Медиалетучка в Калуге

Про информацию и медиа
Наш мир строится из информации. Хранят и передают информацию – медиа. К медиа можно отнести все, что хранит и передает информацию: картину, книгу, музыкальное произведение, фильм, фотографию и т.д.

Сохраняемая информация всегда виртуальна. Актуальной ее делает наше обращение к ней

Парадокс нищеты
Богатство информации ведет к обнищанию внимания. Человек не может перерабатывать одновременно несколько потоков информации. Поэтому защитная реакция – щелкание пультом
Внимание и способность суждения – в дефиците. Если вы кому-то уделите чуть больше внимания, человек это оценит

Массмедиа следят не за событиями, а за тем, как другие следят за событиями
Все происходящее проверяется на предмет того, можно ли из этого сделать историю.

Человек следит за общественным мнением, потому что не имеет своего. Пропаганда уже дает человеку готовое мнение.

Интернет – самое активное медиа

Надо бы перейти к историям
Сформулируйте в трех предложениях, о чем ваша история
К какой сфере относится ваша история, какая тема и какой фокус

План текста и план источников
Делите страницу пополам

Встреча с героем
Подготовьтесь: почитайте все интервью с героем, просмотрите соцсети
Найдите номер телефона: о встрече лучше договариваться по телефону
Будьте вежливыми, обещайте пользу
Объясните, что ваш герой может помочь другим людям, оказавшимся в подобной ситуации
Возможность выразить свою позицию
Задайте в конце вопрос «Почему вы согласились со мной поговорить?» Будет интересно

Встреча с героем (я тут продолжаю)
Составьте список вопросов. Главный вопрос задавайте в разных формулировках
Сходите с героем в место, связанное с историей
И вообще разговаривайте на его территории
Ищите общие интересы, чтобы расколоть лед
Если герой говорит «не для записи», выключайте диктофон
Люди врут чаще всего бессознательно, срабатывает ложная память - переспращивайте, уточняйте
У любого рассказа должно быть второе лицо

Собственно, текст истории
Первая сцена, восстановленная сцена
Яркая цитата
Доказать актуальность темы
В начало можно вынести что-то, что обращено к чувствам
Вместо оценки – действие, диалоги, детали
Пишем портрет героя, только если есть говорящие детали

Важное правило тележки
Пишем только такими словами, которые умещаются в тележку
Есть еще лестница абстракции
Внизу конкретные слова, вверху абстрактные
(лучше писать словами нижних ступенек)

Речь в тексте
Цитаты – только мнения
Прямая речь нужна больше для речевой характеристики героя
Косвенная речь – все остальное (описание событий)
Авторский текст – факты после проверки

Золотое правило
Если вам было скучно писать абзац, читателю будет скучно его читать

Концовка истории
Набор коротких фактов, которые еще не звучали в тексте

Интересный жанр - профайл
Профайл можно написать как о человеке, так и об организации (церкви), общности (типа байкеры или хористы)
Чем уже фокус, тем лучше текст

Поиск героя
Придется опросить кучу людей, перелопатить соцсети, составить длинный список источников

Герой
Тут я вам словами все расскажу

Как беседовать, о чем спрашивать, что должно быть в профайле
Продолжаю голосом, листаю свои конспекты

Передача информации
Медиатор (у него есть коммуникативное намерение)
Послание (могут возникать «шумы»)
Аудитория (массовая, но один человек)

Условия и обстоятельства общения
официальность/неофициальность общения
контактность или дистантность общения
Контактное общение – прямое, непосредственное: я – ты, здесь и сейчас. Дистантное – это общение на расстоянии.
В медиа-сфере преобладает дистантное опосредованное общение. Прямой эфир имеет признаки контактного: сейчас

Текст
Сейчас я скажу про то, что текст – это коммуникативная единица, основные свойства текста – связность и цельность

Восприятие текста зависит от общего коммуникативного фона, фоновых знаний

Про текст
Текста не бывает без цели (коммуникативное намерение) и вне коммуникативной ситуации (условия и обстоятельства общения, в журналистике - инфоповод)

Целостность и связность

Золотое правило
Один текст – одна тема (идея, фокус)

Тема-рематическая последовательность
Высказывание всегда имеет два компонента: тема и рема (тема – данное, исходное; рема – новое, искомое).
Порядок следования компонентов высказывания – от темы к реме (это объективный, прямой порядок слов).

