Содержание
- 2. ЦЕЛИ УРОКА Образовательные: дать понятие о приложении как разновидности определения, познакомить с правилами правописания приложений с
- 3. Подготовка к объяснению нового материала Громадный город Боец пехоты Героический народ Прочитайте словосочетания. Определите, где главное
- 4. Объяснение нового материала Громадный город громада - город Боец пехоты боец – пехотинец Героический народ герой
- 5. ПРИЛОЖЕНИЕ Это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже.
- 6. Приложение может обозначать: 1.Собственное наименование (название газет, журналов, организаций и т. д. ) Например: газета «Раненбургский
- 8. КАКОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ИЗ ЗАПИСАННЫХ НА ДОСКЕ, ЯВЛЯЕТСЯ ПРИЛОЖЕНИЕМ? Сестра Виктория. Водопад Виктория. -В каком роде будет
- 9. Закрепление материала Устное комментирование примеров. 1)Чижа захлопнула злодейка – западня. 2)Жил в хижине бедняк – сапожник.
- 10. Самодиктант -Прочитайте текст стихотворения. Если скажут слово «родина», Сразу в памяти встает Старый дом, в саду
- 11. Задания к самодиктанту. -Запишите текст по памяти. -Найдите и выделите в тексте все определения и приложения,
- 12. Творческое задание -Перепишите предложения, заменяя согласованные определения приложениями. 1.Навстречу нам вышел (старый) сторож. 2.Сразу полюбилась добру
- 13. Объяснительный диктант -Запишите предложения, подчеркните приложения и определяемые слова. -Укажите падеж определяемого слова и приложения. Почему
- 14. Подведение итогов урока. - Что называется приложением? -Какими именами существительными оно может выражаться? -Что будет являться
- 16. Скачать презентацию