Правописание –тся, -ться и –чься

Ученик должен ЗНАТЬ: условия выбора написания –ться, -тся, -чься.
Ученик должен УМЕТЬ: владеть способом действия при выборе написания; употреблять в речи глаголы данных форм.

Орфографическая пятиминутка
Задание: спишите, вставляя пропущенные буквы.
Пройти по улиц…, наблюдать за чиж…м, помоч… маме, сбегать за карандаш…м, расположит…ся за зданием ц…рка, развлекат…ся с малыш…м, сбереч… время, зайти за товарищ…м, услышать ш…рох, выр…стить отр…сток, подвезти к станци… .

Работа над темой.
Задание: образуйте от существительных глаголы и запишите их по образцу
УСПОКОЕНИЕ 2-е лицо 3-е лицо
ты успокоишься он успокоится
неопределенная форма
успокоиться

- Стремление
- Слава
- Превращение

Комментированный диктант
Задание: объясните написание пропущенных орфограмм
Орлам случает…ся и ниже кур спускат…ся, но курам никогда до облаков не поднят…ся
Скоро на улице должны зажеч…ся огни.
И новые друзья ну обнимат…ся, ну целоват…ся, не знают с радости, к кому и приравнят…ся.
Лес нужно береч… .

Самостоятельная работа с индивидуальными карточками

Диктант «Проверь себя»
Задание: спишите текст, вставляя пропущенные орфограммы.
Гр…зовые тучи задернули с…неву неба(?) и цветы обуванчика начинают складывать лепестки. Закрывают…ся в…дяные лилии. Веч…реет (?) пр…бл…жает…ся ноч… . У некоторых р…стений готовят…ся ко сну и листья. А утром они об…зательно проснут…ся (?) раскроют…ся навстречу лучам солнца. Все р…стения чутко отзывают…ся на смену дня и ночи.