Неосложнённые и осложнённые предложения

Содержание

Слайд 2

Простое предложение может быть НЕОСЛОЖНЁННЫМ и ОСЛОЖНЁННЫМ.

Простое предложение может быть НЕОСЛОЖНЁННЫМ и ОСЛОЖНЁННЫМ.

Слайд 3

ОСЛОЖНЕННЫМ называется предложение, имеющее в своем составе…

однородные члены предложения (ОЧП)

обособленные члены предложения

обращение

вводные

ОСЛОЖНЕННЫМ называется предложение, имеющее в своем составе… однородные члены предложения (ОЧП) обособленные
слова и вставные конструкции

сравнительные обороты

Слайд 4

Упражнение 369 с 43 (36)

Упражнение 369 с 43 (36)

Слайд 6

ОЧП Задания №№ 8, 16, 21

ОЧП Задания №№ 8, 16, 21

Слайд 7

ОДНОРОДНЫМИ называются члены предложения (главные или второстепенные), …

отвечающие на один и

ОДНОРОДНЫМИ называются члены предложения (главные или второстепенные), … отвечающие на один и
тот же вопрос,
относящиеся к одному и тому же ЧП,
выполняющие одинаковую синтаксическую функцию.

Слайд 8

Не являются ОЧП: 1. повторяющиеся слова, которые используются для выражения усиления: И всюду

Не являются ОЧП: 1. повторяющиеся слова, которые используются для выражения усиления: И
– песок, песок… (старый – старый, едва – едва…)

Слайд 9

Не являются ОЧП: 2. сочетание 2 глаголов в одинаковой форме (простое осложнённое сказуемое): сказал

Не являются ОЧП: 2. сочетание 2 глаголов в одинаковой форме (простое осложнённое
так сказал, ступай возьми… Запятая не ставится!!

Слайд 10

Я помню, давно, учили меня отец мой и мать: Лечить так лечить, любить

Я помню, давно, учили меня отец мой и мать: Лечить так лечить,
так любить, Гулять так гулять, стрелять так стрелять! Но утки уже летят высоко... Летать так летать! Я им помашу рукой.

Слайд 11

Не являются ОЧП: 3. ФЕ с повторяющимися союзами: о том о сём, ни

Не являются ОЧП: 3. ФЕ с повторяющимися союзами: о том о сём,
то ни сё, ни пуха ни пера, ни рыба ни мясо, и так и сяк…. Запятая внутри ФЕ не ставится!!

Слайд 12

Основными средствами выражения однородности являются СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ и интонация

Основными средствами выражения однородности являются СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ и интонация

Слайд 13

ОЧП МОГУТ БЫТЬ СВЯЗАНЫ: 1. СОЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ: А, И, НО, ДА,…

ОЧП МОГУТ БЫТЬ СВЯЗАНЫ: 1. СОЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ: А, И, НО, ДА,…

Слайд 14

ДВОЙНЫЕ СОЮЗЫ не только…, но и… не столько…, сколько… как…, так и

ДВОЙНЫЕ СОЮЗЫ не только…, но и… не столько…, сколько… как…, так и

Слайд 15

ОЧП МОГУТ БЫТЬ СВЯЗАНЫ: 2. БЕЗ ПОМОЩИ СОЮЗОВ

ОЧП МОГУТ БЫТЬ СВЯЗАНЫ: 2. БЕЗ ПОМОЩИ СОЮЗОВ

Слайд 16

ОЧП могут быть выражены одинаковыми и разными частями речи: Дождь шёл нудный, равномерный,

ОЧП могут быть выражены одинаковыми и разными частями речи: Дождь шёл нудный,
без грома и без молнии, но густой и непрозрачный.

Слайд 17

Задание № 8

Задание № 8

Слайд 18

Укажите номер предложения, которое соответствует грамматической ошибке под буквой «А»:

А - 2

Укажите номер предложения, которое соответствует грамматической ошибке под буквой «А»: А - 2

Слайд 19

Укажите номер предложения, которое соответствует грамматической ошибке под буквой «А»:

А - 2

Укажите номер предложения, которое соответствует грамматической ошибке под буквой «А»: А - 2

Слайд 20

Укажите номер предложения, которое соответствует грамматической ошибке под буквой «А»:

А - 1

Укажите номер предложения, которое соответствует грамматической ошибке под буквой «А»: А - 1

Слайд 21

Задание 16  Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить

Задание 16 Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую
ОДНУ запятую

Слайд 22

  1) И не видит и не слышит и не замечает ничего

1) И не видит и не слышит и не замечает ничего и
и сам с собою разговаривает! 2) В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения. 3) Попутчик не расслышал сказанное или пренебрёг моим намёком. 4) Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное. 5) Грациозно закачались гибкие концы папоротников и опять всё стихло.

