряха изба войска
- 19. Проверь себя очи губы уста глаза перст лоб чело палец изгородь дом рать неряха изба войска
- 20. Проверь себя очи губы уста глаза перст лоб чело палец изгородь дом рать неряха изба войска
- 21. Работа в группах 1) Прочитай предложение 2) Найди устаревшее слово 3) Узнай его значение 4) Подбери
- 22. Группа №1 И царица хохотать, И плечами пожимать, И подмигивать глазами, И прищелкивать перстами:
- 23. Группа №2 Чтоб концы своих владений Охранять от нападений, Должен был он содержать Многочисленную рать.
- 24. Группа №3 Без окон,без дверей Полна горница людей.
- 25. Группа №4 Ты не смотри на лапти свысока, Прервав с досадой умную беседу. Такие лапти многие
- 26. Группа №5 К нам ученые толпою С полюса придут И счастливою судьбою Мой ларец найдут.
- 27. Группа №6 Не осенний частый дождичек Брызжет, брызжет сквозь туман: Слезы горькие льет молодец На свой
- 28. Работа с учебником стр. 86, упражнение 1
- 29. Игра «Найди лишнее» 1)Кеды, босоножки, лапти, кроссовки. 2)Пальто, плащ, шуба, кафтан. 3)Стол, утюг, коромысло, кастрюля. 4)Нос,
- 30. Игра «Найди лишнее» 1)Кеды, босоножки, лапти, кроссовки. 2)Пальто, плащ, шуба, кафтан. 3)Стол, утюг, коромысло, кастрюля. 4)Нос,
- 31. Игра «Найди лишнее» 1)Кеды, босоножки, лапти, кроссовки. 2)Пальто, плащ, шуба, кафтан. 3)Стол, утюг, коромысло, кастрюля. 4)Нос,
- 32. Игра «Найди лишнее» 1)Кеды, босоножки, лапти, кроссовки. 2)Пальто, плащ, шуба, кафтан. 3)Стол, утюг, коромысло, кастрюля. 4)Нос,
- 33. Игра «Найди лишнее» 1)Кеды, босоножки, лапти, кроссовки. 2)Пальто, плащ, шуба, кафтан. 3)Стол, утюг, коромысло, кастрюля. 4)Нос,
- 35. Скачать презентацию

![[ т’эр’им] Проверь себя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/904475/slide-2.jpg)






























Словообразование, как способ выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
Предложения с грамматической ошибкой
Автор: Никитина Алина, ученица 6 класса МБОУ гимназия г. Сафонова Смоленской области Учитель: Салимова М.Г.
Лексика с точки зрения происхождения
Презентация на тему Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
Отрицательные приставки
Ознакомление с правописанием слов с корнями –кос- и -касс, лексическим значением слов с корнем – кос- и -кас
Зри в корень. Что общего между волком, наволочкой, проволокой и облаком?
Буквы о и а в корне -гор-, -гар-
Правильное употребление имён существительных
Однокоренные слова
Готовимся к сочинению ОГЭ. Смысл фрагмента. Текста
Дифференциация звуков Б-П
Правописание НЕ с причастиями
Слитное и раздельное написание не с наречиями на –о, -е
Связь слов в словосочетании. Подготовка к ГИА
Презентация на тему Деепричастия совершенного вида
Род имен существительных
Декабрьская образовательная программа по русскому языку
Сложное предложение. Виды сложных предложений
Учимся писать письма по плану
Причастие как часть речи
14 задание теория (4)
ОГЭ-2020 по русскому языку. Новые задания и требования
Обучающий словарный диктант. Авторская работа Углевой Н. Г.
Животные леса. Загадки
Имя числительное
Занимательный русский .4 класс