Односоставные предложения. Неполные предложения

Содержание

Слайд 2

1.Повторяем и систематизируем знания об односоставных и неполных предложениях. 2.Наблюдаем за

1.Повторяем и систематизируем знания об односоставных и неполных предложениях. 2.Наблюдаем за ролью
ролью данных предложений в тексте. 3. Закрепляем знания о средствах выразительности речи, совершенствуем навыки анализа текста.

Задачи урока:

2

Слайд 3

Кроссворд

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

1

3

Кроссворд 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 3

Слайд 4

Буслаев Ф. И.

Востоков А. Х.

4

Буслаев Ф. И. Востоков А. Х. 4

Слайд 5

Потебня А. А.

Шахматов А. А.

5

Потебня А. А. Шахматов А. А. 5

Слайд 6

Односоставные предложения

с главным членом - сказуемым

с главным членом - подлежащим

о/л

н/л

б - л

наз..

об/л

безл.

6

Односоставные предложения с главным членом - сказуемым с главным членом - подлежащим

Слайд 7

Виды односоставных предложений с главным членом - сказуемым

7

Виды односоставных предложений с главным членом - сказуемым 7

Слайд 8

Назывные (номинативные) предложения с главным членом - подлежащим

Словарь: НОМИНАТИВНЫЙ [ фр. nominatif

Назывные (номинативные) предложения с главным членом - подлежащим Словарь: НОМИНАТИВНЫЙ [ фр.
] – лингв. назывательный; служащий для называния, обозначения (предметов, явлений, качеств, действий).

8

Слайд 9

Определите способ выражения сказуемого и вид предложения

Здесь рыбу не ловят.________________________
Спешу к

Определите способ выражения сказуемого и вид предложения Здесь рыбу не ловят.________________________ Спешу
вам на помощь._____________________
Подмораживает.____________________________
На этой реке нет мостов._____________________
Пора спать._________________________________
На улице ветрено и сыро.____________________
Составьте график дежурства.________________

9

Слайд 10

1). Найдите двусоставные предложения и вынесите их из списка предложений.

2). Распределите односоставные

1). Найдите двусоставные предложения и вынесите их из списка предложений. 2). Распределите
предложения в таблице в соответствии со способом выражения сказуемого и определите их вид.

- Какое предложение осталось вне таблицы? Почему?

10

Слайд 13

Неполные предложения

1) В диалогах

Ты сегодня придёшь на секцию?
-Приду.
- Я сегодня

Неполные предложения 1) В диалогах Ты сегодня придёшь на секцию? -Приду. -
на секцию.

2) Во 2-ой части сложного предложения

У брата глаза карие, а у меня – зелёные

глаза

Эллиптические предложения

Это неполные предложения с отсутствующим сказуемым, не требующим восстановления, так как смысл предложения понятен.

На улице проливной дождь.
идёт

Словарь: ЭЛЛИПТИЧЕСКИЙ [гр. elleipsis - опущение] – основанный на пропуске (опущении) легко подразумеваемых слов в речи.

13

Слайд 14

Являются ли неполными следующие предложения?

1. Раннее утро. 2. Рассвело. 3. Последние новости

Являются ли неполными следующие предложения? 1. Раннее утро. 2. Рассвело. 3. Последние
узнаю по радио. 4. Газеты нам приносят днём.

Определите, какие это предложения:

- Вам сообщили о моём приезде?
- Сообщили.
- Скоро ли, наконец, потеплеет?
- Скоро.

14

Слайд 15

Анализируем текст

1). Был конец ноября. 2). До самого Гибралтара пришлось плыть среди

Анализируем текст 1). Был конец ноября. 2). До самого Гибралтара пришлось плыть
бури с мокрым снегом. 3) Но плыли вполне благополучно. 4). Пассажиров было много, пароход был похож на громадный отель со всеми удобствами.5). Жизнь на нём протекала размеренно.6). Вставали в тот ранний час, когда так медленно и неприветливо светало над серо-зелёной водяной пустыней, тяжело волновавшейся в тумане.7). Накинув фланелевые пижамы, пили кофе, шоколад, а затем садились в ванны, делали гимнастику, возбуждая аппетит и хорошее самочувствие.8). До одиннадцати часов полагалось бодро гулять по палубам, дыша холодной свежестью океана. 9). В одиннадцать – подкрепляться бутербродами с бульоном.10). Подкрепившись, с удовольствием читали газету и спокойно ждали второго завтрака, более разнообразного, чем первый. 11).Следующие два часа посвящались отдыху.
И. Бунин.

15