25

Слайд 23

Задание 21.  Найдите предложения, в которых запятая(-е)  ставится(-ятся) в соответствии с одним и

Задание 21. Найдите предложения, в которых запятая(-е) ставится(-ятся) в соответствии с одним
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

Слайд 24

(1)Алтайский край, или Алтай, расположен на юго-востоке Западной Сибири. (2)Его территория

(1)Алтайский край, или Алтай, расположен на юго-востоке Западной Сибири. (2)Его территория составляет
составляет 168 тыс. кв. км, по площади он занимает 24-е место в Российской Федерации и 10-е место в Сибирском федеральном округе. (3)Климат в Алтайском крае резко континентальный, это обусловлено частой сменой воздушных масс, поступающих из Атлантики, Арктики, Восточной Сибири и Средней Азии. (4)Многообразие ландшафтов Алтайского края способствует видовому разнообразию животного мира. (5)Самой многочисленной группой животных в крае являются беспозвоночные, среди которых насчитывается более 3000 видов насекомых. (6)Класс земноводных представлен в крае пятью видами, а один вид – сибирский углозуб – внесён в Красную книгу Алтайского края. (7)Кроме того, на территории края обитает девять видов пресмыкающихся, более 332 видов птиц, 86 видов млекопитающих, 32 вида рыб.

37

23

Слайд 25

ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧП Задания 8, 17, 21

ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧП Задания 8, 17, 21

Слайд 26

Укажите номера предложений, которые соответствуют грамматическим ошибкам под буквами «А», «В»:

48

Укажите номера предложений, которые соответствуют грамматическим ошибкам под буквами «А», «В»: 48

Слайд 27

Задание 17 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы)

Задание 17 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
стоять запятая(-ые).

Слайд 28

Весной (1) выдавленные из недр (2) сваи торчали наперекосяк и играли домиком

Весной (1) выдавленные из недр (2) сваи торчали наперекосяк и играли домиком
и так и сяк (3) расшатывая и без того хлипкие стенки (4) и (5) заклинивая окна и двери.

3

Слайд 29

Охваченный порывом радости (1) и (2) затрепетавший от переизбытка чувств (3) он

Охваченный порывом радости (1) и (2) затрепетавший от переизбытка чувств (3) он
(4) увидев (5) возлюбленную перед собой (6) остановился и замер.

346

Слайд 30

Возвращая первоначальную красоту и великолепие (1) Шуваловскому дворцу в Санкт-Петербурге (2) реставраторы

Возвращая первоначальную красоту и великолепие (1) Шуваловскому дворцу в Санкт-Петербурге (2) реставраторы
согласовывали этапы своей работы со специалистами (3) готовившими открытие в его залах музея Карла Фаберже (4) прославившегося созданием уникальных ювелирных изделий.

234

Слайд 31

Задание 21 Найдите предложения, в которых запятая(-ые)  ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем

Задание 21 Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним
же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

Слайд 32

(1)Лосиный Остров — один из первых национальных парков в России, он образован

(1)Лосиный Остров — один из первых национальных парков в России, он образован
24 августа 1983 года. (2)Национальный парк — это категория особо охраняемых природных территорий, нацеленная на сохранение природных и культурных ландшафтов, редких видов и эталонных экосистем с их использованием в рекреационных и просветительских целях. (3)Лосиный Остров, являясь мозаикой природных и преобразованных человеком экосистем, позволяет существовать на этой, по сути дела, замкнутой территории видам с очень разными жизненными потребностями. (4)В историческом плане национальный парк — это удивительное сочетание культурных ландшафтов, сохранивших черты разных эпох. (5)В окрестностях Лосиного Острова люди селились издавна и охотно, однако сам Лосиный Остров начал обживаться сравнительно поздно: места здесь были болотистые и неудобные для жизни. (6)С XIV в., когда набеги Орды согнали население Руси на север, когда Русь начала собираться вокруг Москвы, в Лосином Острове начали селиться плотно; пик заселения пришёлся на XV–XVI вв. (7)В XVI–XVII вв. здесь находились царские охотничьи угодья.

24

Слайд 33

1) В тихий летний день, когда я впервые увидел озеро Сайму,

1) В тихий летний день, когда я впервые увидел озеро Сайму, оно
оно имело вид светлого зеркала, по которому были раскиданы островки и скалы. 2) На этих островках нет земли, один гранит. 3) Из гигантского сплетения озёр течёт прозрачная и широкая Вуокса в лесной глуши. 4) Беспрестанно заграждают ей путь пороги, и вдруг гранитные скалы заставили реку течь по сильно наклоненной щели, стиснув её светлые воды. 5) Река, вся белая от пены, с бешеным ревом прыгает, как дикий зверь, высоко подбрасывая гребни волн. 6) Каких только звуков не услышишь в этой дикой музыке: тут и гром, и вой, и плач, и шум леса, и стоны. 7) Это водопад Иматра.

