Презентация на тему Что изучает орфография

Выпишите из каждого слова только пропущенную букву:
…люгер
Х…ккей
Тен…ис
Сув…нир
Трос…ник
Ц…рк
Во…зал
Щ…вель
Ф
О
Н
Е
Т
И
К
А

Путешествие в страну
"Фонетика"
УРОК 1.

Наши цели:
Узнать …
Вспомнить …
Повторить…
Научиться …

Какие звуки помогают передать грохот грома?
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Ф.И.Тютчев

ЗВУКОПИСЬ
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Ф.И.Тютчев

В чём отличие буквы от звука?

Какие слова здесь зашифрованы?
. . . .
. . . . . . . фон
. . . . .
. . .
. . . . граф (ия)
. . .
«фоне» (из греч. fonе) – звук
«графо» (из греч. от grapho) – пишу

В чём отличие?
Фонетика
из греч. fonе – звук
Теле-
Пате-
Дикто-
Графика
из греч. от grapho – пишу
Био-
Гео-
Фото-
фон
граф

Буквы или звуки?
Найдите ошибки в предложении:
Луга купаюца в тумане и пахнут звёзды молоком.
Какие слова выписаны из данного предложения?

Как рождаются звуки?
Звук
Слог
Слово

ш к о л а
Как образуются звуки?
Если воздуху удастся вырваться наружу, не встретив на своём пути преград, то получается …
гласный звук
Гласных – 6
[а] [и] [о] [у] [ы] [э]

ш к о л а
Как образуются звуки?
Если воздуху придётся прорываться через баррикады, которые устраивают губы, зубы, нос, то получается …
согласный звук
Согласных – 36

Как правильно?
дуб
снег
молоко
мороз
ду[п]
сн[э][к]
м[а]л[а]ко
м[а]ро[с]

Транскрипция
Стог
Голос
Ночь
Река
Ёж
[сток]
[голас]
[ноч`]
[р`эка]
[й`ош]

Полминутки для шутки!
В каком слове 40 гласных?
(сорока)
В каких словах 100 согласных?
(стон, сток, стог, стоп, стой, стол)
Какое слово состоит из семи одинаковых букв?
(семья)
Как превратить собаку в кота?
(дог-кот)

С глухим траву она срезает,
Со звонким листочки объедает.
[З] – [С]

С твёрдым Л я на стене,
Книга, например, на мне,
Но как только Л смягчите,
Сразу в танец превратите.
[Л] – [Л ]
,

С Б мучительной бываю,
С М одежду пожираю,
С Р актёру я нужна,
С С для повара важна.

Спор
Поспорили однажды между собой гласные и согласные звуки: кто из них важнее.
– Мы, конечно, важнее!– закричали гласные. – Без нас никто и рта не раскроет!
– Ну, это мы ещё посмотрим!– возразили согласные. – Попробуйте-ка нас произнести, чтобы хоть немножно не приоткрыть рот. Ничего не получится!
– А вот и получится! Например, М-М-М.
– Разве что одно М, больше ничего!
– И всё же мы важнее. Без нас не обходится ни одно слово, даже ни один слог!
– Зато без нас, согласных, ни одно слово не будет понятным! Ну-ка, скажите без нашей помощи хотя бы слово ФОНЕТИКА.
– О…Э…И…А,– пролепетали гласные и смущённо умолкли.
– Вот видите! А если мы скажем ФНТК, то всякий догадается.
– Ну, хорошо. А вот попробуйте произнести без нас такие слова, как ИМЯ, УМ, ОКНО, УХО и сотни других.
Согласные промычали в ответ что-то неразборчивое и умолкли.
А как вы думаете, ребята, какие звуки важнее? Кто, по-вашему, прав – гласные или согласные? Почему?

Домашнее задание

Страна «Фонетика»
Алфавитная
Орфографическая
Согласная
Орфоэпическая
Разбор
Гласная