Группы приставок по значению

Содержание

Слайд 2

Собери слово
повторение

Собери слово повторение

Слайд 3

Каждая часть слова что-то выражает, несет какой-то смысл, для чего-то служит.
А.Н.Тихонов

Каждая часть слова что-то выражает, несет какой-то смысл, для чего-то служит. А.Н.Тихонов

Слайд 4

Проведите морфемный разбор слов

(в) тростнике
выстрел
бездорожный
говорливый
привокзальный
заговорим

Проведите морфемный разбор слов (в) тростнике выстрел бездорожный говорливый привокзальный заговорим

Слайд 5

Группы приставок в зависимости от написания

Неизменяе-мые приставки

Приставки
на –З, -С

Приставки ПРЕ-,ПРИ-

Группы приставок в зависимости от написания Неизменяе-мые приставки Приставки на –З, -С Приставки ПРЕ-,ПРИ-

Слайд 6

Используя некоторые из предложенных слов, составьте продолжение текста «Водопад». Вставьте в слова

Используя некоторые из предложенных слов, составьте продолжение текста «Водопад». Вставьте в слова
пропущенные буквы. 

Во…вышаются, во…ходит, бе…шумно, в…дрогнуть, ра…щелина, ра…глядеть, в…карабкаться, во…клицания, в…помнить, ра…сказать. 

Слайд 7

Пр…красным вечером Василисе Пр…мудрой пр…снился пр…чудливый сон. Пр…забавные и пр…хорошенькие зайчата скакали

Пр…красным вечером Василисе Пр…мудрой пр…снился пр…чудливый сон. Пр…забавные и пр…хорошенькие зайчата скакали
впр…прыжку по поляне. Вдруг солнце закрыла пр…огромная туча. Это пр…летел злой-пр…злой Змей Горыныч. Пр…землился он, пр…сел на травку и пр…задумался. Пр…казал ему Кащей Василису Пр…мудрую найти, пр…пугнуть, к нему пр…вести. Но возникли на пути Змея Горыныча непр…одолимые пр…пятствия.

Слайд 8

ПРЕкрасным вечером Василисе ПРЕмудрой ПРИснился ПРИчудливый сон. ПРЕзабавные и ПРЕхорошенькие зайчата скакали

ПРЕкрасным вечером Василисе ПРЕмудрой ПРИснился ПРИчудливый сон. ПРЕзабавные и ПРЕхорошенькие зайчата скакали
вПРИпрыжку по поляне. Вдруг солце закрыла ПРЕогромная туча. Это ПРИлетел злой-ПРЕзлой Змей Горыныч. ПРИземлился он, ПРИсел на травку и ПРИзадумался. ПРИказал ему Кащей Василису ПРЕмудрую найти, ПРИпугнуть, к нему ПРИвести. Но возникли на пути Змея Горыныча неПРЕодолимые ПРЕпятствия.

Слайд 9

? Итоги урока ?

О какой части слова мы сегодня говорили?
Что нового узнали

? Итоги урока ? О какой части слова мы сегодня говорили? Что
о данной морфеме?
Чему научились?