45

Слайд 34

ОБРАЩЕНИЯ Задание 18

ОБРАЩЕНИЯ Задание 18

Слайд 35

Задание 18 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые), выделяя

Задание 18 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые), выделяя обращение (-я)
обращение (-я)

Слайд 36

Наедине с тобою (1) брат (2) Хотел бы я побыть: На свете мало (3)

Наедине с тобою (1) брат (2) Хотел бы я побыть: На свете
говорят ( 4) Мне остаётся жить! Поедешь скоро ты домой: Смотри ж ... Да что? моей судьбой, Сказать (5) по правде (6) очень Никто не озабочен.   Отца и мать мою (7) едва ль Застанешь ты в живых ... Признаться (8) право (9) было б жаль Мне опечалить их ...   (М. Ю. Лермонтов)

12

Слайд 37

Зачем из облака выходишь(1) Уединенная луна (2) И на подушки, сквозь окна, Сиянье тусклое наводишь? Явленьем

Зачем из облака выходишь(1) Уединенная луна (2) И на подушки, сквозь окна,
пасмурным своим Ты будишь грустные мечтанья, Любви напрасные страданья И строгим разумом моим Чуть усыпленные желанья. Летите прочь (3) воспоминанья! Засни (4) несчастная любовь! Уж (5) не бывать той ночи вновь, Когда спокойное сиянье Твоих таинственных лучей (6) Сквозь темный завес проницало И бледно, бледно озаряло Красу (7)любовницы моей.

1234

Слайд 38

ВВОДНЫЕ СЛОВА И ВСТАВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ Задание 18, 21

ВВОДНЫЕ СЛОВА И ВСТАВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ Задание 18, 21

Слайд 39

Задание 18 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые), выделяя

Задание 18 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять
вводное (-ые) слово (-а)

Слайд 40

Наедине с тобою (1) брат (2) Хотел бы я побыть: На свете мало (3)

Наедине с тобою (1) брат (2) Хотел бы я побыть: На свете
говорят ( 4) Мне остаётся жить! Поедешь скоро ты домой: Смотри ж ... Да что? моей судьбой, Сказать (5) по правде (6) очень Никто не озабочен.   Отца и мать мою (7) едва ль Застанешь ты в живых ... Признаться (8) право (9) было б жаль Мне опечалить их ...   (М. Ю. Лермонтов)

34689

Слайд 41

Задание 21 Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним

Задание 21 Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним
и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

Слайд 42

  1) Количество видимых на небе простым глазом звёзд кажется неисчислимым. 2)

1) Количество видимых на небе простым глазом звёзд кажется неисчислимым. 2) По
По мнению учёных, одновременно в нашем поле зрения бывает не более трёх тысяч звёзд. 3) Звёзды — это те же солнца. 4) Они кажутся нам блестящими точками — так далеко удалены они от Земли на необозримые расстояния. 5) Ещё в древности люди заметили, что некоторые группы ярких звёзд образуют разные фигуры. 6) Разделив всё небо на созвездия, учёные составили звёздные карты. 7) Все звёзды, даже самые маленькие, были причислены к тому или иному созвездию. 8) И расположение звёзд в созвездиях, и расстояние их друг от друга кажутся неизменными. 9) По расчётам учёных, заметить движение звёзд можно будет лишь через десятки тысяч лет.

29

Слайд 43

ТИРЕ между подлежащим и сказуемым

ТИРЕ между подлежащим и сказуемым

Слайд 44

ТИРЕ ставится:

(количественное)

ТИРЕ ставится: (количественное)

Слайд 45

ТИРЕ не ставится:

ТИРЕ не ставится:

Слайд 46

Упражнение 357 с 29

Упражнение 357 с 29

Слайд 48

ТИРЕ ставится при выражении противопоставления между ОЧП

Не рыбачий парус малый –
корабли

ТИРЕ ставится при выражении противопоставления между ОЧП Не рыбачий парус малый – корабли мне снятся.
мне снятся.

Слайд 49

ТИРЕ ставится между 2 однородными сказуемыми, соединенными одиночным союзом И, для указания

ТИРЕ ставится между 2 однородными сказуемыми, соединенными одиночным союзом И, для указания
следствия, содержащегося во втором сказуемом, или для выражения резкого противопоставления, быстрой смены действия: Хотел объехать целый свет – И не объехал сотой доли.

