- Главная
- Русский язык
- Подчинительные союзы. Группы подчинительных союзов

Содержание
- 2. Тема урока: «Подчинительные союзы. Группы подчинительных союзов». Жила-была на свете девушка по имени Любовь. Скучно ей
- 3. Тема урока: «Подчинительные союзы. Группы подчинительных союзов».
- 4. Продолжите высказывания по уроку, но с использованием подчинительных союзов: «Сегодня я почувствовал…» «Сегодня у меня получилось…»
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2
Тема урока:
«Подчинительные союзы.
Группы подчинительных союзов».
Жила-была на свете девушка
Тема урока:
«Подчинительные союзы.
Группы подчинительных союзов».
Жила-была на свете девушка

по имени Любовь. Скучно ей было жить на земле без подружки. Решила обратиться она к старому, седому волшебнику:
- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю опущенную мне Богом жизнь.
Подумал волшебник и сказал:
- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса еще не просохнет…
Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.
- Вот, выбирай,- сказал волшебник, - одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвертую - Печаль, пятую – Доброта.
- Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…
- Твоя правда, - ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю жизнь.
Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.
- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю опущенную мне Богом жизнь.
Подумал волшебник и сказал:
- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса еще не просохнет…
Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.
- Вот, выбирай,- сказал волшебник, - одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвертую - Печаль, пятую – Доброта.
- Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать…
- Твоя правда, - ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю жизнь.
Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.
Слайд 3
Тема урока:
«Подчинительные союзы.
Группы подчинительных союзов».
Тема урока:
«Подчинительные союзы.
Группы подчинительных союзов».

Слайд 4
Продолжите высказывания по уроку, но с использованием подчинительных союзов:
«Сегодня
Продолжите высказывания по уроку, но с использованием подчинительных союзов:
«Сегодня

я почувствовал…»
«Сегодня у меня получилось…»
«Сегодня я понял, что теперь могу…»
«Сегодня меня удивило…»
«Сегодня мне захотелось…»
«Сегодня урок мне дал для жизни…»
«Сегодня у меня получилось…»
«Сегодня я понял, что теперь могу…»
«Сегодня меня удивило…»
«Сегодня мне захотелось…»
«Сегодня урок мне дал для жизни…»
рус.яз., 6кл., 15.09
Как отличить звонкие согласные от глухих
Е - Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. 7 класс
Словосочетания. Связь слов в словосочетании. Определение главного и зависимого слова в словосочетании
Учимся писать личные окончания глаголов. Имена склоняются, а глаголы… Урок №1
Вводные слова. 5 класс
Тренажер для первоклассников по русскому языку
Диалог и речевой этикет
Нормы произношения
Предлог как часть речи
Лексика. Сочинение
Стили речи
Паровозик из Ромашково. Урок-путешествие по теме Имя прилагательное
Изучаем звук (у)
Готовимся к ГИА по русскому языку
Презентация на тему Весна пришла (3 класс)
Самая большая ценность народа – язык, на котором он пишет, говорит, думает
Подготовка к ОГЭ. Задание 3. Замените словосочетание
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Способы сжатия текста. Упрощение
Лингвистические забавы
Правописание приставок пре - и при -
Буква М. Звуки [м], [м']
Презентация на тему Правописание безударных личных окончаний глаголов (4 класс)
Развитие умения писать буквы безударных гласных в падежных окончаниях имён существительных, действовать по алгоритму
Местоимение. Обобщающий урок
Нарушение лексической несочетаемости. (Занятие 6)
Правописание НЕ с прилагательными