Презентация на тему «Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

Содержание

Слайд 4

100. Словообразование и морфемика.
Какое слово называется исходным?
А какое производным?

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным?

Слайд 5

Ответ

Исходным называется слово, от которого образуется новое однокоренное слово.
Производное слово- это то,

Ответ Исходным называется слово, от которого образуется новое однокоренное слово. Производное слово-
которое образовано от исходного.

Слайд 6

Кот в мешке

Кот в мешке

Слайд 7

200. Кот в мешке

Назовите непарные глухие согласные звуки.

200. Кот в мешке Назовите непарные глухие согласные звуки.

Слайд 8

Ответ

Непарные глухие согласные:
[х], [х'], [ц], [ч']

Ответ Непарные глухие согласные: [х], [х'], [ц], [ч']

Слайд 9

300. Словообразование и морфемика.

Определите, какое слово пропущено в словообразовательной цепи.
Служить  заслужить  … 

300. Словообразование и морфемика. Определите, какое слово пропущено в словообразовательной цепи. Служить заслужить … заслуженно.
заслуженно.

Слайд 10

Ответ

Наречия на –о образуются от прилагательного.
Служить  заслужить  заслуженный 
заслуженно

Ответ Наречия на –о образуются от прилагательного. Служить заслужить заслуженный заслуженно

Слайд 11

400. Словообразование и морфемика.
Что такое грамматическое значение слова? В какой морфеме оно

400. Словообразование и морфемика. Что такое грамматическое значение слова? В какой морфеме оно заключено?
заключено?

Слайд 12

Ответ

Грамматическое значение слова – это набор грамматических признаков слова (род, число,

Ответ Грамматическое значение слова – это набор грамматических признаков слова (род, число,
падеж, склонение, спряжение и др.)
Граммат. знач заключено в окончании.

Слайд 13

500. Словообразование и морфемика.

В каком ряду строение всех слов соответствует схеме:
корень

500. Словообразование и морфемика. В каком ряду строение всех слов соответствует схеме:
+ суффикс (-ин-) + суффикс (-н-) + окончание (-ый)?
1) Старинный, магазинный, каменный;
2) картинный, аршинный, машинный;
3) перинный, блинный, витаминный;
4) вершинный, равнинный, серединный.

Слайд 14

Ответ
4) верш-ин-н-ый, равн-ин-н-ый,
серед-ин-н-ый.

Ответ 4) верш-ин-н-ый, равн-ин-н-ый, серед-ин-н-ый.

Слайд 15

600. Словообразование и морфемика

Восстановите слово по описанию морфем.
1. Корень обозначает верхнюю конечность

600. Словообразование и морфемика Восстановите слово по описанию морфем. 1. Корень обозначает
человека.
2. Соединительный гласный.
3. Корень, означающий ‘создавать, изготовлять что-либо’.
4. Суффикс глагола, обозначающий ‘заниматься чем-нибудь, обнаруживать склонность к чему-либо’.
5. Суффикс (окончание) инфинитива. 

Слайд 16

600. Ответ

Восстановите слово по описанию морфем.
1. Корень обозначает верхнюю конечность человека.
2. Соединительный

600. Ответ Восстановите слово по описанию морфем. 1. Корень обозначает верхнюю конечность
гласный.
3. Корень, означающий ‘создавать, изготовлять что-либо’.
4. Суффикс глагола, обозначающий ‘заниматься чем-нибудь, обнаруживать склонность к чему-либо’.
5. Суффикс (окончание) инфинитива. 
Рук-о-дель-нича-ть

Слайд 17

100. Способы словообразования.

Перечислите способы образования слов.

100. Способы словообразования. Перечислите способы образования слов.

Слайд 18

100. Ответ

1. Суффиксальный
2. Префиксальный (приставочный)
3. Приставочно –суффиксальный
4. Безаффиксный (бессуффиксный)
5. Сложение
6) Аббревиация

100. Ответ 1. Суффиксальный 2. Префиксальный (приставочный) 3. Приставочно –суффиксальный 4. Безаффиксный

Слайд 19

200. Способы словообразования.

Каким способом и при помощи каких морфем образованы данные существительные:
Решение,

200. Способы словообразования. Каким способом и при помощи каких морфем образованы данные существительные: Решение, движение, молчание
движение, молчание

Слайд 20

200. Ответ

Данные существительные образованы суффиксальным способом от глаголов при помощи суффиксов –ений-

200. Ответ Данные существительные образованы суффиксальным способом от глаголов при помощи суффиксов
и –ний-.
Реш-ени [j‘-э] решать
Движ-ени [j‘-э] двигаться
Молча-ни [j‘-э] молчать

Слайд 21

300. Способы словообразования.