Слайд 50

ТИРЕ в неполном предложении

ТИРЕ в неполном предложении

Слайд 51

НЕПОЛНЫМИ называются предложения, в которых…

пропущен какой-либо необходимый по смыслу и структуре член

НЕПОЛНЫМИ называются предложения, в которых… пропущен какой-либо необходимый по смыслу и структуре
предложения (главный или второстепенный). Он легко восстанавливается из контекста, подсказывается обстановкой разговора.

Слайд 52

В молодых сосенках пахнет нежной смолой зеленой иглы, в старых соснах –

В молодых сосенках пахнет нежной смолой зеленой иглы, в старых соснах – зрелой терпкой смолой древесины.
зрелой терпкой смолой древесины.

Слайд 53

ТИРЕ ставится: 1. пропущенный ЧП (как правило, сказуемое) восстанавливается из текста самого предложения

ТИРЕ ставится: 1. пропущенный ЧП (как правило, сказуемое) восстанавливается из текста самого
и в месте пропуска делается пауза: Золою пахнет резеда и яблоком – морковь…

Слайд 54

2. в однотипно построенных частях сложного предложения при пропуске какого-либо члена или

2. в однотипно построенных частях сложного предложения при пропуске какого-либо члена или
даже без пропуска: Для юношей открылись все дороги, для старцев – все запретные труды, для девушек – янтарные плоды и белые, как снег, единороги.

Слайд 55

3. при отсутствии сказуемого: На сцене – две скамейки и несколько кустов. При отсутствии

3. при отсутствии сказуемого: На сцене – две скамейки и несколько кустов.
паузы тире может не ставиться: На сцене две скамейки и несколько кустов.

Слайд 56

СОЕДИНИТЕЛЬНОЕ ТИРЕ

СОЕДИНИТЕЛЬНОЕ ТИРЕ

Слайд 57

1. Соединительное тире ставится, заменяя по смыслу слова ОТ … ДО…, для обозначения

1. Соединительное тире ставится, заменяя по смыслу слова ОТ … ДО…, для обозначения пределов:
пределов:

Слайд 58

а. пространственных:

а. пространственных:

Слайд 59

б. временных: в конце ХIХ – начале ХХ вв

б. временных: в конце ХIХ – начале ХХ вв

Слайд 60

в. количественных: 15 – 20 метров в диаметре

в. количественных: 15 – 20 метров в диаметре

Слайд 61

2. Соединительное тире ставится между именами собственными, совокупностью которых называется какое-либо учение,

2. Соединительное тире ставится между именами собственными, совокупностью которых называется какое-либо учение,
научное учреждение и т.п.: закон Бойля – Мариотта матч «Спартак» – «Динамо»

Слайд 62

ИНТОНАЦИОННОЕ ТИРЕ

ИНТОНАЦИОННОЕ ТИРЕ

Слайд 63

ИНТОНАЦИОННОЕ ТИРЕ ставится для указания места распадения простого предложения на словесные группы,

ИНТОНАЦИОННОЕ ТИРЕ ставится для указания места распадения простого предложения на словесные группы,
чтобы уточнить смысловые отношения между ЧП: Это пособие – для учителей Это пособие для учителей

Слайд 64

ИНТОНАЦИОННОЕ ТИРЕ ставится при параллелизме структуры частей сложного предложения: Тот – острым жалом

ИНТОНАЦИОННОЕ ТИРЕ ставится при параллелизме структуры частей сложного предложения: Тот – острым
вдумчивой осы язвит мечты; тот – как кинжалом режет; тот – грёзы косит с быстротой косы.

Слайд 65

Задание 21   Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и

Задание 21 Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним
тем же правилом пунктуации.

Слайд 66

1) Бег — самый древний вид лёгкой атлетики. 2) На Олимпийском

1) Бег — самый древний вид лёгкой атлетики. 2) На Олимпийском стадионе
стадионе в древней Элладе первыми выходили на арену бегуны, начинающие легкоатлетические состязания. 3) На приволье: в поле, в лесу или парке на беговой дорожке стадиона — начинается путь будущих чемпионов и рекордсменов. 4) «Внимание!» - негромко произносит стартер на прямой, как стрела, беговой дорожке. 5) Вот-вот раздастся выстрел и бегун устремится вперёд – бег надо начать сразу же после выстрела. 6) Некоторые спортсмены могут начать бег почти мгновенно. 7) Но это «почти» − десятая доля секунды, от которой зависит победа или рекорд.

