Готовимся к ГИА по русскому языку. Задания В 4 - В 9 (9 класс)

Содержание

Слайд 2

В8. Среди предложений 54–61 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

 (54)Нехорошо как, –сказал

В8. Среди предложений 54–61 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите
художник, когда Алиса и шофёр вышли вместе со двора. –(55)Ведь он вам жизнь спас.
–(56)Что же, я теперь памятник ему должна поставить? –ответила Сергеева.
(57)И тут старый сторож вдруг закричал: (58)«Вон! (59)Вон отсюда!» (60)Он делал вид, что кричит на мальчишек, которые тихонько пробрались в театральный двор. (61)Но кричал-то он на Сергееву.

60

Слайд 3

В9. Среди предложений 32–37 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер

В9. Среди предложений 32–37 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной
этого предложения.

(32)На большой перемене мы с директором в опустевшем классе стали пробиваться к голубкинской совести. (33)Именно тогда, в разгар нашей беседы, появился Ваня Белов и сказал:
– (34)Я пришёл, чтобы отдать себя в руки правосудия!
(35)Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани. (36)После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. (37)Сеня Голубкин получил тройку, поскольку уже успел обнаружить на перемене свои ошибки, и перешёл в седьмой класс.

35

Слайд 4

В4. Среди предложений 1–7 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения.

(1)Солнце

В4. Среди предложений 1–7 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого
садилось. (2)Вокруг пахло вечерней прохладой. (3)Птицы замолчали, уступив место нашему герою. (4)Он вскарабкался на остатки трухлявого пенька, чтобы быть повыше, и запел. (5)Это был светлячок – маленькая букашечка, и пел он свою незатейливую песенку о том, что видел: прекрасную картину заката, красивое небо, зелёное море травы, серебряные слёзы росы и любовь. (6)Он пел о любви к жизни. (7)Он во всём видел любовь.

5

Слайд 5

В7. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения,связанными сочинительной связью.

Она,(1) казалось,(2) готова была благодарить его

В7. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения,связанными сочинительной связью. Она,(1)
ещё час,(3) но он повернулся и убежал.
И на первой перемене оказалось,(4) что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам. Ни один. Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.
–Откуда у тебя цветы? –спросила учительница.
–Это мне Витя подарил,(5) –спокойно сказала Лена. Все сразу зашушукались,(6) посмотрев на Витю,(7) а Витя низко опустил голову.

3,7

Слайд 6

В4. Среди предложений 17–21 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

(17)Когда

В4. Среди предложений 17–21 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого
поезд отошёл от очередной станции, я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес, на поля и луга, которые мелькали за окном. (18)И вдруг – о ужас! (19)Книга исчезла между двойными окнами вагона. (20)Ещё не понимая серьёзности положения, я замер и испуганно смотрел на отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу. (21)Через минуту уже весь вагон помогал нам.

20

Слайд 7

В7. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Все двинулись к

В7. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
дверям,(1) в классе оставался только Петруха Васильев,(2) который спокойно,(3) ни на кого не обращая внимания,(4) что-то писáл в тетради.

2

Слайд 8

В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 3. Ответ запишите цифрой.

 (3)Алиса могла свободно войти в

В6. Укажите количество грамматических основ в предложении 3. Ответ запишите цифрой. (3)Алиса
театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли попасть в этот интересный мир

3

Имя файла: Готовимся-к-ГИА-по-русскому-языку.-Задания-В-4---В-9-(9-класс).pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0