Сложноподчиненное предложение

Уважаемые студенты!
Письменно выполняйте только те задания, которые пронумерованы и в которых подана рекомендация для письменного выполнения!

Устно ответьте на данные допросы.
-Вспомните и дайте определение СПП.
Запишите определение
СПП –сложное предложение, неравноправные части которого связаны между собой подчинительными союзами или союзными словами.
-Чем отличается ССП от CПП?
Части в СПП не являются равноправными, а в ССП они равноправны. Части в СПП соединяются союзными словами или подчинительными союзами, а в ССП- сочинительными союзами.
-Как разграничить союз и союзное слово?
-Назовите виды придаточных в СПП ( изъяснительные, определительные, обстоятельственные). Запишите!
- Где может стоять придаточное по отношению к главной части?
(Главная часть может стоять перед, после и внутри придаточной).
-Сколько придаточных может быть в СПП?
-Какие знаки препинания употребляются в СПП?

Отличие союза от союзного слова
Союзное слово
1) отвечает на вопрос,
2)является членом предложения,
3) можно заменить другим союзным словом или словом знаменательной части речи,
4) нельзя опустить,
5) выделяется логическим ударением.
Союз
1) не отвечает на вопрос,
2) соответственно, не является членом предложения,
3) можно заменить другим союзом,
4) часто можно опустить без нарушения смысла в предложении,
5) логическим ударением не выделяется.

Устно сравните!
1.Нельзя сказать, что нынешняя весна радует.
Что- союз, его можно убрать из предложения, и оно будет звучать полноценно.
2) Только я знаю, что у меня и где лежит.
Что и где-союзные слова, они подразумевают какой-то предмет и место его нахождения.
Например, Только я знаю, телефон у меня лежит в сумке.

Основные группы СПП по значению
С придаточными изъяснительными
вопросы косвенных падежей
С придаточными определитель-ными
вопросы какой? какая? Какие?
С придаточными обстоятельствен-ными
вопросы обстоятельств
Различайте союз и союзное слово!
Образа действия и степени: как каким образом в какой степени
Места: где, куда, откуда
Времени: когда, пока, с тех пор как, в то время как
Условия: если, если бы, раз, ежели
Причины: потому что, оттого что, ибо, так как, поскольку
Цели: чтобы, для того чтобы
Сравнения: как
Уступки: хотя; несмотря на то что; пусть, даром что; как ни, что ни, как ни
Следствия: так что
который, какой, чей, где, куда, когда, что
кто, что, чтобы, будто, частица ли в значении союза
Мама догадалась, что ей подарят. Она поняла, что в корзинке пищал котёнок. отчего
! Вопрос ставим от главной части к придаточной части.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ! НЕ ПУТАЙТЕ!
1. И Таня входит в дом пустой, где жил недавно мой герой.
2. Теперь море пшеницы шумит там, где когда-то шла война.
3. Не знаю, где он нашел этот экземпляр.
Обстоятельственное места
где
Определительное
Изъяснительное
Обратите внимание, что союзное слово где присоединяет разные придаточные
1.СПП с придаточным определительным ( дом какой?),
2. СПП с придаточным обстоятельственным (там где?),
3. СПП с придаточным изъяснительным (не знаю чего?)

Устно, опираясь на схемы, выведите правила постановки знаков препинания в СПП
1.[ ,(который ), ]
2.[ ], (что ) и (что )
3.[ ], (как ), ( как )
4.[ ], (потому что )
5. ( Если ), [ ]
6. [ ], (как ), и (как), и ( как )
Между частями СПП ставятся запятые. Если придаточная часть находится в середине главной, то ставятся две запятые: перед и после придаточной части!

