Содержание
- 2. Цели урока: Дать понятие о приложении. Расширить представления об определении. Развивать внимание к слову.
- 3. Лингвистическая разминка Задание: образуйте, где это возможно, несогласованные определения от согласованных Кофейная чашка, полосатая юбка, ключ
- 4. Проверь: чашка для кофе, юбка в полоску, оратор с громким голосом, гнездо вороны, бой в двенадцать
- 5. Подумаем! Осмыслим само понятие «приложение». Что мы можем назвать приложением?
- 6. Назовите приложение. Белые чайки-рыболовы с криком носились над Доном. Врач Сергеева уехала. Моя семья выписывает газету
- 7. 1. Какой частью речи выражено приложение? 2. На какие вопросы отвечает? 3. Каким членом предложения является
- 8. Вывод: Приложение – это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже. Примеры: на груди
- 9. Как определить, где главное слово, а где приложение? Определите, с каким словом согласуется сказуемое, - это
- 10. Докажите, что в словосочетаниях река Амур, озеро Селигер, журнал «Природа» приложением будут имена собственные. А в
- 11. Какие признаки могут обозначать приложения?
- 12. Какие бывают приложения? приложения Несогласованные Читаю газету«ИзвестиЯ» Согласованные На груди утеса-великана Оба сущ: муж.р.,в род.п., ед.ч.
- 13. Дефис между главным словом и приложением Ставится 1.В сочетаниях имен нарицательных: студент-физик 2.В сочетании имени собственного
- 14. Добавь приложения (письменно). На фестивале выступали студенты…(национальность) Они на русском языке декламировали стихи поэта…(фио). Отрывок из
- 15. Где приложение? Раздельно или через дефис? (письменно) В скачках участвовали( кони)(красавцы). У входа на ипподром стоял
- 17. Скачать презентацию