Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» 2012

Цель уроков:
Познакомиться с проблемой уничтожения храмов и церквей (памятников русской культуры) через знакомство с рассказами Василия Макаровича Шукшина творчеством поэта Николая Рачкова.
Воспитывать у учащихся активную жизненную позицию, основанную на нравственности и духовности личности.

Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или Пророку
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы,
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе.
Юрий Левитанский
Эпиграф

Илья Глазунов. Вечная Россия
Как вы понимаете замысел художника?

Результат борьбы с «религиозным дурманом»
Москва. Храм Христа Спасителя
Главный собор Русской Православной Церкви, храм Христа Спасителя в Москве, памятник воинской славы России, построенный в честь героев Отечественной войны 1812 года, был разрушен в 1931 году.
Весь русский народ, от нищего до господ, жертвовал на него последние сбережения.

(Из воспоминаний оператора В.Микоши) «Стальными тросами стаскивали при помощи мощных тракторов золотые кресты с малых куполов. Рушилась отбойными молотками привезённая из Бельгии и Италии бесценная мраморная облицовка стен. Но стены оказали упорное сопротивление. Ломались отбойные молотки… Сталин отдал распоряжение взорвать Храм.»
Воссоздание его было завершено к знаменательному юбилею 2000-летию Рождества Христова.
Из воспоминаний оператора о разрушении Храма Христа Спасителя в Москве
Тон Константин Андреевич – архитектор и строитель Храма Христа Спасителя.

Как много было храмов на Руси!
Всегда к церквушке приведёт дорога.
Ты хлеб расти и травушку коси
И не забудь, что всё тебе – от Бога.
Насколько всё же помыслы чисты,
Когда вкушаешь хлеб просвирки пресной.
Душа цветёт от дивной красоты,
От высоты и славы поднебесной.
Николай Рачков

Всё воскресим!
Всё восстановим вновь!
По всей стране – от края и до края!
Всем на земле, как хлеб, нужна любовь,
А нам –
Чтобы любовь была святая.
Николай Рачков
Почему любовь нужна «святая»?
И.Глазунов «Возвращение
блудного сына»

Почему любовь
нужна «святая»?

Именно такой «святой» любви и не хватает нам сегодня, чтобы возродить свою страну.

Поразмышляем о прочитанном.
Рассказ Василия Макаровича Шукшина «Крепкий мужик»

С описанием сельской церквушки и с главным героем, бригадиром Шурыгиным, на страницах рассказа мы встречаемся почти одновременно. Найдите то место в рассказе, где впервые упоминается о церкви.
1. Что говорится о ней, чем она была привлекательна?
2. Чем заинтересовала церковь Шурыгина?
Беседуем

3. Как содержание картины перекликается
с сюжетом рассказа Василия Шукшина?
Илья Глазунов. «На складе». 1986

Беседуем
4. Как вы думаете, какую роль сыграл председатель в истории с разрушением церкви? Обоснуйте свой ответ..

Беседуем
5. Расскажите о поведении жителей села во время разрушения церкви. Приведите реплики жителей, которые говорят о том, что они были против затеи Шурыгина.
6. Как повёл себя в создавшейся обстановке сельский учитель? Охарактеризуйте его. Каков главный аргумент учителя, который требовал прекратить разрушение церкви?

Как автор относится
к затее Шурыгина?

Как объясняют поступок Шурыгина односельчане?

Какие чувства испытывал Шурыгин на протяжении всего рассказа?

Рефлексия
Домашнее задание.
Подберите примеры из жизни, рассказывающие об аналогичном отношении людей к памятникам культуры.
Напишите сочинение-рассуждение
на тему:

Поразмышляем о прочитанном.
Рассказ Василия Макаровича Шукшина «Мастер»

Почему рассказ называется «Мастер»?
Михаил Абакумов.
Святое место

Кто такой Сёмка Рысь? Охарактеризуйте его?
«И тогда-то, когда он, поигрывая топориком, весело лается с бригадиром, тогда-то видна вся устрашающая сила и мощь Сёмки. Она – в руках… Кажется, не знать таким рукам усталости…»
Сергий Радонежский
Характеристика главного героя рассказа

Как автор описывает сельскую церковь?
С.Андрияка. Конец августа в Радонеже. 1990
«О чём думал тот неведомый мастер, оставляя после себя эту светлую каменную сказку?»

« Но кто хочет себя показать, тот не забирается далеко, тот норовит поближе к большим дорогам или вовсе – на людную городскую площадь – там заметят. Этого заботило что-то другое – красота , что ли? Как песню спел человек, и спел хорошо.
«Гимн» строителю
церкви в Талице
Мастер

«Красота-то какая!»
Почему Семке хотелось восстановить церковь в Талице?
Храм Покров под Владимиром
«Это гордость всего русского народа, а на неё все махнули рукой. А отремонтировать, она будет стоять ещё триста лет и радовать глаз и душу».
«Мастер подобрал туда какой-то особенный камень, наверно с примесью слюды..

Всё воскресим! Всё восстановим вновь!
Храм в честь Преображения Господня в селе Вершилово был построен в 1827 году на средства местных жителей.
В 1937 году храм был закрыт – приход разогнан, колокола сняты, иконы разграблены.
В 1999 году вновь был организован приход, возобновились богослужения, началось восстановление храма.

Чём похожи и чем отличаются герои рассказов В.М.Шукшина «Крепкий мужик» и «Мастер»?
Рефлексия
Почему Сенька Рысь оставил свою затею восстановить талицкую церковь?
Какова основная мысль и проблема рассказа «Мастер»?