Содержание
- 2. Эпиграф к уроку: Русский язык — язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным
- 3. Главные вопросы урока Какие изобразительно-выразительные средства лексики (языка) вы знаете? Для чего используются в речи изобразительно-выразительные
- 4. Изобразительно-выразительные средствами лексики специальные (или тропы): эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, метонимия, синекдоха, перифраз, гипербола, литота, ирония
- 5. ПРАКТИКУМ Задание № 1 (устно): Составление антонимических пар Мир – хижинам, … – дворцам Живое слово
- 6. ПРАКТИКУМ Задание № 2: Составление антонимических пар Меньше говори, да … делай На черной земле …
- 7. ПРАКТИКУМ Задание № 3: найдите и исправьте ошибки в употреблении паронимов. 1) Обед был очень сытым.
- 8. ПРАКТИКУМ Задание № 4: подберите к данным прилагательным подходящие по смыслу существительные. Объясните различия в значении
- 9. ПРАКТИКУМ Задание № 5: Найдите предложения, в которых для создания художественных образов используется оксюморон. А) И
- 10. ПРАКТИКУМ Задание № 6: Укажите предложения, в которых подчеркнутые слова являются историзмами. а) По прошествии немногих
- 11. Неспециальные изобразительно-выразительные средства лексики становятся средствами выразительности лишь в конкретном тексте, где они используются с целью
- 13. Скачать презентацию