Место придаточного сложноподчинённого предложения

Цели урока:
углубить знания
о строении сложноподчинённого предложения;
о средствах связи его структурных частей;
о месте придаточного по отношению к главному предложению;
отрабатывать умение составлять и использовать в речи СПП;
совершенствовать пунктуационные навыки;
развивать интерес к урокам русского языка;
воспитывать любовь к родной природе.

повторим:
1. Какие предложения называются сложноподчинёнными?
2. Приведите примеры сложноподчиненного предложения.
3. Из каких частей состоит СПП?
4. Чем связывается придаточное предложение с главным?
5. Как отличить подчинительные союзы от союзных слов? Стр.63

Наблюдение над языковым материалом:
1. Определите вид сложного предложения.
2. Назовите главную и придаточную часть.
3. Укажите место придаточной части.

Если осенью выдаётся свободный денёк, мы отправляемся в лес.
(Если…), […].

Хороша природа, когда под солнцем сверкает золото осенней листвы.
[…], (когда…).

Рябина, что растёт у опушки, похожа на пылающий костёр.
[… ,(что…), ...].

Вывод:
структура спп гибкая,
придаточная часть
может перемещаться по отношению к главной, т.е. может стоять
перед главной (…), […].
после главной […], (…).
в середине главной [… ,(…), ...].

Конструирование предложений:
1. Туман рассеялся.
2. Мы вышли к реке.
Простые предложения преобразуйте в сложноподчинённое.
Составьте схемы сложноподчинённых предложений.
Запишите все возможные варианты.

Проверьте себя

Туман рассеялся, когда мы вышли к реке.
[…], (когда…).
Когда мы вышли к реке, туман рассеялся.
(Когда …), […].
Туман, когда мы вышли к реке, рассеялся.
[… ,(когда …), ...].
Отличаются ли эти предложения по смыслу?
В чём заключается их различие?

Секреты пунктуации
[ … ] , ( … ).
[… ,(…), ...].
( … ), [ … ].

Закрепление
Спишите предложения
Подчеркните грамматическую основу
Укажите главную и придаточную часть
Обозначьте союз или союзное слово
Составьте схему к каждому предложению.

Лес стоит неподвижно словно он всматривается в ночное небо.
В небе которое усеяно звёздами вспыхивают зарницы.
Кругом тишина которую не нарушает ни один звук.
Когда появилась луна она осветила поляну загадочным светом.
Звёзды что мерцают над головой постепенно бледнеют и гаснут.
Пока не наступит рассвет посидим у костра.
Небо где должно появиться солнце скоро медленно порозовеет.
В то время как я задремал показались первые солнечные лучи.
:
Знаки препинания не расставлены

Прочитайте в учебнике:
§ 19, стр.56-57, § 20 стр.63.

На уроке:
мы вспомнили...
мы узнали...
мы выполнили...

Домашнее задание:
упражнение 86 (предложения 3,5,7,8,9). К каждому предложению составить схему.