Презентация на тему Что изучает орфография

Содержание

Слайд 2

Выпишите из каждого слова только пропущенную букву:

…люгер
Х…ккей
Тен…ис
Сув…нир
Трос…ник
Ц…рк
Во…зал
Щ…вель

Ф
О
Н
Е
Т
И
К
А

Выпишите из каждого слова только пропущенную букву: …люгер Х…ккей Тен…ис Сув…нир Трос…ник

Слайд 3

Путешествие в страну
"Фонетика"

УРОК 1.

Путешествие в страну "Фонетика" УРОК 1.

Слайд 4

Наши цели:

Узнать …
Вспомнить …
Повторить…
Научиться …

Наши цели: Узнать … Вспомнить … Повторить… Научиться …

Слайд 5

Какие звуки помогают передать грохот грома?

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый

Какие звуки помогают передать грохот грома? Люблю грозу в начале мая, Когда
гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Ф.И.Тютчев

Слайд 6

ЗВУКОПИСЬ

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет

ЗВУКОПИСЬ Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, как бы
в небе голубом.
Ф.И.Тютчев

Слайд 7

В чём отличие буквы от звука?

В чём отличие буквы от звука?

Слайд 8

Какие слова здесь зашифрованы?

. . . .
. . . . . .

Какие слова здесь зашифрованы? . . . . . . . .
. фон
. . . . .

. . .
. . . . граф (ия)
. . .

«фоне» (из греч. fonе) – звук
«графо» (из греч. от grapho) – пишу

Слайд 9

В чём отличие?

Фонетика

из греч. fonе – звук
Теле-
Пате-
Дикто-

Графика

из греч. от grapho

В чём отличие? Фонетика из греч. fonе – звук Теле- Пате- Дикто-
– пишу
Био-
Гео-
Фото-

фон

граф

Слайд 10

Буквы или звуки?

Найдите ошибки в предложении:
Луга купаюца в тумане и пахнут звёзды

Буквы или звуки? Найдите ошибки в предложении: Луга купаюца в тумане и
молоком.
Какие слова выписаны из данного предложения?

Слайд 11

Как рождаются звуки?

Звук
Слог
Слово

Как рождаются звуки? Звук Слог Слово

Слайд 12

ш к о л а

Как образуются звуки?
Если воздуху удастся

ш к о л а Как образуются звуки? Если воздуху удастся вырваться
вырваться наружу, не встретив на своём пути преград, то получается …

гласный звук

Гласных – 6

[а] [и] [о] [у] [ы] [э]

Слайд 13

ш к о л а

Как образуются звуки?
Если воздуху придётся

ш к о л а Как образуются звуки? Если воздуху придётся прорываться
прорываться через баррикады, которые устраивают губы, зубы, нос, то получается …

согласный звук

Согласных – 36

Слайд 16

Как правильно?

дуб
снег
молоко
мороз

ду[п]
сн[э][к]
м[а]л[а]ко
м[а]ро[с]

Как правильно? дуб снег молоко мороз ду[п] сн[э][к] м[а]л[а]ко м[а]ро[с]

Слайд 17

Транскрипция

Стог
Голос
Ночь
Река
Ёж

[сток]
[голас]
[ноч`]
[р`эка]
[й`ош]

Транскрипция Стог Голос Ночь Река Ёж [сток] [голас] [ноч`] [р`эка] [й`ош]

Слайд 18

Полминутки для шутки!

В каком слове 40 гласных?
(сорока)
В каких словах 100 согласных?

Полминутки для шутки! В каком слове 40 гласных? (сорока) В каких словах

(стон, сток, стог, стоп, стой, стол)
Какое слово состоит из семи одинаковых букв?
(семья)
Как превратить собаку в кота?
(дог-кот)

Слайд 19

С глухим траву она срезает, Со звонким листочки объедает.

[З] – [С]

С глухим траву она срезает, Со звонким листочки объедает. [З] – [С]

Слайд 20

С твёрдым Л я на стене, Книга, например, на мне, Но как только Л

С твёрдым Л я на стене, Книга, например, на мне, Но как
смягчите, Сразу в танец превратите.

[Л] – [Л ]

,

Слайд 21

С Б мучительной бываю, С М одежду пожираю, С Р актёру я нужна, С С

С Б мучительной бываю, С М одежду пожираю, С Р актёру я
для повара важна.

Слайд 22

Спор

Поспорили однажды между собой гласные и согласные звуки: кто из них

Спор Поспорили однажды между собой гласные и согласные звуки: кто из них
важнее.
– Мы, конечно, важнее!– закричали гласные. – Без нас никто и рта не раскроет!
– Ну, это мы ещё посмотрим!– возразили согласные. – Попробуйте-ка нас произнести, чтобы хоть немножно не приоткрыть рот. Ничего не получится!
– А вот и получится! Например, М-М-М.
– Разве что одно М, больше ничего!
– И всё же мы важнее. Без нас не обходится ни одно слово, даже ни один слог!
– Зато без нас, согласных, ни одно слово не будет понятным! Ну-ка, скажите без нашей помощи хотя бы слово ФОНЕТИКА.
– О…Э…И…А,– пролепетали гласные и смущённо умолкли.
– Вот видите! А если мы скажем ФНТК, то всякий догадается.
– Ну, хорошо. А вот попробуйте произнести без нас такие слова, как ИМЯ, УМ, ОКНО, УХО и сотни других.
Согласные промычали в ответ что-то неразборчивое и умолкли.
А как вы думаете, ребята, какие звуки важнее? Кто, по-вашему, прав – гласные или согласные? Почему?

Слайд 23

Домашнее задание

Домашнее задание

Слайд 24

Страна «Фонетика»

Алфавитная

Орфографическая
Согласная

Орфоэпическая
Разбор

Гласная

Страна «Фонетика» Алфавитная Орфографическая Согласная Орфоэпическая Разбор Гласная
Имя файла: Презентация-на-тему-Что-изучает-орфография-.pptx
Количество просмотров: 264
Количество скачиваний: 0