Содержание
- 2. В одиночку не одолеешь и кочку.
- 3. Это самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим
- 4. НАУКА
- 5. Расшифруй фразу: 219112108 47635 А- 1 С – 4 Ы - 10 И – 6 Т-
- 6. Тема урока : «Научный стиль. Подготовка к написанию свободного изложения»
- 7. Сформулируйте задачи урока, сопоставив цели с результатом деятельности
- 8. Задачи урока Особенности научного стиля Типы речи по алгоритму написания СВОБОДНОГО ИЗЛОЖЕНИЯ СЛОВА- ТЕРМИНЫ , необходимые
- 9. Сравните два текста: Жила –была белка в лесу, ни о чём не тужила. Никто её не
- 10. Сходство и различие этих двух текстов. О белке О белке Показать, как жила белка до рождения
- 11. Логичность Точность Отвлеченность Обобщенность Объективность Основные особенности научного стиля Последовательность
- 12. Жанры Лекция, тезисы, научный доклад , сообщение, научная статья, монография
- 13. Лексика Нейтральная , книжная, специальная
- 14. Свободное изложение– словесное изложение исходного текста в определенном стиле.
- 15. Алгоритм написания свободного изложения Чтение текста и составление плана Что вы хотите изменить в исходном тексе
- 16. ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ 1. Укажите слово, которое относится к научному стилю: А)озеро; Б) ветер; В) градиент; Г)
- 17. Рефлексия Сегодня я узнал… Было трудно… Я понял, что… У меня получилось…
- 19. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com
















 Перенос слов. Закрепление изученного
 Перенос слов. Закрепление изученного Средства художественной изобразительности Сидунова Наталья Аркадьевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 5 им. В.И.Д
 Средства художественной изобразительности Сидунова Наталья Аркадьевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 5 им. В.И.Д Сочетания ЧУ и ЩУ пишем только с буквой У
 Сочетания ЧУ и ЩУ пишем только с буквой У Орфоэпический словарь Подготовка к ЕГЭ
 Орфоэпический словарь Подготовка к ЕГЭ Сочинение-рассуждение на итоговой аттестации
 Сочинение-рассуждение на итоговой аттестации Приёмы создания проблемной ситуации на уроках русского языка методический семинар
 Приёмы создания проблемной ситуации на уроках русского языка методический семинар Род имён существительных. 5 класс
 Род имён существительных. 5 класс Правописание гласных о-е после шипящих и ц в окончаниях прилагательных
 Правописание гласных о-е после шипящих и ц в окончаниях прилагательных Глагол как часть речи
 Глагол как часть речи Учим буквы. Буквы Рр
 Учим буквы. Буквы Рр Информационная переработка текста
 Информационная переработка текста Лексика и фразеология
 Лексика и фразеология Понятие об осложнённом предложении
 Понятие об осложнённом предложении Имя прилагательное. Этап 1. Берись дружно, не будет грузно
 Имя прилагательное. Этап 1. Берись дружно, не будет грузно Корень. Однокоренные слова
 Корень. Однокоренные слова Буквы Ц, ц. Твёрдый согласный звук Ц
 Буквы Ц, ц. Твёрдый согласный звук Ц Игры детства Опишите фотографию
 Игры детства Опишите фотографию Реализация частицы -то в говоре деревни Михалёвская
 Реализация частицы -то в говоре деревни Михалёвская Язык и речь
 Язык и речь Итоговое повторение (6 класс)
 Итоговое повторение (6 класс) Имя прилагательное в предложении
 Имя прилагательное в предложении Что такое Россия
 Что такое Россия Внеклассное мероприятие по русскому языку. 6 класс. Игра по теме: «Знай и люби родной язык»
 Внеклассное мероприятие по русскому языку. 6 класс. Игра по теме: «Знай и люби родной язык» Глагол как часть речи
 Глагол как часть речи Описание картины Письмо в фронта
 Описание картины Письмо в фронта Тире между подлежащим и сказуемым
 Тире между подлежащим и сказуемым Интеграция олимпийского движения на уроках русского языка
 Интеграция олимпийского движения на уроках русского языка Правописание –з и –с на конце приставок
 Правописание –з и –с на конце приставок