УСТНО ПОВТОРЯЕМ! Запятая внутри сложных союзов.
1.Возможно разделение причинного союза.
Нельзя же отрицать истину только потому, что она лично мне не совсем приятна.
2.Союз обычно не расчленяется, если придаточная часть стоит перед главной.
По мере того как поднималось солнце, день теплел и веселел.
3.Расчленение зависит от смысла, от логики высказывания. (Запомните, как писать составные союзы: благодаря тому что; вследствие того что; вместо того чтобы, ввиду того что; в силу того что; для того чтобы; несмотря на то что; перед тем как, после того как; оттого что; с тех пор как)
Это трудно понять, потому что все происходит давно. Это трудно понять потому, что все происходит давно.
Не ставится запятая:
- внутри устойчивых сочетаний: не то что; не то чтобы; не так чтобы; не иначе как; неизвестно кто (что, как, какой и т. п.); непо­нятно где (как, когда, зачем и т.п.); все равно кто (что, какой, где, куда и т. п.); кто (что, какой, где и т.п.) угодно; кто (как, что и т.п.) попало; есть чем заняться, найти куда обратиться, не нахожу что, сказать и т.п.: Не то чтобы он мне не поверил, но отнесся к моим словам настороженно. Мне есть чем заняться. Он был непонятно где. Это может сделать кто угодно и когда угодно. Я не хочу чи­тать что попало;
- в выражениях: не больше (не меньше) чем; больше (меньше) чем; не позже (не раньше) чем; позже (раньше) чем - запятая не ставится, если нет сравнения. Ср., например: Аппаратура работает не мень­ше чем шесть часов. = Аппаратура работает не меньше шести часов.
Но: Аппаратура работает не меньше, чем у конкурентов. В последнем пред­ложении содержится сравнение, поэтому перед союзом ставится запятая.

Сложные случаи постановки знаков препинания в СПП.
Запятая не ставится.
1.Если придаточная часть усечена до одного союза или союзного слова. Я знаю куда.
2.Если перед подчинительным союзом стоит сочинительный союз.
Он не ответил и когда я переспросил его.
3.Если при последовательном подчинении рядом оказываются два союза, но перед главным предложением есть вторая часть союза то, так , но, то запятая не ставится. [Алексей знал],( что (если отец заберет что себе в голову), то уж того и гвоздем не вышибешь).
4. Если же второй части – то, так, но- нет, то запятая между двумя союзами на стыке придаточных предложений сохраняется.
[Скажите],( что,( если он останется неумолим), вы найдете ужасную защиту)!

1.Запишите, вставьте пропущенные знаки препинания. Определите союзы и союзые слова, укажите виды придаточных частей в СПП
1.И было сердцу моему легко когда оно жило любовью.
2. Сиди ровно ибо будет сколиоз!
3. Всякая охота хороша если имеешь дело с природой.
4. Живите там где вас ведёт звезда.
5. Ежели человек болен ему надо лечиться.
6 .Я тихо рассказывал чтобы он медленно приходил в себя.
7.Яблони были низкорослые так что дотянуться до яблок было легко.
8. Надежда - лучший врач из всех какие мне известны.
9. Стремись к великим открытиям в которые тебя отправляет жизнь!
10.Снег под лучами сияет так ярко будто вся дорога усыпана бриллиантами.
11.Это была ужасная гроза хоть ливень так и не начался.
12. Парк куда мы вышли на прогулку был у моря с видом на мост.

2. Составьте схемы предложений (письменно).
1) Самая большая роскошь, которую я себе дозволяю, – это доверие людям.
2) Говорят, что старость приносит с собой мудрость.
3) Не ошибайтесь, ибо за ошибки, совершенные в молодости, человек расплачивается всю жизнь!
4) Равнодушие губительно для человека, так что не будьте равнодушными.
5) Поступай в молодости достойно, для того чтобы старость была спокойна.

Неоправданное повторение союзов. Культура речи. Устное редактирование
Если в сложноподчинённом предложении имеется несколько придаточных, которые находятся в последовательном подчинении, то повторное употребление одного и того же союза является ошибкой.
Неправильно: Деревня, в которой мы провели лето, находилась на берегу реки, которая славилась обилием рыбы.
Правильно: Деревня, в которой мы провели лето, находилась на берегу реки, славящейся обилием рыбы.

3.Письменно отредактируйте предложения
Игрушки, которые находились в детской, погружали нас в сладкий мир радостных воспоминаний, которые переполняли сердце.
Я учусь в школе, которая носит имя писателя, который известен всей стране.
У памятника, который был открыт недавно, всегда лежат цветы, которые приносят дети и взрослые.
Я прочитала книгу, в которой рассказывается о городе, в котором прошло моё детство.