Содержание
- 2. Цели и задачи раздела. Систематизация знаний о имени существительном; Развитие умений применять изученные правила на практике;
- 4. Грамматические признаки имён существительных.
- 5. Общее грамматическое значение. Предмет
- 6. Вопрос в начальной форме Кто? Что?
- 7. Постоянные морфологические признаки.
- 8. Непостоянные признаки.
- 9. Результаты диагностической работы в 6 классе.
- 11. Скачать презентацию








Урок развития речи по картине Ф.А.Васильева Мокрый луг
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
PZ_6
Морфология. Имя существительное
Основные единицы синтаксиса
Буква В, в
Неопределенно-личные предложения
Нарушение лексической сочетаемости как речевая ошибка
ОГЭ. Сжатое изложение (1)
Гласные в приставках пре- и при-
Буквы А и О в корне –ГАР- , -ГОР-
Готовимся к ОГЭ. Сложные предложения с разными видами связи
Односоставные предложения
Фразеологизмы
Орфография: правописание чередующихся гласных в корнях слов, приставок пре-при, сложных слов
Деепричастие как часть речи
Русский язык (1 класс)
Lektsia_3_FONETIChESKIE_PROTsESSY
Правописание корней с чередующейся гласной. Учебный тренажёр и проверочный тест
Грамматическая основа предложения
Письмо другу
8 класс Русский язык Подготовка к изложению Шиляева Елена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ № 6 города К
Сложноподчинённые предложения с придаточными причины, цели, следствия
Виды связи частей в СПП
структура сочинения 10 класс первое знакомство
История почтового конверта
Обособленные определения и приложения
Знаки препинания при обособленных членах предложения (определения, обстоятельства). Задание А20 (В5)