Отрицательные местоимения. 6 класс

Содержание

Слайд 2

Прочитайте притчу. Выпишите местоимения. Определите их разряды.

Два друга много дней шли по

Прочитайте притчу. Выпишите местоимения. Определите их разряды. Два друга много дней шли
пустыне.
Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Друг почувствовал боль,
но ничего не сказал.
Молча он написал на песке: «Сегодня самый лучший друг дал мне пощёчину».
Друзья продолжали путь, и вот они нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас.
Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».
Первый спросил его:
- Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?
И друг ответил:
- Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть надпись. Но когда кто-либо - делает что-то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Слайд 3

Указательное местоимение, антоним слова «этот».
Личное местоимение 2 лица ед.ч. им.п.
Вопросительное

Указательное местоимение, антоним слова «этот». Личное местоимение 2 лица ед.ч. им.п. Вопросительное
местоимение: какой по порядку.
Личное местоимение 3 лица мн.ч. им.п.
6. Личное местоимение 2 лица мн.ч. дат.п.
Неопределенное местоимение, синоним местоимения «кто-то».
Возвратное местоимение.
Определительное местоимение, синоним местоимений «каждый, всякий».
11. Личное местоимение 1 лица мн.ч. дат.п.

3.

т

ы

к

о

т

р

ы

й

о

н

и

в

а

м

н

е

к

т

о

с

е

б

я

л

ю

б

о

й

н

а

м

о

Определим тему нашего урока

ц

ь

ы

е

Слайд 4

Тема урока: Отрицательные местоимения

Тема урока: Отрицательные местоимения

Слайд 5

Познакомиться с новым разрядом местоимений-отрицательными
Узнать о способах их образования, особенностях склонения,

Познакомиться с новым разрядом местоимений-отрицательными Узнать о способах их образования, особенностях склонения,
правописания и употребления в речи

Цели урока:

Слайд 6

Найдите в предложениях отрицательные местоимения и определите их синтаксическую роль

Никто не забыт,

Найдите в предложениях отрицательные местоимения и определите их синтаксическую роль Никто не
ничто не забыто.
Никакая родина другая не вольёт мне в грудь мою теплынь.
Я – для всех и ничей.
И скучно, и грустно, и некому руку подать в минуту душевной невзгоды.
Закручинился Иван – царевич, да делать нечего, пошёл он искать Василису по белу свету.

Слайд 7

Никто не забыт, ничто не забыто.(подлежащее)
Никакая родина другая не вольёт мне в

Никто не забыт, ничто не забыто.(подлежащее) Никакая родина другая не вольёт мне
грудь мою теплынь.(определение)
Я – для всех и ничей.(сказуемое)
И скучно, и грустно, и некому руку подать в минуту душевной невзгоды.(дополнение)
Закручинился Иван – царевич, да делать нечего, пошёл он искать Василису по белу свету.(сказуемое)

Слайд 8

Не + Вопросительные местоимения = Отрицательные местоимения
Ни + Вопросительные местоимения = Отрицательные

Не + Вопросительные местоимения = Отрицательные местоимения Ни + Вопросительные местоимения =
местоимения
Не + кого = некого
Ни + чего = ничего

Образование
отрицательных местоимений

Слайд 9

Изменение по падежам

Изменение по падежам

Слайд 10

Запомни!!!

«Некого» и «нечего»

Не имеют именительного падежа

Запомни!!! «Некого» и «нечего» Не имеют именительного падежа

Слайд 11

Пиши

НЕ
Под ударением
Некого

НИ
Без ударения
Никого

Правописание НЕ и НИ

Пиши НЕ Под ударением Некого НИ Без ударения Никого Правописание НЕ и НИ

Слайд 12

Пиши
Запомни: в одно или в три,
так меня пиши!

Слитно
Нет предлога
Никого

Раздельно
Есть предлог
Ни

Пиши Запомни: в одно или в три, так меня пиши! Слитно Нет
у кого

Правописание (слитно, раздельно)

Слайд 13

Отрицательные местоимения выражают отсутствие чего-либо:

Никто
Ничто
Некого Нечего

Никакой Ничей

Нисколько
Несколько

ПРЕДМЕТ

ПРИЗНАК

КОЛИЧЕСТВО

Отрицательные местоимения выражают отсутствие чего-либо: Никто Ничто Некого Нечего Никакой Ничей Нисколько Несколько ПРЕДМЕТ ПРИЗНАК КОЛИЧЕСТВО

Слайд 14

Некого спросить. Друзья уже ушли домой.
Ничего я не хочу, ни каши, ни

Некого спросить. Друзья уже ушли домой. Ничего я не хочу, ни каши,
молока.
Какой шарф тебе купить? Зелёный? – Никакой.
Нечего делать. Стихотворение выучил вчера.
Сколько яблок ты купил? – Нисколько!
Чей это портфель? Дашин? – Ничей.
Никто сегодня не дежурит! Все дети на празднике.

Некого

Ничего

Нечего

Никто

Никакой

Ничей

Нисколько

Распределите примеры с выделенными
отрицательными
местоимениями по группам - домикам.

Слайд 15

Подведение итогов урока

Как образованы отрицательные местоимения?
Какие отрицательные местоимения не имеют формы именительного

Подведение итогов урока Как образованы отрицательные местоимения? Какие отрицательные местоимения не имеют
падежа?
Как различать приставки НЕ- и НИ- в отрицательных местоимениях?
При каком условии отрицательное местоимение с НИ-усиливает отрицательный смысл?

Слайд 16

Рефлексия
Оцените свою работу на уроке. Если вы не смогли самостоятельно изучить материал

Рефлексия Оцените свою работу на уроке. Если вы не смогли самостоятельно изучить
и в течение урока работали при помощи учителя, возьмите местоимение ВЫ; если вы смогли самостоятельно изучить материал, но работать в группе вам не понравилось, вы рассчитываете только на свои силы, возьмите местоимение Я; если вы продуктивно работали самостоятельно и в группе, то возьмите местоимение МЫ.

Слайд 17

Чтобы упрочить ваши знания даю домашнее задание.

§ 81, орфограмма №45,46
Упр.

Чтобы упрочить ваши знания даю домашнее задание. § 81, орфограмма №45,46 Упр. 465
465