Сделайте словообразовательный разбор слов:
бездонный
отпечаток
веселье

300. Способы словообразования. Сделайте словообразовательный разбор слов: бездонный отпечаток веселье

Слайд 22

300. Ответ

Бездонный дно (пристав-суф.)
Отпечаток отпечатать (суффикс.)
Весель [j‘-э] весёлый (суффикс.)

300. Ответ Бездонный дно (пристав-суф.) Отпечаток отпечатать (суффикс.) Весель [j‘-э] весёлый (суффикс.)

Слайд 23

400.Способы словообразования.

Каким способом и от какого слова образовано слово выход?

400.Способы словообразования. Каким способом и от какого слова образовано слово выход?

Слайд 24

400. Ответ

Выход выходить (безаффиксный)

400. Ответ Выход выходить (безаффиксный)

Слайд 25

500. Способы словообразования

Какие существительные образуются безаффиксным способом? (с каким значением) Приведите примеры.

500. Способы словообразования Какие существительные образуются безаффиксным способом? (с каким значением) Приведите примеры.

Слайд 26

500. Ответ

Безаффиксным способом образуются существительные от глаголов и прилагательных:
1) со значением действия

500. Ответ Безаффиксным способом образуются существительные от глаголов и прилагательных: 1) со

(шум шуметь)
2) со значением признака
(синь синий)

Слайд 27

600. Кот в мешке

600. Кот в мешке

Слайд 28

600. Кот в мешке

Раскройте скобки, объясните написание. Поставьте знак препинания.
Что(бы) такое сделать

600. Кот в мешке Раскройте скобки, объясните написание. Поставьте знак препинания. Что(бы)
что(бы) всех удивить?

Слайд 29

600. Кот в мешке.

Что бы сделать, чтобы всех удивить?
мест.+ частица союз

600. Кот в мешке. Что бы сделать, чтобы всех удивить? мест.+ частица союз

Слайд 30

100. Ах, эти сложные слова!

Какие слова называются сложными?

100. Ах, эти сложные слова! Какие слова называются сложными?

Слайд 31

100. Ответ


Сложными называются слова, которые содержат два корня.

100. Ответ Сложными называются слова, которые содержат два корня.

Слайд 32

200. Кот в мешке

200. Кот в мешке

Слайд 33

200. Кот в мешке.

Выделите грамматические основы и расставьте недостающие знаки препинания.
Мой друг

200. Кот в мешке. Выделите грамматические основы и расставьте недостающие знаки препинания.
поэт.
Река как синяя лента.
Книга это источник знаний.
Любить значит страдать.

Слайд 34

200. Ответ

Мой друг – поэт.
Река как синяя лента.
Книга – это источник знаний.
Любить

200. Ответ Мой друг – поэт. Река как синяя лента. Книга –
- значит страдать.

Слайд 35

300. Ах, эти сложные слова!

Как пишутся части пол- и полу-?
Запишите верно слова:

300. Ах, эти сложные слова! Как пишутся части пол- и полу-? Запишите
(Пол) лимона, (пол)школы, (полу)свет, (пол)арбуза, (пол)жизни, (пол)Москвы

Слайд 36

300. Ответ

Пол-лимона, полшколы, полусвет, пол-арбуза, полжизни, пол-Москвы

300. Ответ Пол-лимона, полшколы, полусвет, пол-арбуза, полжизни, пол-Москвы

Слайд 37

400. Ах, эти сложные слова!

Какие сложные прилагательные пишутся слитно?

400. Ах, эти сложные слова! Какие сложные прилагательные пишутся слитно?

Слайд 38

400. Ответ

Слитно пишутся прилагательные, образованные от словосочетаний:
Бледнолицый бледное лицо

400. Ответ Слитно пишутся прилагательные, образованные от словосочетаний: Бледнолицый бледное лицо

Слайд 39

500. Ах, эти сложные слова!

Запишите, раскрыв скобки, слова. Объясните написание:
(металло)режущий станок,
(шахматно)шашечная секция,
(судо)ходная

500. Ах, эти сложные слова! Запишите, раскрыв скобки, слова. Объясните написание: (металло)режущий
река,
(изжелта)красный, (юго)восточный,
(дальне)восточная природа,
(горько)солёный.

Слайд 40

500. Ответ

Металлорежущий (режет металл),
шахматно-шашечная(шахматная и шашечная)
судоходная (ходят суда)
изжелта-красный (цвет),
юго-восточный (сторона света),
дальневосточная

500. Ответ Металлорежущий (режет металл), шахматно-шашечная(шахматная и шашечная) судоходная (ходят суда) изжелта-красный
(Дальний Восток) природа,
горько-солёный (горький и солёный).

Слайд 41

600. Ах, эти сложные слова!
Придумайте не менее 7 сложных прилагательных, обозначающих портретную

600. Ах, эти сложные слова! Придумайте не менее 7 сложных прилагательных, обозначающих портретную характеристику человека (внешность).
характеристику человека (внешность).