17

Слайд 67

1)Таймыр — озеро в Азиатской части России, расположенное на полуострове Таймыр в

1)Таймыр — озеро в Азиатской части России, расположенное на полуострове Таймыр в
Красноярском крае. (2)Название озера имеет эвенкийское происхождение от древнетунгусского «тамура» («ценный, дорогой, богатый») — так эвенки называли реку Таймыру, изобиловавшую рыбой. (3)Таймыр — самое северное в мире естественное крупное озеро; оно относится к бассейну Карского моря. (4)Само озеро представляет собой пресноводный водоём значительных размеров, вытянутый в широтном направлении на 180–190 км. (5)Через озеро протекает река Таймыра (до впадения в озеро —Верхняя Таймыра, после озера — Нижняя Таймыра), берущая начало на южных склонах хребта Бырранга и впадающая в Таймырскую губу Карского моря. (6)Первые исследования Таймыра — крупнейшего озера Красноярского края и пятого озера России по площади водного зеркала — были проведены Василием Прончищевым в 1730-х гг., когда была организована Великая Северная экспедиция.

13

Слайд 68

(1)У каждого человека есть место, которое ему бесконечно дорого, — родная земля.

(1)У каждого человека есть место, которое ему бесконечно дорого, — родная земля.
(2)Алтайский край является одним из самых красивых мест земного шара. (3)Тысячи бурных рек и спокойных прозрачных озёр, необъятный простор степей и цветущие ковры горных лугов, светлые берёзовые рощи и таинственные урочища со следами диких животных — всё это мило и дорого каждому, кто здесь бывал. (4)Этот край — территория невероятных сокровищ, таящихся в глухих недрах. (5)Но Алтайский край знаменит не только первозданной природой, главное его богатство — люди. (6)Люди спокойные и смелые, уважающие друг друга, любящие жизнь и свою родную землю, уверенно смотрящие в будущее. (7)Чтобы познакомиться с Алтайским краем, можно почитать о нём книги, посмотреть фильмы, но, чтобы постичь его душой, а затем полюбить навсегда, надо обязательно приехать на алтайскую землю. (8)«Добро пожаловать в удивительный Алтайский край!» — призывают к увлекательному путешествию буклеты-путеводители по туристическим маршрутам России.

45

Слайд 69

1) Для любого человека нет ничего понятнее и ближе, чем слово

1) Для любого человека нет ничего понятнее и ближе, чем слово «дом».
«дом». 2) Для ребёнка дом — это прежде всего мама, папа, бабушка, дедушка. 3) Для взрослого домом является его семья. 4) « Будьте, как дома», — говорим мы. 5) А народная мудрость гласит: «Дом вести — не лапти плести». 6) И всегда, произнося слово «дом», мы имеем в виду не фундамент, стены и кровлю, а всё человеческое, что помещается в этих стенах. 7) Дом — крепость, защита, обитель семьи, и доступ туда имеет только тот, кому позволяют его обитатели.

257

Слайд 70

1) Ростов Великий — самый древний город в Северо-Восточной Руси. 2)

1) Ростов Великий — самый древний город в Северо-Восточной Руси. 2) Только
Только два города Древней Руси были удостоены почетного звания «Великий»: Новгород и Ростов Ярославский (Ростов Великий). 3) При князе Юрии Долгоруком Ростово-Суздальское княжество прекратило платить дань Киеву, стало одним из сильнейших в Европе, именно тогда Ростов и получил название Великого. 4) С XVIII в. Ростов стал крупным торгово-ярмарочным центром. 5) В XIX в. Ростовская ярмарка была третьей в России по объемам торговли — после Нижегородской и Ирбитской. 6) Современный Ростов Великий — это уникальный историко-архитектурный заповедник, удивительный город, существующий уже более одиннадцати столетий. 7) Архитектурные памятники Ростова Великого продолжают свою жизнь в современном городе. 8) Они как молчаливые свидетели прошлого и настоящего, и ростовцы бережно и трепетно заботятся об их сохранении.

16

Слайд 71

(1)Изучение растений и животных в природе — занятие не из лёгких. (2)Если

(1)Изучение растений и животных в природе — занятие не из лёгких. (2)Если
учесть, как сложна даже самая простая среда, то неудивительно, почему экология развивается так постепенно, шаг за шагом отбирая у природы её тайны. (З)Любое существо тысячами невидимых нитей связано с живой и неживой природой. (4)Добывая пищу, отыскивая укрытия от врагов и непогоды, животные и растения выработали приспособления к самым полярным воздействиям природы. (5)У каждого вида — свой образ жизни, свои особенности, привычки. (6)Но экология — понятие более широкое. (7)Эта наука — перекрёсток, где хватает работы биологу и врачу, космонавту и математику, философу и социологу, химику и инженеру. (8)Это наука, которая учит человека жить в ладу с природой. (9)Ведь тот же самый зверь или какое-нибудь растение не могут существовать сами по себе, в отрыве от остального мира.

