Презентация на тему Простое осложнённое предложение

Слайд 2

Цель урока: - систематизировать знания учащихся по теме «Простое осложнённое предложение»; - развивать

Цель урока: - систематизировать знания учащихся по теме «Простое осложнённое предложение»; -
лингвистическую и коммуникативную компетенции учащихся; - совершенствовать правописные навыки. Тип урока: комбинированный. Оборудование: учебник, тетрадь, раздаточный материал.

Слайд 3

Орфоэпическая разминка.

Банты, верба, доверху, донизу, занял, балованный, брала, взялась, вручит, звонит, ворвалась,

Орфоэпическая разминка. Банты, верба, доверху, донизу, занял, балованный, брала, взялась, вручит, звонит,
диспансер, дождалась, каталог, километр, восприняла, договорённость, кровоточить.

Слайд 4

1. Домой Тихон Ильич ехал в солнечное жаркое утро… (И.Бунин). 2.Стояла

1. Домой Тихон Ильич ехал в солнечное жаркое утро… (И.Бунин). 2.Стояла темная
темная июльская ночь. (М. Пришвин).

Слайд №4

Слайд 5

Мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов и дальний лай знакомых псов.

Мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов и дальний лай знакомых псов.
(М.Лермонтов). Анекдот о трех картах сильно подействовал на его воображение и целую ночь не выходил из его головы. (А.Пушкин). Ветер пришел на помощь березе и своим голым веником она начала из года в год хлестать ель по макушке. (М.Пришвин).

Слайд №5

Слайд 6

А23

Перед вами схемы. В которых необходимо расставить знаки препинания.
О и О и

А23 Перед вами схемы. В которых необходимо расставить знаки препинания. О и
О
и О и О и О

Слайд №6

Слайд 7

Не являются вводными словами

Как будто, ведь, вряд ли, примерно, вот, как раз,

Не являются вводными словами Как будто, ведь, вряд ли, примерно, вот, как
все-таки, непременно, обязательно, именно, даже. Вдруг, как бы, между тем, к тому же, почти. Поэтому, словно. Буквально.

Слайд №7