Повторение. Звуки и буквы

Содержание

Слайд 2

21 мая Классная работа

Сижу правильно,
пишу красиво!

21 мая Классная работа Сижу правильно, пишу красиво!

Слайд 3

Каллиграфическая минутка

Прочитайте буквы алфавита.
Определите, какие буквы пропущены в ряду?
Запишите, восстанавливая пропуски.

Вспомните, что

Каллиграфическая минутка Прочитайте буквы алфавита. Определите, какие буквы пропущены в ряду? Запишите,
такое алфавит?

Алфавит - буквы русского языка, расположенные в определённом порядке.

Слайд 4

Назовите правильно все буквы русского алфавита?

Сколько в русском языке букв для

Назовите правильно все буквы русского алфавита? Сколько в русском языке букв для обозначения звуков нашей речи?
обозначения звуков нашей речи?

Слайд 5

По какой теме продолжим повторение сегодня?

Звуки и буквы

с. 126

Вспомните, что такое буквы?

По какой теме продолжим повторение сегодня? Звуки и буквы с. 126 Вспомните,

Буквы - это знаки письма. Буквы мы видим, пишем, читаем, называем.

Вспомните, что такое звуки?

Когда мы говорим, то произносим звуки. Звуки мы произносим и слышим.

Слайд 6

По каким признакам можно определить гласные звуки?

Гласный звук состоит только из голоса.

Гласный

По каким признакам можно определить гласные звуки? Гласный звук состоит только из
звук образует слог.

Постараемся вспомнить!

При произношении гласного звука воздух проходит через рот свободно, без преград.

Слайд 7

Постараемся вспомнить, сколько в русском языке гласных звуков и букв, обозначающих гласные

Постараемся вспомнить, сколько в русском языке гласных звуков и букв, обозначающих гласные
звуки?

Запишите, продолжая список гласных звуков и букв.

Слайд 8

По каким признакам можно определить согласные звуки?

Согласный звук состоит только из голоса

По каким признакам можно определить согласные звуки? Согласный звук состоит только из
и шума или только из шума.

Согласный звук образует слог только вместе с гласным.

Постараемся вспомнить!

При произношении согласного звука воздух во рту встречает преграду (язык, губы, зубы).

Слайд 9

Звуковая разминка

Произнесите парные по твёрдости - мягкости согласные звуки.
Произнесите только мягкие непарные

Звуковая разминка Произнесите парные по твёрдости - мягкости согласные звуки. Произнесите только
согласные звуки.
Произнесите только твёрдые непарные согласные звуки.

Слайд 10

Постараемся вспомнить!

Какими буквами обозначается на письме твёрдость и мягкость согласных звуков?

А, О,

Постараемся вспомнить! Какими буквами обозначается на письме твёрдость и мягкость согласных звуков?
У, Ы, Э

«ТВЁРДЫЕ КОМАНДИРЫ»

Е, Ё, И, Ю, Я

Ь

«МЯГКИЕ КОМАНДИРЫ»

Слайд 11

Поэтическая страничка

Определите, какие звуки передают раскаты грома?

с. 126 упр. 217

Поэтическая страничка Определите, какие звуки передают раскаты грома? с. 126 упр. 217

Слайд 12

Поэтическая страничка

1.Списать предложение.

2.Обозначить в словах ударение.

3.Подчеркнуть буквы – мягкие командиры.

Работаем самостоятельно!

Поэтическая страничка 1.Списать предложение. 2.Обозначить в словах ударение. 3.Подчеркнуть буквы – мягкие командиры. Работаем самостоятельно!

Слайд 13

Проверим работу!

!

?

Сделайте вывод, в каких словах ударение не ставится?

Проверим работу! ! ? Сделайте вывод, в каких словах ударение не ставится?

Слайд 14

Звуковая разминка

Произнесите сначала звонкие согласные, затем глухие согласные звуки.

Звуковая разминка Произнесите сначала звонкие согласные, затем глухие согласные звуки.

Слайд 15

Как отличить звонкие согласные звуки от глухих согласных звуков?

Звонкий согласный звук состоит

Как отличить звонкие согласные звуки от глухих согласных звуков? Звонкий согласный звук
из голоса и шума.

Постараемся вспомнить!

Глухой согласный звук состоит только из шума.

Слайд 16

Как провести звуко - буквенный разбор слова?

с. 130 - 131

Как провести звуко - буквенный разбор слова? с. 130 - 131

Слайд 17

Проведём звуко - буквенный разбор слова, используя образец записи (Устно)

МАЯ

- 2 слога,

Проведём звуко - буквенный разбор слова, используя образец записи (Устно) МАЯ -
4 звука, 3 буквы.

[м] – согласный, звонкий, твёрдый;

[а] – гласный, ударный;

[й'] – согласный, звонкий, мягкий;

[а] – гласный, безударный.

Слайд 18

Подведём итоги работы на уроке!

По какой теме повторяли на уроке?
Какие виды работы

Подведём итоги работы на уроке! По какой теме повторяли на уроке? Какие
выполняли?
Что использовали в работе на уроке?

Слайд 19

Вопросы для самоанализа

Я знаю алфавит!
Могу отличить гласные и согласные звуки и буквы.
Могу

Вопросы для самоанализа Я знаю алфавит! Могу отличить гласные и согласные звуки
отличить звонкие и глухие звуки и буквы.
Знаю буквы - мягкие командиры.
Знаю буквы – твёрдые командиры.
Умею выполнять звуко – буквенный разбор слов.

!

?

!

?

!

?

!

?

!

?

!

?