167

Слайд 72

Домашнее задание § 73, 76, 77 Упражнение 358 с 30

Домашнее задание § 73, 76, 77 Упражнение 358 с 30

Слайд 74

(1)Чегемское ущелье — одна из настоящих жемчужин Кабардино-Балкарии. (2)Оно тянется с северо-востока

(1)Чегемское ущелье — одна из настоящих жемчужин Кабардино-Балкарии. (2)Оно тянется с северо-востока
на северо-запад, пронзая Скалистый, Лесистый, Боковой и Пастбищный хребты. (3)В месте, где ущелье проходит сквозь Скалистый хребет, находится теснина — наиболее узкая его часть. (4)Дно ущелья местами сужается до 15–20 м, зажатое по бокам отвесными стенами, которые возвышаются на 100–200 м и нависают над тропой и несущимся рядом Чегемом. (5)Река промыла здесь известняковый хребет, поэтому стены теснины окрашены в красивые оттенки: от белого и кремового до оранжевого. (6)За Скалистым хребтом сохранились древние башни, а в самом конце ущелья возвышается, пожалуй, самая живописная гора Главного Кавказского хребта — Тихтенген (4611 м), западнее которой находится перевал Твибер (3780 м). (7)Здесь путешествие обычных туристов заканчивается: дорогу перегораживает мощный ледник — передвижение по нему очень опасно.

36
прил.

Слайд 75

(1)Уральские горы — уникальный для нашей страны природный объект — пересекают Россию с

(1)Уральские горы — уникальный для нашей страны природный объект — пересекают Россию
севера на юг и являются границей между двумя частями света и двумя крупнейшими частями страны. (2)Уральские горы имеют длинную и сложную историю. (3)Она начинается ещё в протерозойскую эру — настолько древний и малоисследованный этап истории нашей планеты, что учёные даже не делят его на периоды и эпохи. (4)Новые крупные поднятия на Урале возобновились лишь 30 миллионов лет назад, в ходе которых Полярная, Приполярная, Северная и Южная части гор были приподняты почти на километр, а Средний Урал — примерно на 300–400 метров. (5)В настоящее время Уральские горы стабилизировались — крупных движений земной коры здесь не наблюдается. (6)Уральский хребет составляют средние и низкие по высоте горы, наивысшая точка — гора Народная на Приполярном Урале, достигающая 1895 метров. (7)Любопытно, что вторая по высоте вершина Ямантау  находится на Южном Урале. (8)Вообще, в профиль Уральские горы напоминают впадину: самые высокие хребты расположены на севере и юге, а средняя часть не превышает 500 метров, так что, пересекая Средний Урал, можно даже не заметить гор.

13
прил.

Слайд 76

(1)Онежское озеро — самое популярное у посещающих Карелию туристов место. (2)Здесь

(1)Онежское озеро — самое популярное у посещающих Карелию туристов место. (2)Здесь находятся
находятся знаменитые петроглифы — неолитические наскальные рисунки на мысах Бесов нос, Пери нос и Карецкий нос. (3)Кроме того, здесь расположен известный на весь мир заповедник Кижи, а также окрестности Медвежьегорска, печально знаменитые захоронениями жертв политических репрессий. (4)В свою очередь, Приладожье — ещё один южный район Карелии — привлекает туристов мягким климатом, карельскими лесами и скалами. (5)Сюда приезжают посмотреть старинный городок Сортавалу, Валаамский архипелаг и монастырь, древний Олонец. (6)Именно в Приладожье расположен горный парк «Рускеала» — заполненный грунтовыми водами бывший мраморный карьер.

246
прил.

Слайд 77

1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои

1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления
впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» − широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. 

23
прил.

Слайд 78

(1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии

(1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина
Бунина — и в то же время не мог не завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его претенциозному псевдониму. (2)Птицелов, мой новый друг, ютился вместе со всеми своими книгами приключений, а также толстым томом «Жизни животных» Брема — его любимой книгой — на антресолях двухкомнатной квартирки. (3)— Там, где выступ холодный и серый водопадом свергается вниз, я кричу у безмолвной пещеры… — декламировал он на бис своё коронное стихотворение. (4)Птицелов выглядел силачом, атлетом, но впоследствии я узнал, что с детства он страдает бронхиальной астмой и вся его как бы гладиаторская внешность — не что иное, как не без труда давшаяся поза. (5)Даже небольшой шрам на его мускулисто напряжённой щеке — след детского пореза осколком оконного стекла — воспринимался как зарубцевавшаяся рана от удара пиратской шпаги.

25
прил.