Слайд 42

100. Такие разные суффиксы.

Объясните правописание суффиксов –ек- и –ик-.
Приведите примеры.

100. Такие разные суффиксы. Объясните правописание суффиксов –ек- и –ик-. Приведите примеры.

Слайд 43

100. Ответ.

Если при склонении слова гласный в суффиксе пропадает – пишем –ЕК-:
звоночек

100. Ответ. Если при склонении слова гласный в суффиксе пропадает – пишем
– звоночка
Если же гласный сохраняется – пишем –ИК-:
ключик – ключика

Слайд 44

200. Такие разные суффиксы.

Запишите верно слова. Расскажите правило, на которое даны слова.

200. Такие разные суффиксы. Запишите верно слова. Расскажите правило, на которое даны
Какое слово ему не подчиняется? Почему?
Перепи__ик Пиль_ик
Гру__ик
Об_ез___ик
Буфет_ик
Развед_ик
Обман_ик
Колоколь_ик

Слайд 45

200. Ответ.

Переписчик Пильщик
Грузчик
Объездчик
Буфетчик
Разведчик
Обманщик
Колокольчик

200. Ответ. Переписчик Пильщик Грузчик Объездчик Буфетчик Разведчик Обманщик Колокольчик

Слайд 46

300. Такие разные суффиксы.

Запишите верно слова. Расскажите правило, на которое даны слова.

300. Такие разные суффиксы. Запишите верно слова. Расскажите правило, на которое даны
Какое слово ему не подчиняется? Почему?
Настра_вать
Попроб_вал
Затраг_вать
Шефств_вать
Зачит_вать
Зап_вать

Слайд 47

300. Ответ.

Настраивать- настраиваю
Попробовал- попробую
Затрагивать- затрагиваю
Шефствовать - шефствую
Зачитывать - зачитываю
Запевать – запеть!!!

300. Ответ. Настраивать- настраиваю Попробовал- попробую Затрагивать- затрагиваю Шефствовать - шефствую Зачитывать

Слайд 48

400. Такие разные суффиксы.

Образуйте прилагательные при помощи суффиксов –к-, -ск- от слов:
Матрос,

400. Такие разные суффиксы. Образуйте прилагательные при помощи суффиксов –к-, -ск- от
солдат, таджик, бедняк, словак, эскимос, киргиз.

Слайд 49

400. Ответ.

матросСКий эскимосСКий
солдатСКий киргизСКий
таджикСКий
бедняцКий
словацКий

400. Ответ. матросСКий эскимосСКий солдатСКий киргизСКий таджикСКий бедняцКий словацКий

Слайд 50

500. Кот в мешке

500. Кот в мешке

Слайд 51

500. Кот в мешке.

Что означает выражение «сражаться с ветряными мельницами»?
Откуда пошло

500. Кот в мешке. Что означает выражение «сражаться с ветряными мельницами»? Откуда пошло это выражение?
это выражение?

Слайд 52

500. Ответ.

Выражение «сражаться с ветряными мельницами» употребляется в значении «бесплодно бороться с

500. Ответ. Выражение «сражаться с ветряными мельницами» употребляется в значении «бесплодно бороться
выдуманными препятствиями»?
Возникло это выражение, благодаря герою романа Сервантеса «Дон Кихот», который принял мельницы за чудовищных великанов и стал бороться с ними».

Слайд 53

600. Такие разные суффиксы.

Образуйте прилагательные от существительных:
Земля, солома, государство, папа, серебро, рожь,

600. Такие разные суффиксы. Образуйте прилагательные от существительных: Земля, солома, государство, папа,
трава, шерсть, журавль, отечество.

Слайд 54

600. Ответ

ЗемлЯНой, соломЕННый, государствЕННый, папИН, серебрЯННый, ржАНой, травЯНой, шерстЯНой, журавлИНый, отечествЕННый.

600. Ответ ЗемлЯНой, соломЕННый, государствЕННый, папИН, серебрЯННый, ржАНой, травЯНой, шерстЯНой, журавлИНый, отечествЕННый.

Слайд 55

Cпасибо за работу!

Cпасибо за работу!

Слайд 56

Ссылки на изображения

-Своя игра
http://gymnasium7.com/wp-content/uploads/2011/12/svoja_igra.jpg
-Кот в мешке
http://falca.klar.net.ua/portfolio/previews/cat.gif

Ссылки на изображения -Своя игра http://gymnasium7.com/wp-content/uploads/2011/12/svoja_igra.jpg -Кот в мешке http://falca.klar.net.ua/portfolio/previews/cat.gif
Имя файла: Презентация-на-тему-«Своя-игра»-по-разделу-«Морфемика-и-словообразование»-.pptx
Количество просмотров: 1095
Количество скачиваний: 8