Повторение изученного о глаголе

Цели урока:
1) повторить и закрепить знания следующих орфограмм в глаголах:
-правописание НЕ с глаголами;
-правописание гласной в суффиксах глаголов;
-правописание буквы Ь в глаголах;
2) повторить и закрепить знания морфологических признаков глагола:
-спряжение глаголов;
-переходность глаголов;
-возвратность глаголов;
-наклонение глаголов.

Марафон – вид легкой атлетики, представляющий забег на дистанцию 42 км 195 м.

Лингвистика- наука, изучающая языки.

Упражнение № 535.
Чем люб…тся, чем дыш…тся,
Душа чем ваша полн…тся,
То в голосе услыш…тся,
То в песенке припомн…тся.
А мы споем о родине,
С которой столько связано,
С которой столько пройдено
Хорошего и разного!
Тяжелое забуд…тся,
Хорошее остан…тся.
Что с родиною сбуд…тся,
То и с народом стан…тся. (И.Уткин).

ФИЗМИНУТКА.
Покачайтесь, покружитесь,
Потянитесь, распрямитесь,
Приседайте, приседайте,
Пошагайте, пошагайте.
Встаньте на носок, на пятку,
Поскачите-ка вприсядку,
Глубоко теперь вздохните,
Сядьте тихо, отдохните.
Всё в порядок приведите,
И работать все начните!

Какова идея стихотворения?
Ландыш.
Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется: его задень-
Он тихо зазвенит.
И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы…
Давай послушаем, а вдруг
Услышим - я и ты? (Е.Серова).

Найдите глагол, который соответствует схеме:
Назовите возвратные глаголы.

Итог урока.
Закончите предложения:
Сегодня на уроке мы повторили…
Наиболее интересным было… Вызвало затруднения…