Слайд 79

1) Наука о камнях — интересная наука. 2) Прошло больше пятидесяти

1) Наука о камнях — интересная наука. 2) Прошло больше пятидесяти лет
лет с тех пор, как я начал увлекаться минералогией — наукой о камнях. 3) Мне вспоминаются первые детские переживания, связанные со сбором камней. 4) Недалеко от дома на каменной горушке мы – весёлая детвора – целые дни ползали по скалам, спускались к медленно текущей речушке. 5) Однажды нам удалось добыть пирамидки-кристаллики горного хрусталя, прозрачные, как стекло. 6) В нашем воображении где-то в глубине, за неведомыми дверями, рисовались подземные пещеры со сверкающими кристаллами самоцветов. 7) Мой дядя, учёный-химик, водил нас в лабораторию.

24
прил.

Слайд 80

1) «Почему, — спрашивал директор школы Сухомлинский, — дети приходят в

1) «Почему, — спрашивал директор школы Сухомлинский, — дети приходят в школу
школу с огромным желанием учиться, а через несколько лет этот огонёк постепенно угасает?» 2) Сухомлинский начинает титанический труд — он ищет ответ на поставленный вопрос. 3) Секрет интереса к учёбе оказался прост: должен быть успех, достижение, ощущение роста. 4) Вчера не понимал — сегодня понял, вчера не умел — сегодня научился. 5) Ученик не станок. 6) Ученик вечно в развитии, он растёт и развивается, и надо прежде всего заботиться о его развитии.

24
БСП

Слайд 81

(1)Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский лесопарк — живописная лесная территория. (2)Этот лес

(1)Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский лесопарк — живописная лесная территория. (2)Этот лес
получил своё название благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу Подушке — помещику, которому принадлежали эти земли в XV веке. (3)Село Подушкино и прилегающие к нему леса не раз меняли хозяев: так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович Милославский, дед царевны Софьи и двух царей — Фёдора III и Ивана V. (4)А в XIX веке в Подушкино провели железную дорогу — здесь появились дачники. (5)Сейчас, прогуливаясь по парку, можно увидеть двухсотлетние дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня деревьев появилась 50−80 лет назад. (6)По оценкам биологов, в Подушкинском лесу обитает 73 вида животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши можно увидеть норы барсука и встретить орешниковую соню — небольшого грызуна, занесённого в Красную книгу. (7)Зелёные дятлы, глухари, рябчики, чёрные коршуны и сапсаны — эти редкие птицы также обитают на территории Подушкинского лесопарка.

1236
прил.

Слайд 82

ОДНОРОДНЫМИ называются члены предложения, …

- отвечающие на один и тот же

ОДНОРОДНЫМИ называются члены предложения, … - отвечающие на один и тот же
вопрос,
- относящиеся к одному и тому же члену предложения,
- выполняющие одинаковую синтаксическую функцию.

Не являются однородными …

- повторяющиеся слова, которые используются для выражения усиления: И всюду – песок, песок…; едва-едва
- сочетание 2 глаголов в одинаковой форме: ступай возьми, сказал так сказал… (, не ставится)
- ФЕ с повторяющимися союзами: о том о сём, ни то ни сё, ни пуха ни пера…

Слайд 83

ОЧП могут быть связаны: 1. И пращ, и стрела, и лукавый кинжал щадят

ОЧП могут быть связаны: 1. И пращ, и стрела, и лукавый кинжал
победителя годы….

с помощью СОЧИНИТЕЛЬНЫХ союзов И, А, НО, ДА…

2. Мне хочется безгласной тишины, безветрия, бесстрастья…

без помощи союзов

Слайд 85

А НО ДА (= НО) ОДНАКО ЗАТО ТЕМ НЕ МЕНЕЕ ХОТЯ (УСТУПКА) (противительные союзы)

А НО ДА (= НО) ОДНАКО ЗАТО ТЕМ НЕ МЕНЕЕ ХОТЯ (УСТУПКА) (противительные союзы)

Слайд 86

ДА (=И) ИЛИ ЛИБО (неповторяющиеся соединительные и разделительные союзы)

ДА (=И) ИЛИ ЛИБО (неповторяющиеся соединительные и разделительные союзы)

Слайд 87

повторяющиеся союзы: ДА …, ДА НИ …, НИ ИЛИ …, ИЛИ ЛИ …, ЛИ ТО …,

повторяющиеся союзы: ДА …, ДА НИ …, НИ ИЛИ …, ИЛИ ЛИ
ТО НЕ ТО …, НЕ ТО ЛИБО …, ЛИБО

Слайд 88

Союзы ЛИ … ИЛИ, стоящие при ОЧП, не являются повторяющимися Пойдёт ЛИ он

Союзы ЛИ … ИЛИ, стоящие при ОЧП, не являются повторяющимися Пойдёт ЛИ
на это ИЛИ не пойдёт?

