Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных

Слайд 2

Центральное задание:
Применить знание правила правописания Н и НН в суффиксах прилагательных, образованных

Центральное задание: Применить знание правила правописания Н и НН в суффиксах прилагательных,
от существительных.
Общий план работы (для всех учащихся):
   1.  Выберите для себя одну из ролей, от лица которой вам бы хотелось пройти веб-квест, по этому принципу объединитесь в группы (можно попробовать себя не в одной роли).
2. Внимательно изучите задание своей группы (роли).
3. Распределите роли в вашей группе (каждый участник может собирать материал по конкретному персонажу, это сэкономит ваше время).
4. После выполнения задания создайте презентацию своей работы.
5. Подготовьтесь к защите свой работы.

Слайд 3

Количество ролей, их название
1. Ученые
2. Писатели

Количество ролей, их название 1. Ученые 2. Писатели

Слайд 4

Руководство для ученых:
1. Найдите интересные задания по правописанию Н и НН в

Руководство для ученых: 1. Найдите интересные задания по правописанию Н и НН
прилагательных.
2. Подготовьте раздаточный материал по изученному виду орфограммы (карточки с заданиями и т.д)
Ссылки для работы:
https://botana.cc/prepod/russkii_yazyk_literatura/oowg1ajq.html (примерные задания)
Форма отчета: Провести с одноклассниками разминку с повторением орфограммы, проверить правильность выполнения работы

Слайд 5

2. Руководство для писателей:
1. Придумайте грамматическую сказку на тему: Приключения Н и

2. Руководство для писателей: 1. Придумайте грамматическую сказку на тему: Приключения Н
НН в королевстве Прилагательного
2. Можно начать свое сочинение со слова «Оказывается, …» 
Ссылки для работы:
https://vk.com/topic-56123934_31799766 (примеры грамматических сказок)
Форма отчета: Рассказать свою сказку на уроке, по желанию найти (нарисовать) иллюстрации к своему сочинению

Слайд 6

Оценка:
Содержание (работа демонстрирует точное понимание задания).
Защита работы (объем и глубина знаний по теме, качество

Оценка: Содержание (работа демонстрирует точное понимание задания). Защита работы (объем и глубина
выполненного задания).
Самостоятельная работа группы (слаженная работа в группе).
Оформление работы (презентация) (культура речи, манера держаться перед аудиторией).