Содержание
- 2. Урок № 2 Тема: Слово и предложение – единицы речи
- 3. Проверка домашнего задания
- 4. Чистописание Ии иш им ик ир ид иж Иртыш, Ирина, Шарик. Ира изучает игровые инструменты.
- 5. Что нужно сделать, чтобы получился текст? Шла по лесу осень она шуршала сухим листом с речки
- 6. Запишите первое предложение Шла по лесу осень. Подчеркните главные члены предложения подлежащее сказуемое Предложение состоит из
- 7. Физкультурная разминка Изобразите: бабочку; лисичку; цаплю; воробья.
- 8. Сделайте звукобуквенный разбор Осень Осень – 2 слога, 5 букв, 4 звука. /
- 9. Составьте предложения со словом линейка / Линейка нужна для черчения. Сегодня в школе будет торжественная линейка.
- 10. Составьте слово и запишите в словарик бё / за ер берёза Над буквой «ё» ударение не
- 12. Скачать презентацию









Ошибки в употреблении предлогов
Русский язык – государственный язык России. ОРК и СЭ 4 класс
Неологизмы и окказионализмы. Речетворчество
Оценивание личного письма
Традиционные эпитеты. Фразеологизмы. Заимствованные слова. Словари русского языка
Презентация на тему Обращение Знаки препинания при обращении
Знаки препинания
И.С. Тургенев. Терминологический диктант
ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВА Тренировочные упражнения для подготовки к ГИА (В 11)
Рождество Христово
Презентация на тему Письмо (5 класс)
Имя числительное как часть речи
Повторение. Части речи
Город звуков. Твердые и мягкие согласные
Урок русского языка в 4 классе. Учитель МОУ «Семринская НОШ» Павлова Елена Юрьевна
Культура оформления документов в деловом общении
Формирование функциональной грамотности
Тренажер А17, ЕГЭ по русскому языку
Как мы используем алфавит? (урок 45)
Простые и сложные предложения
Презентация на тему Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Задание А5
Правописание [ь] после шипящих
Суффиксы -ЕК и -ИК в именах существительных
Контрольная работа по теме “Направления и стили”
Согласные звонкие звуки [м] [м']. Буквы М м
Действительные и страдательные причастия
Происхождение лексики современного русского языка
Слова в форме единственного и множественного числа