Содержание
- 2. Какие программные средства используются для работы с текстом? Перечислите основные области текстового редактора. Какие действия выполняют
- 3. 1. Непечатаемые символы: Основные приемы работы с текстом
- 4. 2. не использовать для разрыва предложения ручное прерывание (нажатие клавиши Enter), воспользоваться возможностями текстового редактора автоматического
- 5. 7. после создания текстового документа осуществляют проверку на правописание: Сервис/Правописание. 8. для выделения элементов текста пользоваться
- 6. Задание: создать текстовый документ по образцу с заданными параметрами. Практическая работа
- 7. 1 шаг. Запуск текстового процессора MS Word Выполнить последовательность команд – Пуск / Программы / Mikrosoft
- 8. 3 шаг. Задать режим отображения документа Выбрать команду Вид/Разметка. Выбрать масштаб отображения документа (например, 100%). 4
- 9. 5 шаг. Форматирование документа Выделить первые четыре строки нажатием левой мыши. На горизонтальной линейке переведите указатель
- 10. Произвести позиционирование нажатием кнопки «По ширине». На горизонтальной линейке переведите указатель Отступа первой строки на значение
- 11. перечислите этапы создания текстового документа. опишите последовательность действий для настройки размера и ориентации страницы документа, размера
- 13. Скачать презентацию










Однородные члены предложения. Интегрированный урок
PZ_7
Презентация на тему Синтаксис и пунктуация
Основные грамматические нормы современного русского литературного языка
Составление алгоритмов на уроках русского языка как способ достижения метапредметных результатов обучения
Морфология. Самостоятельные и служебные части речи
Презентация на тему Знаки препинания при вводных словах и предложениях
Материал для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе
Степени сравнения наречий
Речевое развитие. Лексическая тема Осень
СИНТАКСИС. ПРЯМАЯ РЕЧЬ.
Тема урока Правописание Не с глаголами
Времена глагола
Учимся выполнять задание 7
Агоритм лексического анализа слова
Презентация на тему Вид глагола
Лексика и фразеология. Повторение (7 класс)
Синтаксический разбор простого предложения
Синтаксис и культура речи. Повторение
Занятие 9. Орфоэпические нормы
Бессоюзное сложное предложение
русск 14
Работа с текстом, ОГЭ
Текст-рассуждение
Правописание НЕ с прилагательными и причастиями
Звуки [с], [с']. Буквы С, с
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
Линейка эмоций для самооценивания