пример
В очень известном и большом городе жил царь, вдовец. У царя была дочь, невеста. Царевна далеко славилась и лицом и умом, и поэтому многие весьма хорошие люди желали сосватать ее. Среди этих женихов были князья, воеводы, и гости торговые, и ловкие проходимцы, которые всегда толкаются в знатных домах и выискивают, чем бы услужить (Н. Рерих. Детская сказка).

Коммуникативные качества речи
Уместность
Доступность
Правильность
Чистота
Точность
фактическая точность
теоретическая (понятийная) точность
Логичность
Богатство
Выразительность

Ура, добрались до новостной заметки + пост в сети

Cоветы медиаконсультанта Александра Амзина
Придумайте заголовок или его черновой вариант до того, как напишете новость, а не после
Включите в свой заголовок глагол
Глагол в заголовке не может быть в настоящем времени. Новость – это нечто уже свершившееся или объявление о чем-то готовящемся
Сначала пишите главное, потом все остальное. Главное выражено в заголовке
Старайтесь использовать в новости как минимум два источника
Не повторяйте одних и тех же фактов в одной и той же новости

Еще немного советов от Амзина
Если после прочтения новости возникают вопросы, перепишите новость
Если вопросы остаются, но ответа на них нет, напишите об этом
Если ответ на возникший вопрос находится на расстоянии телефонного звонка, сделайте этот звонок
Продумайте структуру статьи после первоначального сбора фактов, а не до
Найдите предысторию. Расскажите ее читателю, проясните контекст происходящего
В тексте новости не должно быть вашего личного отношения. Эмоции недопустимы.
Вы пишете не текст, а гипертекст. Не забудьте поставить ссылки везде, где они важны для понимания ваших слов и аргументации

Перевернутая пирамида
Заголовок
Лид (расширенный заголовок, написанный немного другими словами. Обязательно – Кто? Что сделал? Когда? Где?
Если нужно – Почему? Как? Кто сообщил или Как об этом стало известно?
Цена вопроса – если она велика (кроме денег, цена вопроса – интересные детали, уникальность, особая важность)
Имя ньюсмейкера – если на слуху

продолжение
Цитата от компетентного источника, поддерживающая лид (ЦОКИПЛ)
Сильная цитата, по смыслу тесно связанная с лидом и эмоционально поддерживающая его. Может быть одним из блоков СУТИ, поясняющей ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИЗОШЛО. Цитата не обязательно должна находиться после лида.

еще
КЛЮЧЕВОЙ КОНТЕКСТ
ВАЖНОСТЬ,УНИКАЛЬНОСТЬ,ПРОБЛЕМНОСТЬ НОВОСТИ, НАПРЯЖЕННОСТЬ СИТУАЦИИ/ политический, геополитический, экономический, событийный контексты/ справочная информация или предыстория

Пирамида сужается
СУТЬ:
Детализация лида (подробности, конкретика, доказательства)
Почему это произошло (или Почему ньюсмейкер так сказал) В этом блоке поясняется то, о чем сказано в лиде
Как это произошло? То, о чем сказано в лиде
Что это значит? (для тех, на кого новость повлияет напрямую)
Что будет дальше? (дается от первоисточников и экспертов)

Еще сужается
ВТОРОСТЕПЕННЫЙ КОНТЕКСТ:
Чаще всего справочная информация или предыстория. Если в новости есть вторая часть, то этот блок может идти в конце второй части
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:
Если надо по смыслу

Совсем узкая пирамида
ВТОРАЯ ЧАСТЬ:
Подробности, хронология события, менее важные детали из блоков первой части, более старая предыстория, комментарии аналитиков, профессионалов, людей, ассоциаций и других категорий источников
КОНЦОВКА:
Сильная цитата раздела. ЧТО БУДЕТ ДАЛЬШЕ или ОБЩИЙ КОНТЕКСТ новости

Потренируемся?
Напишите новость, следуя рекомендациям

Мыльный глаз
Дать тексту отлежаться хотя бы час
Показать кому-то
Распечатать, редактировать на бумаге
Отвлечья
Прочитать вслух

Блочное планирование
1 блок. Утренней концентрации. Пишем дневную норму
Перерыв – домашние дела, спорт
2 блок. Блок коммуникаций: планерки, переговоры, звонки, переписка, проверка почты
Обед
3 блок. Рутина. Скучная необходимая работа, расшифровка интервью, редактирование текстов
4 блок. Вечерняя тупка. Тупим целенаправленно: читаем книги, смотрим фильмы, ищем в интернете информацию по теме.