Презентация "Обособление второстепенных членов предложения" - скачать презентации по Русскому языку

Цель урока: познакомить с признаками обособленных членов (смысловыми, грамматическими, интонационными и пунктуационными)
Задачи урока:
Закрепить знания о причастном и деепричастном оборотах, умения выделять их в предложениях
Формировать представление об обособлении и смысловой самостоятельности обособленных членов
Формировать навыки опознавания обособленных членов, выраженных причастными и деепричастными оборотами

Словарно - лексическая работа
Афоризм – краткое выразительное изречение.
Изречение – кратко изложенная мысль.
Псевдоним – вымышленное имя писателя, артиста, политического деятеля.

Глядя на мир, нельзя не удивляться//
Козьма Прутков
Согласны ли вы с этим утверждением?
Запишите эпиграф и проанализируйте графически его с точки зрения строения, пунктуации.
Что вам известно об авторе этого афоризма?

Проверка
Повествовательное (сообщение)
Невосклицательное
Односоставное, безличное (нельзя + инфинитив = составное глагольное сказуемое)
Распространенное
Полное
Осложнено деепричастным оборотом
д/о сгс
[- ∙ -, == ]

Объяснительное письмо
Жил в д…вятнадцатом веке писатель которого н…когда (не) было.
Биография была книги написа(н,нн)ые ярко и образно были а его (не) было.
Имя этого писателя – Козьма Прутков.
Под этим именем, интересным псевдонимом, писали юм..ристические произведения Алексей Константинович(..) Толстой и братья Жемчужниковы.
Козьме Пруткову принадлежат не только стихи и драмы но и глубокомысле(н,нн)ые изр..чения прочно вошедшие в нашу реч(..).
Именно он утверждал что счастье находит…ся в руках самого человека: «Если хочешь быть счас..ливым, будь им».

Проверка
СПП
СП с разными видами связи.
2-ая часть осложнена п/о
3) ПП. Тире между подлежащим и сказуемым
ПП с обособленным приложением и о/ч (подлежащими)
5) ПП с о/ч (подлежащими) и п/о
6) ПР; СП с разными видами связи

Словарная работа
«ОБОСОБИТЬ»:
Кого-что. Книжн. Выделить из общего, создав особое от других положение. О. небольшой участок в саду.
Что. Лингв. Сделать самостоятельным (по интонации), составной частью предложения.
«ОБОСОБЛЕННЫЙ»
Стоящий особняком, отдельный.
Задание.
Опираясь на толкования, попробуйте дать определение понятия “обособление”.

Работа с учебником
Прочитайте, что такое обособление в учебнике § 32 на стр. 142 – 143.
Задания по выбору:
№ 1. Изучите схему о группах обособленных членов предложения и подготовьте связный рассказ
№ 2. Составьте свою схему «Признаки обособленных второстепенных членов предложения»
№ 3. Определите роль обособленных членов предложения.

1. ОБОСОБИТЬ = ВЫДЕЛИТЬ (по смыслу, интонационно,
с помощью знаков препинания).
2. Признаки обособленных второстепенных членов
Смысловые
Грамматические
Интонационные
Пунктуационные
3. Роль обособленных членов предложения.
Делают речь образной, яркой, эмоциональной.

Конструирование предложений с разными видами обособления.
Задание: из двух предложение составить одно, осложненное обособленным членом.
Небо было усеяно звездами.- Небо всегда уподоблю груди заслуженного генерала.
Смотри вдаль – увидишь даль; смотри в небо – увидишь небо; смотри в зеркало – увидишь только себя. - Взгляд в маленькое зеркальце.
Гений подобен холму. - Холм возвышается на равнине.
Бросая в воду камешки, смотри на круги, иначе такое бросание будет пустою забавою. - Камешки образуют круги на воде.

Составление высказываний
Копая другому яму…
Единожды солгавши…
Принимаясь за дело…
Что имеем – не храним…
Взирая на высоких людей и на высокие предметы…
…не излишне придерживать картуз свой за козырек.
…соберись духом.
… потерявши плачем.
…кто тебе поверит?
…сам в нее попадешь.

Анкетирование
Что нового я узнал(а) на уроке?
Пригодятся ли мне полученные знания в жизни?

Домашнее задание
§ 32 (связный рассказ)
Упражнения № 240, 242-243, 244 (по выбору).

Если хочешь быть красивым, поступи в гусары.
Если у тебя есть фонтан, заткни его; дай отдохнуть и фонтану.
Первый шаг младенца есть первый шаг к его смерти.
Щёлкни кобылу в нос - она махнёт хвостом.
Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий.
Многие люди подобны колбасам: чем их начинят, то и носят в себе.
Если на клетке слона прочтёшь надпись "буйвол", не верь глазам своим.
Вакса чернит с пользою, а злой человек - с удовольствием.
Девицы вообще подобны шашкам: не всякой удаётся, но всякой желается попасть в дамки.
Всякая человеческая голова подобна желудку: одна переваривает входящую в оную пищу, а другая от неё засоряется.
Козыряй!
Бросая в воду камешки, смотри на круги, ими образуемые; иначе такое бросание будет пустою забавою.
Одного яйца два раза не высидишь!
Гони любовь хоть в дверь, она влетит в окно.
Мудрость, подобно черепаховому супу, не всякому доступна.
У человека для того поставлена голова вверху, чтобы он не ходил вверх ногами.
Никто не обнимет необъятного.
ПРУТКОВ Козьма, коллективный псевдоним, под которым в журналах «Современник», «Искра» и др. выступали в 1850—60-е гг. поэты А. К. Толстой и братья Жемчужниковы (Алексей, Владимир и Александр Михайловичи).
Сатирические стихи, афоризмы Козьмы Пруткова и самый его образ высмеивали умственный застой, политическую «благонамеренность», пародировали всю русскую поэзию.

Использованные источники:
Учебник для ОУ. Русский язык. 8 кл. под ред. М.М.Разумовской, П.А. Леканта. М: Дрофа, 2008, 2009 г.г.
Поурочные разработки по русскому языку к учебнику М.М. Разумовской и др. «Русский язык. 8 класс»Е.А. Влодавская. М: Экзамен, 2007 г.
Русский язык в школе № 6 – 2006 г. Урок по теме «Обособленные члены предложения» Добротина И. Г. Стр. 40.
Приложение «Федеральный государственный стандарт основного общего образования».
Афоризмы Козьмы Пруткова.