Слайд 2 Охарактеризуйте предложения
Что можно услышать в Мещёрском крае, кроме гула сосновых

листьев? Крики перепелов и ястребов, свист иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей хвое, вечерний плач гармоники в деревушке. А по ночам – разноголосое пение петухов да колотушку деревенского сторожа (Г.К.Паустовский.)
Слайд 3Полные и неполные предложения

Слайд 4Цели урока:
Буду знать …
Буду уметь …

Слайд 5Цели урока:
Буду знать
что такое полное и неполное предложение;
разновидности неполных предложений;

когда в таких предложениях ставится тире
Буду уметь
находить неполные предложения в тексте ;
правильно оформлять их на письме ;
определять роль неполных предложений в тексте
Слайд 6 Охарактеризуйте предложения
Что можно услышать в Мещёрском крае, кроме гула сосновых

листьев? Крики перепелов и ястребов, свист иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей хвое, вечерний плач гармоники в деревушке. А по ночам – разноголосое пение петухов да колотушку деревенского сторожа (Г.К.Паустовский.)
Слайд 7 Найдите неполные предложения
- Куда это вы едете?
- К дяде Ивану.
-А

где живет дядя Иван?
-Да в Голошубихе!
Где же это будет?
-На Волге.
-А фанеру зачем везете?
-Лодку делать будем!
- Из фанеры-то?
-Ну да, из фанеры!
(П.Суворов)
Слайд 14Неполные предложения
В диалогах
(диалогические)
В сложных предложениях
Присоединительные
(парцелляция)
Эллиптические

Слайд 15Признаки, объединяющие предложения
Дерево держится корнями, а человек – друзьями.
Мир освещается солнцем, а

человек – знанием.
Золото добывают из земли, а знания – из книги.
Землю солнце красит, а человека – труд.
Учение образует ум, воспитание – нравы.
Нравы – характер, совокупность душевных свойств.
Слайд 16Полные и неполные предложения
1. Полные – есть все члены предлож.,необходимые для полноты

строения и значения.
В неполных отсутствуют необходимые члены предлож., но они вполне ясны из контекста или обстановки речи.
Неполные: двусост. и односост., распростр. и нераспростр., простые и сложные.
Тире в неполных предлож. !!
4. Неполные: диалогическ.
в сложн.
эллиптичес. (За ночным окном – туман.)
присоединительн. (Этим летом я видел море.
Первый раз в жизни.)
5. Неполные – средство выразительности