- Главная
- Русский язык
- Особенности разговорной речи

Содержание
- 2. Содержание 3.Что такое разговорная речь? 4.Что влияет на структуру разговорной речи 5. Когда началось активное изучение
- 3. Что такое разговорная речь? Разговорная речь – это функциональная разновидность литературного языка. Она выполняет функции общения
- 4. Что влияет на структуру разговорной речи? На структуру и содержание разговорной речи, выбор вербальных и невербальных
- 5. Когда началось активное изучение разговорной речи? Активное изучение разговорной речи началось в 60-х гг. XX столетия.
- 6. Какая важная особенность разговорной речи? Темы разговорной речи определяются потребностями общения. Они могут меняться от узкобытовых
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Содержание
3.Что такое разговорная речь?
4.Что влияет на структуру разговорной речи
5. Когда началось активное
Содержание
3.Что такое разговорная речь?
4.Что влияет на структуру разговорной речи
5. Когда началось активное

изучение разговорной речи
6. Какая важная особенность разговорной речи
6. Какая важная особенность разговорной речи
Слайд 3Что такое разговорная речь?
Разговорная речь – это функциональная разновидность литературного языка. Она
Что такое разговорная речь?
Разговорная речь – это функциональная разновидность литературного языка. Она

выполняет функции общения и воздействия. Разговорная речь обслуживает такую сферу коммуникации, для которой характерны неофициальность отношений между участниками и непринужденность общения. Она используется в обиходно-бытовых ситуациях, семейной обстановке, на неофициальных заседаниях, совещаниях, неофициальных юбилеях, торжествах, дружеских застольях, встречах, при доверительных беседах коллег, начальника с подчиненным и т. п.
Вернуться к содержанию->
Вернуться к содержанию->
Слайд 4Что влияет на структуру разговорной речи?
На структуру и содержание разговорной речи, выбор
Что влияет на структуру разговорной речи?
На структуру и содержание разговорной речи, выбор

вербальных и невербальных средств общения большое влияние оказывают экстралингвистические (внеязыковые) факторы: личность адресанта (говорящего) и адресата (слушающего), степень их знакомства и близости, фоновые знания (общий запас знаний говорящих), речевая ситуация (контекст высказывания). Например, на вопрос «Ну, как?» в зависимости от конкретных обстоятельств ответы могут быть самыми разными: «Пятерка», «Встретил», «Достал», «Проиграл», «Единогласно». Иногда вместо словесного ответа достаточно сделать жест рукой, придать своему лицу нужное выражение – и собеседнику понятно, что хотел сказать партнер. Таким образом, внеязы-ковая ситуация становится составной часть коммуникации. Без знания этой ситуации значение высказывания может оказаться непонятным. Большую роль в разговорной речи играют также жесты и мимика.
Вернуться к содержанию->
Вернуться к содержанию->
Слайд 5Когда началось активное изучение разговорной речи?
Активное изучение разговорной речи началось в 60-х
Когда началось активное изучение разговорной речи?
Активное изучение разговорной речи началось в 60-х

гг. XX столетия. Стали анализировать магнитофонные и ручные записи непринужденной естественной устной речи. Ученые выделили специфические лингвистические особенности разговорной речи в фонетике, морфологии, синтаксисе, словообразовании, лексике. Например, в области лексики для разговорной речи характерна система собственных способов номинации (называния): различные виды стяжения; неоднословные словосочетания; однословные производные слова с прозрачной внутренней формой и др. Разговорные слова отличаются высокой экспрессивностью (каша, окрошка – о путанице, кисель, размазня – о вялом, бесхарактерном человеке).
Вернуться к содержанию->
Вернуться к содержанию->
Слайд 6Какая важная особенность разговорной речи?
Темы разговорной речи определяются потребностями общения. Они могут
Какая важная особенность разговорной речи?
Темы разговорной речи определяются потребностями общения. Они могут

меняться от узкобытовых до профессиональных, производственных, морально-этических, философских и др.
Важной особенностью разговорной речи являются ее неподготовленность, спонтанность. Говорящий создает, творит свою речь сразу «набело». Как отмечают исследователи, языковые разговорные особенности часто не осознаются, не фиксируются сознанием. Поэтому нередко, когда носителям языка для нормативной оценки предъявляются их собственные разговорные высказывания, они оценивают их как ошибочные.
Следующий характерный признак разговорной речи – непосредственный характер речевого акта, то есть она реализуется только при непосредственном участии говорящих независимо от того, в какой форме она реализуется – в диалогической или монологической. Активность участников подтверждается высказываниями, репликами, междометиями, просто издаваемыми звуками.
Вернуться к содержанию->
Важной особенностью разговорной речи являются ее неподготовленность, спонтанность. Говорящий создает, творит свою речь сразу «набело». Как отмечают исследователи, языковые разговорные особенности часто не осознаются, не фиксируются сознанием. Поэтому нередко, когда носителям языка для нормативной оценки предъявляются их собственные разговорные высказывания, они оценивают их как ошибочные.
Следующий характерный признак разговорной речи – непосредственный характер речевого акта, то есть она реализуется только при непосредственном участии говорящих независимо от того, в какой форме она реализуется – в диалогической или монологической. Активность участников подтверждается высказываниями, репликами, междометиями, просто издаваемыми звуками.
Вернуться к содержанию->
Следующая -
Транспортные тарифы
Звуки и буквы
Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными. 9 класс
Зри в корень. Что общего между волком, наволочкой, проволокой и облаком?
Местоимение как часть речи
Бессоюзные сложные предложения. Обобщение изученного
Правописание суффиксов. Грамматические нормы
Дифференциация строчных букв Б-Д по оптическому и кинетическому сходству
Многоуровневая книжка Состав слова
Урок – путешествие Письмо тоже текст 2 класс
Творческая работа. Рассказ о том, как физика помогла увидеть мир другими глазами
Классификация. Понятие
Неполные предложения
Гласная буква Е
Презентация на тему Правописание Ь на конце существительных после шипящих (3 класс)
Числительное. Повторение
Изложение
Повторение фонетики
Пирожное. Пирог
Подготовка к мониторингу по русскому языку
Не с частями речи
Пишем сочинение. Что человек может противопоставить вечности
Портретный очерк. 8 класс
Лексика и лексическое значение слова. 5 класс
Основные приёмы работы с текстом при подготовке к написанию сжатого изложения
Наше дорогое имя Прилагательное…
Презентация на тему ПАДЕЖИ. Знакомство с падежами имен существительных
Иностранные заимствования в нашей речи (Потребность? Неизбежность?)
Строение правописание