Слайд 89

От соединительных союзов следует отличать ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ одиночные союзы И, ДА, ДА И, перед

От соединительных союзов следует отличать ПРИСОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ одиночные союзы И, ДА, ДА И,
которыми запятая ставится: В лесу, ДА И во всей природе, чувствовалось обновление…

Слайд 90

НЕ ТОЛЬКО…, НО И НЕ СТОЛЬКО …, СКОЛЬКО КАК …, ТАК И (двойные союзы) НЕ ТО

НЕ ТОЛЬКО…, НО И НЕ СТОЛЬКО …, СКОЛЬКО КАК …, ТАК И
ЧТО…, А НЕ ТО ЧТОБЫ …, А (НО) (сопоставительные союзы)

Слайд 91

Знаки препинания при однородных и неоднородных ОПРЕДЕЛЕНИЯХ

Знаки препинания при однородных и неоднородных ОПРЕДЕЛЕНИЯХ

Слайд 92

ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ между однородными определениями, не связанными союзами

ОДНОРОДНЫМИ являются определения:
1. обозначают отличительные признаки

ЗАПЯТАЯ СТАВИТСЯ между однородными определениями, не связанными союзами ОДНОРОДНЫМИ являются определения: 1.
разных предметов:
белые, розовые, темно-вишневые пионы…

Слайд 93

2. обозначают различные признаки одного и того же предмета, характеризуя его с

2. обозначают различные признаки одного и того же предмета, характеризуя его с
одной стороны: крупный, короткий, благодатный дождь…

Слайд 94

3. являются контекстными синонимами или выполняют роль эпитетов: бледно-голубые, стеклянные глаза…

3. являются контекстными синонимами или выполняют роль эпитетов: бледно-голубые, стеклянные глаза…

Слайд 95

4. образуют смысловую градацию (каждое последующее слово усиливает выражаемый определениями признак): темная, мрачная,

4. образуют смысловую градацию (каждое последующее слово усиливает выражаемый определениями признак): темная, мрачная, душная комната…
душная комната…

Слайд 96

5. Выражены причастным оборотом и помещаются за одиночным определением: Пожилая, гладко причесанная на

5. Выражены причастным оборотом и помещаются за одиночным определением: Пожилая, гладко причесанная на прямой пробор женщина…
прямой пробор женщина…

Слайд 97

6. следуют после определяемого имени существительного: Лицо Максима, бледное, одухотворенное, говорило о высокой

6. следуют после определяемого имени существительного: Лицо Максима, бледное, одухотворенное, говорило о высокой душе мальчишки.
душе мальчишки.

Слайд 98

7. противопоставлены другим определениям при том же существительном: Поляна пестрела цветами яркими, красочными,

7. противопоставлены другим определениям при том же существительном: Поляна пестрела цветами яркими,
но неестественно крупными и благоухающими.

Слайд 99

ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ между неоднородными определениями, не связанными союзами НЕОДНОРОДНЫМИ являются определения, которые:

ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ между неоднородными определениями, не связанными союзами НЕОДНОРОДНЫМИ являются определения, которые:

Слайд 100

1. характеризуют предмет с разных сторон: большая железная печь

1. характеризуют предмет с разных сторон: большая железная печь

Слайд 101

2. Выражены сочетанием КАЧЕСТВЕННОГО и ОТНОСИТЕЛЬНОГО прилагательных: кожаные большие сапоги

2. Выражены сочетанием КАЧЕСТВЕННОГО и ОТНОСИТЕЛЬНОГО прилагательных: кожаные большие сапоги

Слайд 102

3. имеют предшествующее определение, которое относится не непосредственно к определяемому имени существительному,

3. имеют предшествующее определение, которое относится не непосредственно к определяемому имени существительному,
а к сочетанию последующего определения и определяемого существительного: новенький кожаный портфель

Слайд 103

Знаки препинания при однородных и неоднородных ПРИЛОЖЕНИЯХ

Знаки препинания при однородных и неоднородных ПРИЛОЖЕНИЯХ

Слайд 104

ПРИЛОЖЕНИЕ - …

определение, выраженное
именем существительным, согласующимся с определяемым словом в падеже
жуки

ПРИЛОЖЕНИЕ - … определение, выраженное именем существительным, согласующимся с определяемым словом в падеже жуки - ВОДОМЕРЫ
- ВОДОМЕРЫ

Слайд 105

ОДНОРОДНЫМИ называются приложения, …

стоящие перед определяемым словом и обозначающие близкие признаки предмета,

ОДНОРОДНЫМИ называются приложения, … стоящие перед определяемым словом и обозначающие близкие признаки
характеризующие его с одной стороны:
доктор исторических наук, профессор И.К. Ступин
(учёная степень и учёное звание)
Имя файла: Неосложнённые-и-осложнённые-предложения.pptx
Количество просмотров: 70
Количество скачиваний: 0