- Главная
- Русский язык
- Приемы сжатия текста. Сжатое изложение

Содержание
- 2. Сжатие исходного текста
- 3. 1. Исключение - вводных слов; - однородных членов предложения; - повторов; - однотипных примеров; - риторических
- 4. 2.Обобщение - ряда предложений, связанных одной мыслью; - частей предложений; - конкретных, единичных фактов, событий, явлений.
- 5. 3.Упрощение однородных членов обобщающим словом; сложного предложения – простым; части предложения или ряда предложений общим понятием
- 6. Бывают, правда, и злые сказки, в которых все наоборот. Но ведь и люди тоже бывают злые.
- 7. Бывают и злые сказки, как и люди, которые их сделали. Но хороших людей, как и сказок,
- 8. Вы, люди, специально, а чаще случайно, забыв о той поре, когда вы еще верили сказкам, причиняете
- 9. Люди, забывая о великой силе сказок, обижают друг друга, не находят выхода из жизненных ситуаций. А
- 10. Что нельзя удалять из текста? - основные детали, помогающие понять авторскую идею; - аргументы автора, используемые
- 11. Человек – организм высокоорганизованный, наделенный мощным интеллектом – ощутимо воздействует на экосистему Земли. В отличие от
- 12. 1.Человек – организм высокоорганизованный, наделенный мощным интеллектом – ощутимо воздействует на экосистему Земли. В отличие от
- 13. Камешек с дырочкой Говорят, если найдёшь у моря камешек с дырочкой, то загаданное желание исполнится. Глупая
- 15. Скачать презентацию
Слайд 31. Исключение
- вводных слов;
- однородных членов предложения;
- повторов;
- однотипных примеров;
- риторических вопросов
1. Исключение
- вводных слов;
- однородных членов предложения;
- повторов;
- однотипных примеров;
- риторических вопросов

- цитат;
- деталей, которые не влияют на ход авторской мысли;
- пояснений;
- рассуждений;
- описаний;
- слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.
При исключении необходимо:
ВЫДЕЛИТЬ ГЛАВНОЕ, ИСКЛЮЧИТЬ ЛИШНЕЕ, ОБЪЕДИНИТЬ ПОЛУЧЕННОЕ
Было: Сказка живет везде, во всем: в деревьях, листьях, в самом ветре, в земле, в кресле, в доме, в марте, в тебе самом. (Е.Кривченко) (22 слова)
Избыточными являются однородные обстоятельства, конкретизирующие обобщающие слова везде, во всем. Уберем эти однородные обстоятельства. Смысл предложения не изменится:
Стало: Сказка живет везде, во во всем. (5 слов)
Слайд 42.Обобщение
- ряда предложений, связанных одной мыслью;
- частей предложений;
- конкретных, единичных фактов, событий,
2.Обобщение
- ряда предложений, связанных одной мыслью; - частей предложений; - конкретных, единичных фактов, событий,

При обобщении необходимо:
- Найти в тексте мелкие, единичные факты. - Найти в них общее. - Объединить эти факты на основе общего. - Сформулировать получившееся предложение.
Было: Сказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что они смогут выручить из любой беды, в которую ты можешь угодить. Сказки покажут как веселый, но слабый может победить сильного, но хмурого. (30 слов)
Находим единичные факты, находим в них общее и объединяем.
Стало: Сказки научат доброте, оптимизму, выручат из беды. (7 слов)
Слайд 53.Упрощение
однородных членов обобщающим словом;
сложного предложения – простым;
части предложения или ряда предложений общим
3.Упрощение
однородных членов обобщающим словом;
сложного предложения – простым;
части предложения или ряда предложений общим

прямой речи – косвенной;
части текста одним предложением;
части предложения местоимением и т.д.
разбивка сложного предложения на сокращенные простые;
замена сложноподчинённого предложения простым.
перевод диалога или прямой речи в косвенную;
замена фрагмента текста синонимичным выражением.
формулирование мысли своими словами.
При упрощении необходимо:
- Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно сократить с помощью замены обобщающим словом, простым предложением и т.д.
-Сформулировать получившееся предложение.
Было: Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые, добрые и не очень. (12 слов)
Стало: Сказки любят все. (3 слова )
Слайд 6Бывают, правда, и злые сказки, в которых все наоборот. Но ведь и
Бывают, правда, и злые сказки, в которых все наоборот. Но ведь и

