Правописание о – е в окончаниях существительных. Задание на дом

Слайд 2

Задание на дом.

1. Составить схему правила «Буквы о, ё после шипящих в

Задание на дом. 1. Составить схему правила «Буквы о, ё после шипящих
корне слова» , выучить слова­исключения.
2. Упр. 64 . Составление самодиктанта (с ИКТ­поддержкой) в группах (4–5 групп) для последующей работы в классе.

Слайд 3

Задание на дом.

1. Упр. 168.
2. Выучить слова в рамке.
3. Словарное слово

Задание на дом. 1. Упр. 168. 2. Выучить слова в рамке. 3.
и слова из рамки записать в словарик.

Слайд 4

Задание на дом.

1. Правило в виде схемы.
2. Упр. 303.

Задание на дом. 1. Правило в виде схемы. 2. Упр. 303.

Слайд 5

Задание на дом.

На выбор: упр. 46 или упр. 50.

Задание на дом. На выбор: упр. 46 или упр. 50.

Слайд 6

Задание на дом.

1. Подобрать материал для языковой разминки (для отдельных учеников).
2. Упр.

Задание на дом. 1. Подобрать материал для языковой разминки (для отдельных учеников).
81.
3. Выполнить все виды разбора, указанные в упражнении (отдельным ученикам)

Слайд 7

Задание на дом.

1. Выучить образцы склонения имён числительных разных групп.
2. Упр. 197.
3.

Задание на дом. 1. Выучить образцы склонения имён числительных разных групп. 2.
(отдельным ученикам) Подобрать текст, в котором встречаются имена числительные разных разрядов.

Слайд 8

Д.З. 7 класс. 1.Выполнение упр. 2. Повторить кластеры по темам «Предлоги», «Союзы».

Д/З. Спишите

Д.З. 7 класс. 1.Выполнение упр. 2. Повторить кластеры по темам «Предлоги», «Союзы».
текст. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания. Выделите все предлоги и союзы. 1. Северное лето кончалось. 2. (В) течени.. недели шли непрерывные дожди.3. (Не)смотря на испортившуюся погоду работа шла так (же) напряже..о. 4. Все решили (во) что (бы) то ни стало сдать дом к сроку . 5. Боялись только что(бы) ( в)следстви.. дождей не разлилась река. 6. Тогда, не (на) чем будет перебрасывать материалы необходимые для работы. 7. Их подвозили используя старый деревя..ый мост или паром,' 8. (В)последстви.. рядом с железнодорожной станцией должны были построить новый мост.9. Однако (в)виду того что людям негде было жить а зима приближалась решили сначал.. построить дом. 10. Строители помнили что зима не будет страшна жителям нового поселка благодаря их работе. 11. (В) продолжени.. лета дождей было много но (в) течени.. реки ничего не менялось до сих пор. 12. Теперь оно стало бурным по реке плыли оторвавшиеся куски деревьев и какие(то) доски. 13. Все труднее давался паромщику каждый рейс все опаснее становилась переправа по старенькому мосту. 14. Но никто не думал об опасности. 15. Всеми владела одна и та (же) мысль: дом надо было заканчивать, что(бы) люди могли спокойно встретить зиму.