Обучение грамоте

Обучение грамоте
Письмо

Повторяем!
р
л
м
н
Составьте слово из этих букв:
Почему не получилось?
у
л
а
н
у
л
а
н
Какой вывод можно сделать?
Сколько гласных? Сколько слогов?

Повторяем!

Повторяем!
Какие слова можно
составить из этих слогов?

Задание для самостоятельной работы
С. 75 - 76
Разделить слова на слоги.

Лента букв
Чем похожи эти буквы?
Какая буква лишняя?
Эр
Эн
Эм
Эль
И
краткое

Работа со звуковыми моделями
Живые звуки
С какими словами предстоит работать? Выложите схемы этих слов квадратами.
Что можете сказать о третьих звуках в этих словах? От каких букв то зависит?
Можно их назвать парными по твёрдости – мягкости?
Сколько нужно букв для обозначения этих звуков?
С какой буквой познакомимся на уроке? Какую цель перед собой поставите?
о
а
Тема: Буква Гг.
а
и

Лента букв
Почему буква Г разместилась на голубом фоне?
Почему закрашена двумя цветами?
Гэ

[г’]
Г г
Сколько звуков может обозначать буква Р?
[г]
а о у э ы
и е ё ю я
Придумайте слова,
начинающиеся на [г], [г’].

Попробуй, прочитай!
Хором, потом по группам

Попробуй, прочитай!
Прочитай.
Кто быстрее?
Прочитай только слоги с твёрдым согласным, с мягким согласным.
С. 77

Прочитайте слова по столбикам.
В каких словах звуков будет больше, чем букв?
Юная - звуковой разбор, буквы и звуки.
1, 3 столбик - Чем слова похожи, чем различаются?
4, 5 столбик – разделить слова на слоги.
Попробуй, прочитай!
С. 65

Работа в тетради

Попробуй, прочитай!
С. 77
Читаем по цепочке.

Задание для
самостоятельной работы
С. 79 - 80 - прочитать вслух.

Обучение грамоте
Письмо

Готовимся к письму

Работа в рабочей тетради

Работа в рабочей тетради

Работа в прописи
с. 28 - 29

Работа в рабочей тетради

Работа в рабочей тетради

Работа в рабочей тетради

Работа в прописи
с. 28
Подчеркни «опасные места».
Раздели слова на слоги.
Диктуй по слогам.