Слайд 2Цели и задачи урока:
образовательная: сформировать знания об осложнённых предложениях, о синтаксических конструкциях,
![Цели и задачи урока: образовательная: сформировать знания об осложнённых предложениях, о синтаксических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/852582/slide-1.jpg)
осложняющих предложение; отработать умение различать простые, осложнённые и сложные предложения; повторить изученный материал по теме «Односоставные предложения»
развивающая: развивать умение самостоятельно работать, анализировать, делать выводы;
воспитательная: продолжить формировать у учащихся потребность к приобретению ЗУН, к самостоятельной работе;
Слайд 3Самостоятельная работа
начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог
(расставьте ударения)
![Самостоятельная работа начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог (расставьте ударения)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/852582/slide-2.jpg)
Слайд 4Проверьте!
начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог
![Проверьте! начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/852582/slide-3.jpg)
Слайд 51.Сегодня полнолуние.
2.За окном очень тихо.
3.Газеты доставляют по утрам.
4.Смотрел на людей с ненасытным
![1.Сегодня полнолуние. 2.За окном очень тихо. 3.Газеты доставляют по утрам. 4.Смотрел на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/852582/slide-4.jpg)
и добрым вниманием.
5.Цыплят по осени считают.
6.Ночи становятся долгими и тёмными и часто заставляют дрожать от холода.
7.Привлечённые светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.
8. Там, на белых дорогах, не часто появлялись повозки.
9.На мой взгляд, решение верное.
10. О, милый мой, ты будешь царь земли родной!
Слайд 6Осложнённые предложения
с однородными членами
С обособленными членами
с вводными и вставными конструкциями
с обращениями
![Осложнённые предложения с однородными членами С обособленными членами с вводными и вставными конструкциями с обращениями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/852582/slide-5.jpg)
Слайд 7Конструирование предложений по данным схемам
,
,
1.
2.
,
Вводное слово
,
. . .
3.
. . . ,
Обращение ,
![Конструирование предложений по данным схемам , , 1. 2. , Вводное слово](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/852582/slide-6.jpg)
…
Слайд 8Дополни предложения
1.Весеннее солнце быстро … и … талые воды с полей.
2 ….
![Дополни предложения 1.Весеннее солнце быстро … и … талые воды с полей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/852582/slide-7.jpg)
, … туча растёт за рекою.
3. Прощай же, …., не забуду твоей торжественной красы.
4.Тучам, … ,не суждено было собраться в грозу.
5.Здравствуй, …. , ранней осени краса!
(плавит, гонит, большая, тёмная, море, видно, пёстрая осинка)
-Устно дайте характеристику предложениям