Содержание
- 2. Цели: Проверить знания учащихся по теме; Активизировать самостоятельную деятельность учащихся по обобщению сведений о причастии; Закрепить
- 3. Причастие- это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного. В.Даль Начинаем наш урок. Очень хочется, чтоб
- 4. 1. Впишите в свободные клеточки в названия части речи, о которой говорится в стихотворении П. Чеснокова
- 5. 2. Образуйте от перечисленных глаголов действительные причастия бить - [] блистать - [] застелить - []
- 6. 2. Образуйте от перечисленных глаголов действительные причастия бить - бивший блистать - блиставший застелить - застеливший
- 7. 3. Замените выделенные слова причастиями. 1. Увидел я кудрявый лес, который дышал весенней прохладой. 2. Ландыши,
- 8. 3. Замените выделенные слова причастиями. 1. Увидел я кудрявый лес, дышащий весенней прохладой. 2. Ландыши, уже
- 9. 4. Одна буква Н пишется в примере (выбирайте вариант): 1) жаре...ое на углях мясо 2) бракова...ый
- 10. 4. Одна буква Н пишется в примере (выбирайте вариант): 1) жаренное на углях мясо 2) бракованный
- 11. 5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы Н - НН ? Ранен..ный боец - изранен..ый солдат, посеян..ое
- 12. 5. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы Н - НН ? Раненый боец - израненный солдат, посеянное
- 13. 6. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Н - НН ? Отточе…ый карандаш, выструга…ые половицы, Беле.…ые мелом
- 14. 6. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Н - НН ? Отточенный карандаш, выструганные половицы, беленные мелом
- 15. 7. Какие из данных слов являются действительными причастиями настоящего времени Бить - бивший, бьющий; Блистать -
- 16. 7. Какие из данных слов являются действительными причастиями настоящего времени Бить - бивший, бьющий; Блистать -
- 17. 8. Какие из данных слов являются страдательными причастиями настоящего времени Охранять - охраняемый, охраняющий; Греть -
- 18. 8. Какие из данных слов являются страдательными причастиями настоящего времени Охранять - охраняемый, охраняющий; Греть -
- 19. 9. Подберите к данным словам причастия: Зефир - Мармелад - Конфета - Шоколад - Гирлянда -
- 20. 10. Укажите в спрятанных словах только причастия. Крепкий, укрепленный, крепчайший, действительный, действовавший, бережный, сбереженный, сберегательный, сберегаемый,
- 21. 10. Укажите в спрятанных словах только причастия. Крепкий, укрепленный, крепчайший, действительный, действовавший, бережный, сбереженный, сберегательный, сберегаемый,
- 22. Пример: незамеченный - вовремя не замеченный. нерешенные, наразгаданное, неудовлетворенное, неполитое, необдуманный, неутихающий, непросохшее, невыполненное, необработанный, незаконченный,
- 23. 12. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова. Смотр…т туч..ка
- 24. 12. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова. Смотрит тучка
- 25. 13. От глаголов, стоящих в скобках, образуйте соответствующие причастия. Расставьте знаки препинания. Полярная весна. На берегу
- 27. Скачать презентацию



![2. Образуйте от перечисленных глаголов действительные причастия бить - [] блистать -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/932523/slide-4.jpg)




















ЕГЭ. Обособленные члены предложения
Осложнённое предложение. Пунктуация при обособленных определениях, обособленных обстоятельствах
Однокоренные слова
Культура речи как наука (лекция № 1)
Корень слова. Однокоренные слова
Определение
Происхождение лексики современного русского языка
Употребление гласных после шипящих и ц
Буква М
Разбор словосочетания
Разряды предлогов. 7 класс
Презентация на тему Слова однозначные и многозначные (2 класс)
Презентация на тему Лексико-грамматические группы и грамматические особенности категории состояния
Выборочное изложение По произведению М.М.Пришвина «Кладовая солнца»
ad4d26e8c7114255b30ecca89ae303a8
Техника письма
Придаточное обстоятельство (время)
Знакомство с буквой А
Простые и сложные предложения
Что такое аннотация?
Синтаксический анализ. Задание 4
О – Ё после шипящих в корнях слов Урок русского языка в 5 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Бе
Чистописание
Бессоюзная и союзная связь между частями сложного предложения
Род существительных
Учимся писать сочинение – рассуждение на ОГЭ 2015
Урок развития речи. Описание природы. Зима
Эссе ученическое