(64 слова)
Слайд 7Бывают и злые сказки, как и люди, которые их сделали. Но хороших
Бывают и злые сказки, как и люди, которые их сделали. Но хороших

Слайд 8Вы, люди, специально, а чаще случайно, забыв о той поре, когда вы
Вы, люди, специально, а чаще случайно, забыв о той поре, когда вы

Слайд 9Люди, забывая о великой силе сказок, обижают друг друга, не находят выхода
Люди, забывая о великой силе сказок, обижают друг друга, не находят выхода

Слайд 10
Что нельзя удалять из текста?
- основные детали, помогающие понять авторскую идею;
-
Что нельзя удалять из текста?
- основные детали, помогающие понять авторскую идею;
-

Слайд 11Человек – организм высокоорганизованный, наделенный мощным интеллектом – ощутимо воздействует на экосистему
Человек – организм высокоорганизованный, наделенный мощным интеллектом – ощутимо воздействует на экосистему

(По материалам журнала «Наука и жизнь») 252 слова.
Слайд 121.Человек – организм высокоорганизованный, наделенный мощным интеллектом – ощутимо воздействует на экосистему
1.Человек – организм высокоорганизованный, наделенный мощным интеллектом – ощутимо воздействует на экосистему

2.Благодаря своему интеллекту люди не столько приспосабливаются к природной среде, сколько приспосабливают эту среду к своим потребностям. И такое приспособление, которое еще недавно с гордостью называли «покорением природы», приобретает все более наступательный, даже агрессивный характер.
3.К настоящему времени человек приспособил для своих надобностей около половины земной суши: 26% – под пастбища, по 11% – под пашни и лесоводство, остальные 2–3% – для строительства жилья, промышленных объектов, транспорта и сферы услуг. Из доступных источников свежей пресной воды человечество использует больше половины. При этом почти половина рек планеты существенно обмелела или загрязнена, а около 60% из 277 крупнейших водных артерий перегорожены плотинами и прочими инженерными сооружениями, что привело к созданию искусственных озер, изменению экологии водоемов и устьев рек. Люди ухудшили либо уничтожили места обитания множества представителей флоры и фауны. Только с 1600 года на Земле исчезли 484 вида животных и 654 вида растений. Человек все более загоняет природу и самого себя в тупик, выбраться из которого все труднее.
(По материалам журнала «Наука и жизнь») 252 слова.
Слайд 13Камешек с дырочкой
Говорят, если найдёшь у моря камешек с дырочкой, то загаданное желание исполнится.
Камешек с дырочкой Говорят, если найдёшь у моря камешек с дырочкой, то загаданное желание исполнится.

Бреду вдоль пляжа в поисках камешка с дырочкой, который, говорят, может исполнять желания, но обнаруживаю в песке только разный мусор.
Неподалёку ярко выкрашенный мусорный бачок. Но идти до него многие ленятся. А за береговым изгибом высится гора пластиковых бутылок, как доказательство человеческой неблагодарности к щедрой и ласковой природе. Надо загадать единственное желание — чтобы человек стал милостивее к природе! 56 СЛОВ

Класс. Толкование
Как мы используем алфавит
Подготовка к сочинению. 9 класс
Письменное изложение Муравьишкин корабль
Официально-деловой стиль речи
Интерактивная игра Помоги ежику собрать грибы
Речевой этикет
Не с глаголами. Безударные гласные. 3 класс
Орфоэпия. Ударение в словах
Презентация на тему Сочинение по картине Сыромятниковой "Первые зрители" 6 класс
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы
Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА 9 класс
Пунктуационный анализ текста. ЕГЭ 21
Орфоэпические нормы русского языка
Организация работы с заданием 27 ЕГЭ по русскому языку
Проект по русскому языку Тайна имени
Интерактивная игра типа Лабиринт Состав слова. Русский язык 2-4 класс
Сочинение по картине Вратарь. Сергей Алексеевич Григорьев
Неполные предложения
Как образуются слова в русском языке. Морфема
Словари Даль
Разряды местоимений по значению
Факторы, влияющие на развитие языка
Орфографическая минутка. Фонетика
Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения
Транспозиция числовых форм имен существительных как источник выразительности
Золотая осень. Картина художника И.С. Остроухова
Изменения групп согласных