Содержание
- 2. Избирать - изберу запирать - запер отдирать - отдеру вытирать - вытер замирать - замер расстилать
- 3. -бер- -бира- -пер- -пира- -дер- -дира- -тер- -тира- -мер- -мира- -стел- -стила- -блест- -блиста- -жег- -жига-
- 4. Образец рассуждения Расстилать - расстелить, корни с чередованием. В слове расстилать я напишу в корне и
- 5. Осложнённое списывание. Задание: вставить пропущенные буквы; обозначить корни слов; указать к какой части речи относится каждое
- 6. Тестирование I.Какое утверждение верно? 1) написала- глагол прош. вр., ж. р.; 2) пахуч- глагол наст. вр.
- 7. Домашнее задание §71 (пересказ ); попробовать заключить пари с самим собой. Написать , с какой своей
- 9. Скачать презентацию






Мастер-класс по русскому языку
Союзы С И П
Ораторское искусство
Буква М. Звуки [м], [м']
Тезисы. Положение, мысль, которую надо доказать
План текста
Обобщение по разделу имя прилагательное (4 класс)
Парные согласные в середине слова
Нормы русского литературного языка
Устаревшие слова появившиеся в связи с основанием космоса
Знакомство с текстом, беседа по содержанию
Неологизмы. Способы образования неологизмов в русском языке
В. Даль: часть речи причастная к глаголу в образе прилагательного
Уголок русского языка
Числительные, обозначающие целые числа
История русского языка
Презентация "Чародеи русского языка" - скачать презентации по Русскому языку
Готовимся к ЕГЭ. 7 задание. Нарушение синтаксических норм
Чередующиеся гласные в корне
Корень слова
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы, зато
Дифференциация звуков [Ч] и [Щ] в словах
Мягкий знак после шипящих
Словообразование. 5 класс
Имена существительные общего рода
Какие бывают звуки речи
Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными
Сложносочиненное предложение. Контрольное тестирование