Слайд 2Открой тетрадь,
запиши дату и тему. Вспомни правильное написание буквы, пропиши её.
9
апреля .
Повторение.
Слайд 3Выполни письменное задание
Вставь пропущенные буквы. Вставь частицу НЕ. Вспомни орфограмму написания НЕ
с глаголами ( страница 78 учебника!)
Спиши в тетрадь. Подчеркни глаголы (двумя чертами!)
Ш..ла в мешке ….ут..ишь.
Лёжа хлеба ….д..будешь.
После драки кул..ками …. машут.
Слайд 4Выполни письменное задание
Запиши глаголы в тетрадь, распределяя их в два столбика. В
первый столбик запиши глаголы единственного числа, во второй – множественного числа. Вспомни орфограмму «число глагола» (страница 74,75 учебника)
Светит, играет, грустят, пишет, сияют, сочиняют.
Слайд 5На вид, конечно, мелковаты,
Но всё, что можно, тащат в дом.
Неугомонные ребята
Вся жизнь
их связана с трудом.
Отгадай загадку
Слайд 6Эта птица - символ мира,
Чердаки её квартира,
Там, где площади, фонтаны,
Ищет крошки постоянно!
Слайд 7Тропке , полз, муравей , по.
Составь предложение.
Разбери его по членам предложения
(подлежащее, сказуемое, вопросы к второстепенным членам предложения). Какое это предложение?
Запиши.
Не забудь, как пишем начало предложения, что ставим в конце предложения.
Слайд 8Открой учебник на странице 81, найди упражнение 143.
Прочитай.
Можно ли данные предложения
назвать текстом?
Слайд 111. Составь текст.
2. Озаглавь его.
3. Запиши в тетради Упражнение 143.
4.Запиши заголовок текста.
5.Запиши
составленный текст.
6.Подчеркни орфограммы.