Примыкание - Управление

Содержание

Слайд 2

Замените словосочетание «усердно рисовал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью

Замените словосочетание «усердно рисовал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью
управление. 
Замените словосочетание «яростно кидалась», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «надрывно ревела», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.  

Слайд 3

Согласование/Управление – Примыкание
За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «утрен­няя про­беж­ка», по­стро­ен­ное на ос­но­ве со­гла­со­ва­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем

Согласование/Управление – Примыкание За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «утрен­няя про­беж­ка», по­стро­ен­ное на ос­но­ве со­гла­со­ва­ния, си­но­ни­мич­ным
со свя­зью при­мы­ка­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние.
За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «гля­дел с ува­же­ни­ем», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью при­мы­ка­ние. 

Слайд 4

Согласование – Управление
Замените словосочетание «в хрустальной вазе», построенное на основе согласования, синонимичным

Согласование – Управление Замените словосочетание «в хрустальной вазе», построенное на основе согласования,
словосочетанием со связью управление. 
За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «куль­тур­ные цен­но­сти», по­стро­ен­ное на ос­но­ве со­гла­со­ва­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управ­ле­ние.
Замените словосочетание «человеческая жизнь», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

Слайд 5

Замените словосочетание «вечерней прохладой», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью

Замените словосочетание «вечерней прохладой», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью
управление. 
Замените словосочетание «картофельных полей», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «к железным воротам», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

Слайд 6

Управление - Согласование
За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «берег моря», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем

Управление - Согласование За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «берег моря», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным
со свя­зью со­гла­со­ва­ние.
За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «па­лу­ба ко­раб­ля», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью со­гла­со­ва­ние. 

Слайд 7

За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «дно ко­лод­ца», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью

За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «дно ко­лод­ца», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью
со­гла­со­ва­ние.
За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «пасть со­ба­ки», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью со­гла­со­ва­ние.

Слайд 8

«Поезд был похож на ползущую гусеницу»
«Снежное одеяло укрыло всю землю»
«Я весь мир

«Поезд был похож на ползущую гусеницу» «Снежное одеяло укрыло всю землю» «Я
могу объять руками»
«Мужичок с ноготок»
«Весь город обсуждал это событие»
«Отговорила роща золотая берёзовым, весёлым языком»
«Лишь дремучий лес призадумался»
а) эпитет, б) сравнение, в) метафора,
г) метонимия, д) олицетворение,
е) гипербола, ж) литота.

Слайд 9

Диагностика

Диагностика

Слайд 10

Анализ средств выразительности.
Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является

Анализ средств выразительности. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является
эпитет.
«Во сне дворник сделался тяжёлым, как комод. »
«Пойте, люди, города и реки, пойте горы, степи и моря!»
«Я люблю усталый шелест старых писем»
4. «Весь город вышел на улицу»
5. «Камыши шумят, словно песню поют».

Слайд 11

Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1. «Ударил Змей

Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является сравнение. 1. «Ударил
Горыныч Ивана-царевича и вогнал по колено в землю»
2. «Мы живём в двух шагах от школы»
3.«Подобно ласковому зверю метель во двор к нам забралась»
4. «Лишь дремучий лес призадумался»
5. «В крови горит огонь желанья»

Слайд 12

Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является олицетворение .
Мело, мело

Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является олицетворение . Мело,
по всей земле. Во все пределы...
Оставь свой край глухой и грешный, Оставь Россию навсегда.
Уж вечер... Облаков померкнули края. Последний луч зари на башнях умирает.
И невозможное возможно, дорога дальняя легка.
И явился к ней молодец красоты неописанной.

Слайд 13

Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является гипербола.
До соседней деревни

Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является гипербола. До соседней
рукой подать.
Время от времени я перечитываю Чехова.
Старый тополь на окраине села страдает от одиночества.
О Русь, покойный уголок. Тебя люблю, тебе и верю.
Буйная головушка поникла на его широкую грудь.

Слайд 14

Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 
1. Мать, од­на­ко,

Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1. Мать,
сто­я­ла в сто­рон­ке в своей об­лы­сев­шей шубёнке, в смеш­ном ка­по­ре, под ко­то­рым ви­се­ли седые во­ло­си­ки…
2. …я не­на­ви­дя­щим шёпотом воз­ра­зил, что неж­но­сти те­ля­чьи эти нам не ко двору, что уж коли день­ги при­нес­ла, так пусть сама и пла­тит.
3. Мать всё так же сто­я­ла на пло­щад­ке и, пе­чаль­но скло­нив го­ло­ву, смот­ре­ла мне вслед.
4. Боль эта, ко­то­рая столь го­ря­чо ожгла меня в пер­вое мгно­ве­ние, дли­лась, од­на­ко, весь­ма не­дол­го.
5. Их нужно было вне­сти за обу­че­ние в пер­вом по­лу­го­дии.

Слайд 15

Синтаксический анализ.
1. За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «куль­тур­ные цен­но­сти», по­стро­ен­ное на ос­но­ве со­гла­со­ва­ния, си­но­ни­мич­ным

Синтаксический анализ. 1. За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «куль­тур­ные цен­но­сти», по­стро­ен­ное на ос­но­ве со­гла­со­ва­ния, си­но­ни­мич­ным
сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управ­ле­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние.
______________________________________
2. За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «от­не­стись юмо­ри­сти­че­ски», по­стро­ен­ное на ос­но­ве при­мы­ка­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управ­ле­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние.
______________________________________

Слайд 16

3. За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «стая гусей», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со

3. За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «стая гусей», по­стро­ен­ное на ос­но­ве управ­ле­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со
свя­зью со­гла­со­ва­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние.
______________________________________
4. За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «со­ба­чье­го языка», по­стро­ен­ное на ос­но­ве со­гла­со­ва­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управ­ле­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние.
______________________________________

Слайд 17


5. За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «го­во­рит ра­дост­но», по­стро­ен­ное на ос­но­ве при­мы­ка­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со

5. За­ме­ни­те сло­во­со­че­та­ние «го­во­рит ра­дост­но», по­стро­ен­ное на ос­но­ве при­мы­ка­ния, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со
свя­зью управ­ле­ние. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся сло­во­со­че­та­ние.
______________________________________

Слайд 19

Сравнение
Олицетворение
Эпитет
Метафора
Гипербола
Литота
Фразеологизм

Сравнение Олицетворение Эпитет Метафора Гипербола Литота Фразеологизм