Слайд 2Мотивация - это побуждения, вызывающие активность личности и определяющие её направление.
1. Эмоциональные
(поощрение, порицание, создания ситуации успеха),
2. Познавательные (создание проблемной ситуации, мозговая атака, опора на жизненный опыт, творческие задания)
3. Волевые ( формирование ответственного отношения к учению, самооценка деятельности и коррекции, рефлексия поведения) 4. Социальные ( взаимопроверка, создание ситуации взаимопомощи, развитие желания быть полезным обществу).
Слайд 3ОРГАНИЗАЦИЯ НАЧАЛА УРОКА
1. Фантастическая добавка
2. Эмоциональное вхождение в урок
3. Театрализация
4. Пословицы, поговорки
5.
Проблемные ситуации
Слайд 4СЛОВАРНАЯ РАБОТА
1. Ассоциограммы, ребусы, кроссворды
2. Творческий диктант
3. Диктант – загадки.
4. Предложения
с пропущенными словами.
Слайд 5
Сапоги, ботинки – это обувь, а … - это одежда.
- Лисица, …
- это звери, а … , … - это птицы.
- Тетрадь, … - это учебные принадлежности, а … , … - это инструменты
Слайд 6АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ и
ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
• Проблемный вопрос или проблемная ситуация.
• Приём "Лови
ошибку".
• Приём «Яркое пятно».
• Приёмы «Согласен- не согласен»
• Интеллектуальная разминка или Мозговой штурм.
Слайд 7Этап закрепления
1. Составление опорных схем
2. Работа в паре «ученик - ученик».
2. Работа над проектом
3. Тестовые
задания различной степени сложности
4. Дифференцированные задания
5. Домашнее задание
Слайд 8Работа над проектом
«Слово в языке и речи»